《如何正确书写化学方程式》化学方程式PPT课件汇编.ppt

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1、如何正确书写化学方程式【复习提问复习提问】参加化学反应参加化学反应的的各各物质的物质的 等于等于反应后反应后生成的生成的各各物质的物质的 ，这一这一规律叫质量守恒定律。规律叫质量守恒定律。1. 什么是质量守恒定律？什么是质量守恒定律？2. 化学反应中质量守恒的原因化学反应中质量守恒的原因在一切化学反应中，反应前后原子的在一切化学反应中，反应前后原子的 ，原子的原子的 ，原子的，原子的 。所以。所以参加反应的各物质的质量之和必然等于反应后生成的参加反应的各物质的质量之和必然等于反应后生成的各物质质量之和。各物质质量之和。质量总和质量总和质量总和质量总和种类没有改变种类没有改变数目没有增减数目没有

2、增减质量也没有变化质量也没有变化2、根据质量守恒定律推断：、根据质量守恒定律推断： CuO + X Cu + H2O 反应中反应中X的化学式为的化学式为 。1、某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，则该、某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，则该 物质中一定含有物质中一定含有 元素，可能含有元素，可能含有 元素。元素。碳、氢碳、氢氧氧H2一、练一练：一、练一练：二、简答题：二、简答题：1、试述探究活动中，铜丝灼烧后平衡变化的原因。、试述探究活动中，铜丝灼烧后平衡变化的原因。答：铜丝被灼烧的一端向下倾斜。其原因是灼烧答：铜丝被灼烧的一端向下倾斜。其原因是灼烧铜丝时，铜与空气中的氧气反应生成了氧化铜，

3、铜丝时，铜与空气中的氧气反应生成了氧化铜，根据质量守恒定律，参加反应的铜的质量与参加根据质量守恒定律，参加反应的铜的质量与参加反应的氧气的质量之和等于生成的氧化铜的质量反应的氧气的质量之和等于生成的氧化铜的质量。所以灼烧的一端质量增加了，向下倾斜。所以灼烧的一端质量增加了，向下倾斜。2、运用质量守恒定律来分析生活中的某一变化、运用质量守恒定律来分析生活中的某一变化 实例：实例：纸张燃烧后剩余灰烬质量减轻，纸张燃烧后剩余灰烬质量减轻，根据质量守恒定律，根据质量守恒定律，参加反应的纸张中的物质的质量与氧气的质量之和等参加反应的纸张中的物质的质量与氧气的质量之和等于反应后生成的二氧化碳和水的质量之和

4、于反应后生成的二氧化碳和水的质量之和。而生成的。而生成的二氧化碳和水蒸气逸散到空气中去了。因此，反应后二氧化碳和水蒸气逸散到空气中去了。因此，反应后剩余灰烬，质量减轻了。剩余灰烬，质量减轻了。PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程： 资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛： PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：三、三位同学分别取三、三位同学分别取10克镁条在空气中燃烧：克镁条在空气中燃烧：1、小明发现生成的白色固体质量大于、小明发现生成的白色固体质量大于10克，这是因为：克，这是因为：根据质量

5、守恒定律，生成的氧化镁的质量等于参加反应的根据质量守恒定律，生成的氧化镁的质量等于参加反应的镁的质量与参加反应的氧气的质量之和镁的质量与参加反应的氧气的质量之和，所以反应后生成，所以反应后生成的氧化镁的质量大于反应前镁条的质量（即的氧化镁的质量大于反应前镁条的质量（即10克）。克）。2、小江得到的白色固体质量小于、小江得到的白色固体质量小于10克，这是因为：克，这是因为：根据质量守恒定律，生成的氧化镁的质量等于参加反应的根据质量守恒定律，生成的氧化镁的质量等于参加反应的镁的质量与参加反应的氧气的质量之和镁的质量与参加反应的氧气的质量之和，反应后生成的氧，反应后生成的氧化镁有一部分扩散到空气中了

6、，逸散的氧化镁的质量大于化镁有一部分扩散到空气中了，逸散的氧化镁的质量大于参加反应的氧气的质量，因此反应后得到的白色固体质量参加反应的氧气的质量，因此反应后得到的白色固体质量小于小于10克。克。3、小李得到的白色固体质量等于、小李得到的白色固体质量等于10克，这是因为：克，这是因为：根据质量守恒定律，生成的氧化镁的质量等于参加反应的根据质量守恒定律，生成的氧化镁的质量等于参加反应的镁的质量与参加反应的氧气的质量之和镁的质量与参加反应的氧气的质量之和，反应后生成的氧，反应后生成的氧化镁有一部分扩散到空气中了，逸散的氧化镁的质量等于化镁有一部分扩散到空气中了，逸散的氧化镁的质量等于参加反应的氧气的

7、质量，因此反应后得到的白色固体质量参加反应的氧气的质量，因此反应后得到的白色固体质量不变，等于不变，等于10克。克。通电通电水水 氢气氢气 + 氧气氧气 H2O H2 + O2通电通电重新重新组合组合+2H2O2H2O2=通电通电每每2个水分子在通电条件下能生成个水分子在通电条件下能生成2个氢分子个氢分子和和1个氧分子。个氧分子。OHHOOOHHHHHH水分子水分子氢分子氢分子氧分子氧分子HHHHOO化分化分+2H2O2H2O2=通电通电二、化学方程式：二、化学方程式：1、概念：、概念：C+O2=CO2点燃碳在点燃条件下能在氧气中燃烧生成二氧化碳碳在点燃条件下能在氧气中燃烧生成二氧化碳我们把这

8、样的式子叫化学方程式我们把这样的式子叫化学方程式用用化学式化学式来来表示化学反应表示化学反应的式子的式子碳和氧气反应的微观过程碳和氧气反应的微观过程C CO OO OC CO OO OC + O2 = CO2点燃每每12份质量的碳跟份质量的碳跟32份质量的氧气份质量的氧气恰好恰好完全反应生完全反应生成成44份质量的二氧化碳份质量的二氧化碳 一个一个碳原子碳原子和一个和一个氧分子氧分子生成一个生成一个二氧化碳分子二氧化碳分子质量比质量比123244思考：思考：1、该反应是否遵守质量守恒定律？、该反应是否遵守质量守恒定律？ 2、如果有、如果有3g碳和碳和8g氧气反应可以生成多少克氧气反应可以生成多

9、少克 二氧化碳二氧化碳？3g8g11g3g10g11g你能计算出各物质的质量比吗？你能计算出各物质的质量比吗？4P + 5 O2 = 2P2O5 点燃各物质各物质质量比质量比计算反应物计算反应物与生成物质与生成物质量比时，应量比时，应将各物质的将各物质的相对分子质相对分子质量乘以化学量乘以化学式前的化学式前的化学计量系数计量系数4315322142124160284练一练练一练2、化学方程式表示的意义、化学方程式表示的意义(或提供的信息或提供的信息)表示化学反表示化学反应的条件应的条件表示反应物表示反应物和生成物和生成物表示参表示参加反应加反应的各粒的各粒子的相子的相对数量对数量表示各表示各物

10、质之物质之间的质间的质量比量比C+O2=CO2点燃化学方程式：化学方程式：表示碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳表示碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳表示的意义：表示的意义：表示每表示每12份质量的碳与份质量的碳与32份质量的氧气份质量的氧气在点燃条件下生成在点燃条件下生成44份质量的二氧化碳。份质量的二氧化碳。表示一个碳原子与一个氧分子在点燃时表示一个碳原子与一个氧分子在点燃时生成一个二氧化碳分子生成一个二氧化碳分子 表明了反应物、生成物和反应条件表明了反应物、生成物和反应条件 表示参加反应的各粒子的相对数量表示参加反应的各粒子的相对数量 表示各物质之间的质量关系表示各物质之间的质量关系即各物质

11、之间的质量比即各物质之间的质量比化学方程式：化学方程式：另外另外:我们还能从化学方程式中获得的信息我们还能从化学方程式中获得的信息表示化学反应的类型表示化学反应的类型表示反应前后质量守恒表示反应前后质量守恒(即反应物的质量总即反应物的质量总和等于生成物质量总和和等于生成物质量总和)3、化学方程式的读法、化学方程式的读法:以以 4P + 5O2 2P2O5 点燃点燃宏观读法宏观读法:磷和氧气在点燃条件下生成五氧磷和氧气在点燃条件下生成五氧化二磷化二磷微观读法微观读法:每每4个磷原子和个磷原子和5个氧气分子在点燃个氧气分子在点燃条件下生成条件下生成2个五氧化二磷分子个五氧化二磷分子质量读法质量读法

12、:每每124份质量的磷和份质量的磷和160份质量的氧份质量的氧气在点燃条件下生成气在点燃条件下生成284份质量的五氧化二磷份质量的五氧化二磷124 160 2841.化学方程式的书写原则化学方程式的书写原则(1)以客观事实为基础以客观事实为基础, 不能臆造事实上不存在的物质和化学反应不能臆造事实上不存在的物质和化学反应.(2)遵守质量守恒定律遵守质量守恒定律, 遵守质量守恒定律，就是等号两边各种遵守质量守恒定律，就是等号两边各种原子的数目必须相等。对于书写化学方程式原子的数目必须相等。对于书写化学方程式就是就是配平配平，但，但不能改变不能改变 物质的化学式物质的化学式。三、如何正确书写化学方程

13、式三、如何正确书写化学方程式氢气在氧气中点燃时发生反应：氢气在氧气中点燃时发生反应：+2H2O2H2O2=点燃点燃点燃点燃+H2OH2O2=+O+H2O2H2O2=点燃点燃臆造了物质臆造了物质反应产物与事实不符反应产物与事实不符+H2OH2O2=点燃点燃没有遵守质量守恒定律没有遵守质量守恒定律某学生写出了磷在氧气中燃烧的化学方程式，请分某学生写出了磷在氧气中燃烧的化学方程式，请分析是否正确，并说出理由。析是否正确，并说出理由。练习练习（1）P + O2 PO2_点燃（2）P2 + O5 P2O5_点燃（3）P + O2 P2O5_点燃凭空凭空臆造成生成物臆造成生成物PO2 ，与事实不符，与事实

14、不符任意改动任意改动氧气氧气化学式化学式，臆造了臆造了反应物的反应物的化学式化学式，也与事实，也与事实不符，应为不符，应为O2，反应前后各原子个数不相等，反应前后各原子个数不相等，违背了质量守恒定律违背了质量守恒定律4P + 502 2P205化学方程式的书写步骤化学方程式的书写步骤(1)写写:点燃点燃根据事实根据事实写出写出反应物和生成物的反应物和生成物的化学式化学式,中间中间用用短横线短横线相连相连.P + O2 P2O5(2)配配:配平配平化学方程式化学方程式,并检验并检验(就是就是等号两边各种原子等号两边各种原子的数目必须相等的数目必须相等)4P + 502 2P2O5(3)等等:将短

15、横线改写成将短横线改写成 “ ”4P +502 2P205(4)标标:标明反应发生标明反应发生条件条件以及以及生成物状态生成物状态“”或或“”（5)5)查查：检查化学式是否写错，化学方程式是否配平检查化学式是否写错，化学方程式是否配平,条件条件和物质状态标注是否标了和物质状态标注是否标了,标了是否恰当。标了是否恰当。如何配？如何配？要注意什么？要注意什么？3.化学方程式的配平化学方程式的配平(1)配平化学方程式的原理配平化学方程式的原理 配平化学方程式就是在化学式前面配上适当的配平化学方程式就是在化学式前面配上适当的计量数计量数, 使式子（短线）左、右两边的使式子（短线）左、右两边的每一种元素

16、的原子总数每一种元素的原子总数相等相等，体现质量守恒定律。（体现质量守恒定律。（不能改变物质的化学式不能改变物质的化学式）。）。阅读课本阅读课本P97中的平衡图中的平衡图 如何配平化学方程式？(2)配平化学方程式的方法配平化学方程式的方法观察法S + O2 SO2点燃点燃C + O2 CO2点燃点燃C + O2 CO点燃点燃22H2O H2 + O2通电通电22这种方法对一些简单的这种方法对一些简单的方程式很有效，凑数进方程式很有效，凑数进行配平。行配平。 练习练习 : _Al +_Fe3O4 _Al2O3 +_Fe最小公倍数法最小公倍数法P + O2 P2O5找出找出关键元素关键元素（是（是

17、O）。反应前、后）。反应前、后该（氧）原子个数的最小公倍数是该（氧）原子个数的最小公倍数是10 P + 5O2 2P2O5最小公倍数除以化学式中该原子的个最小公倍数除以化学式中该原子的个数，把得到的数字写到化学式前面。数，把得到的数字写到化学式前面。在在O2前面配上计量数前面配上计量数5，在，在P2O5前面前面配上计量数配上计量数24P + 5O2 2P2O5再配平其他原子。前后磷原子个数再配平其他原子。前后磷原子个数的最小公倍数是的最小公倍数是4，在，在P前面配上计前面配上计量数量数4 P + O2 P2O5反应前后原子数反应前后原子数最多的原子最多的原子8349点燃点燃 KClO3 KCl

18、 + O2MnO2配平下面的化学方程式配平下面的化学方程式23Mg + O2 MgO222CO + O2 CO2配平下面的化学方程式配平下面的化学方程式奇数配偶法奇数配偶法找出找出关键元素（是关键元素（是O）：反应：反应前、后某元素出现次数最多，前、后某元素出现次数最多，并且短线两边该原子总数为一并且短线两边该原子总数为一边奇数、一边偶数。边奇数、一边偶数。把把奇数配成偶数。奇数配成偶数。（优先考虑（优先考虑2）再再配平其它原子和氧原子配平其它原子和氧原子，短线变短线变等号等号。CO + O2 CO22CO + O2 CO222C2H2 + O2 CO2 + H2O 练习：2245配配H2O前

19、化学计量数前化学计量数2配配C2H2前化学计量数前化学计量数2配配CO2前计量数前计量数4配配O2前化学计量数前化学计量数5Na2CO3 + Ca(OH)2 CaCO3 + NaOH遇到原子团：一般作为整体考虑。遇到原子团：一般作为整体考虑。NaOH + H2SO4 Na2SO4 + H2O222Na2CO3 + HCl NaCl + H2O + CO2H2CO322KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2高锰酸根和锰酸根写法是一样的。高锰酸根和锰酸根写法是一样的。看作看作MnO42试一试我能行试一试我能行:配平下列化学方程式配平下列化学方程式(1) _H2O2 _H2O+_O2 (2

20、) _CH4 +_O2 _CO2 + _H20 222111通电通电2点燃点燃阅读课本阅读课本P98中标注条件和生成中标注条件和生成物状态的有关知识物状态的有关知识 如何在化学方程式中体现反应条如何在化学方程式中体现反应条件和生成物的状态？件和生成物的状态？ 有关反应条件和生成物的状态有关反应条件和生成物的状态（1）反应）反应 条件只有一个写在等号的上方；若需条件只有一个写在等号的上方；若需 2个或多个或多个条件，则分开写在等号上下方个条件，则分开写在等号上下方 （2） 点燃点燃加热（）加热（） 点燃点燃燃烧（不能写燃烧）燃烧（不能写燃烧） 高温高温加热（）加热（）（3）只有生成物中有气体时（

21、反应物中没有气体），在只有生成物中有气体时（反应物中没有气体），在 气体物质的化学式右边标注气体物质的化学式右边标注“”。（4）溶液中的反应）溶液中的反应 ，只有生成物中有难溶的固体物质只有生成物中有难溶的固体物质 时（反应物无不溶性固体），在固体物质的化学式时（反应物无不溶性固体），在固体物质的化学式 右边标注右边标注“ ”。判断下列反应的化学方程式书写是否正确，若不判断下列反应的化学方程式书写是否正确，若不正确，说明理由，并改正。正确，说明理由，并改正。一氧化碳气体燃烧生成一氧化碳气体燃烧生成CO2 点燃点燃 2CO+O2 2CO2实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气实验室用锌和稀硫酸反应制取氢

22、气 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2氧化汞受热分解生成汞和氧气氧化汞受热分解生成汞和氧气 2HgO = 2Hg+O2小结: 1. 化学方程式的书写原则(1)以客观事实为基础以客观事实为基础,(2)遵守质量守恒定律遵守质量守恒定律.化学方程式的书写步骤化学方程式的书写步骤五字口诀五字口诀: 写写-配配-等等-标标-查查3. 配平化学方程式的方法配平化学方程式的方法观察法观察法最小公倍数法最小公倍数法奇数配偶法奇数配偶法重客观重客观 量守恒量守恒左反应左反应 右生成右生成配数目配数目 标条件标条件注气沉注气沉 划等号划等号如何写好化学方程式如何写好化学方程式 四、查标号四、查标号“四查”一、查化

23、学式一、查化学式二、查配平二、查配平三、查条件三、查条件将本节课之前学习的所有将本节课之前学习的所有 化学反应化学反应用化学方程式表示出来。用化学方程式表示出来。 （1） C + CO2 CO （2） Al + O2 Al2O3 （3） CuO + C Cu + CO2 （4） CH4 + O2 CO2 + H2O （5） H2S + O2 S + H2O高温高温点燃点燃点燃点燃高温高温点燃点燃试试看，你能试试看，你能配平下列化学方程式吗？24 3 22 22 22 2 2练习练习1：课堂练习课堂练习练习练习2、正确书写下列反应的化学方程式、正确书写下列反应的化学方程式5、高锰酸钾加热分解、高

24、锰酸钾加热分解3、水通电分解、水通电分解1、细铁丝燃烧、细铁丝燃烧2H2O 2H2 + O2通电通电点燃点燃3Fe+2O2 Fe3O42KMnO4 K2MnO4 +MnO2 +O22、铝箔燃烧、铝箔燃烧4、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解4Al +3O2 2Al2O3点燃点燃2H2O2 2 H2O+O2 MnO2练习练习3、根据化学方程式根据化学方程式 2Mg +O2 = 2MgO计算此反应中镁、氧气、氧化镁的质量计算此反应中镁、氧气、氧化镁的质量比比 。练习练习4、在电解水的化学反应中，、在电解水的化学反应中，H2O、H2、O2的质量比为的质量比为( )A.

25、9:1:16 B.9:1:8 C.9:2:8 D.10:1:9点燃点燃B3：2：5C2H5OH + O2 H2O + CO2 点燃点燃 点燃酒精灯点燃酒精灯(C2H5OH)，火焰上罩一个干净的烧杯，火焰上罩一个干净的烧杯，烧杯壁上出现水珠，将烧杯迅速正立，向烧杯中倒入少烧杯壁上出现水珠，将烧杯迅速正立，向烧杯中倒入少量澄清石灰水，并振荡，石灰水变浑浊。写出酒精灯燃量澄清石灰水，并振荡，石灰水变浑浊。写出酒精灯燃烧的化学方程式烧的化学方程式332练习练习4能用奇数配偶法配平吗？能用奇数配偶法配平吗？在最复杂的化学式前在最复杂的化学式前配上计量数配上计量数1，然后配相关的原子，然后配相关的原子，此

26、题是此题是先配先配C、再配再配H、最后配最后配O。如果最后配如果最后配O2前的计量数为分数，那么各化学式前的前的计量数为分数，那么各化学式前的计量数都乘以该分数分母上的数值。计量数都乘以该分数分母上的数值。根据信息写出化学方程式根据信息写出化学方程式练习练习5:碱式碳酸铜碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3经加热经加热生成氧化铜、水和二氧化碳生成氧化铜、水和二氧化碳练习练习6:铝和稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气铝和稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气请写出反应的化学方程式请写出反应的化学方程式练习练习7、自来水消毒过程通常会发、自来水消毒过程通常会发生化学反应，其反应的微观过程生化学反应，其反应的微观过程可用图

27、表示如下：可用图表示如下：表示氯原子表示氯原子表示氧原子表示氧原子表示氢原子表示氢原子+ 练习练习8 8、氨气（、氨气（NHNH3 3）是一种重要的化）是一种重要的化工原料，用它可以制得氮肥、染料、制工原料，用它可以制得氮肥、染料、制冷剂等等。若冷剂等等。若表示氮原子表示氮原子 ， 表示表示氢原子，请写出在高温高压、催化剂的氢原子，请写出在高温高压、催化剂的条件下合成氨气发生的化学方程式。条件下合成氨气发生的化学方程式。 练习练习9 9：1. 汽车尾气中含有汽车尾气中含有COCO和和NONO等等有毒气体，其净化过程如下：有毒气体，其净化过程如下： 用一种纳米材料作催化剂，使用一种纳米材料作催化

28、剂，使COCO和和NONO发生化学反应，生成一种单质和发生化学反应，生成一种单质和一种化合物。其中单质为组成大气最一种化合物。其中单质为组成大气最多的一种气体，化合物是植物光合作多的一种气体，化合物是植物光合作用所需物质。用所需物质。 请你根据上述资料书写出该变化请你根据上述资料书写出该变化的化学方程式的化学方程式 2. 氯气对饮用水消毒会产生氯气对饮用水消毒会产生使人致癌的物质，世界环保联盟使人致癌的物质，世界环保联盟建议采用高效消毒剂建议采用高效消毒剂二氧化氯二氧化氯。我国最近研究成功用氯气和亚氯我国最近研究成功用氯气和亚氯酸钠（酸钠（NaClONaClO2 2）反应制得二氧化）反应制得二

29、氧化氯，同时生成氯化钠。氯，同时生成氯化钠。请写出此请写出此反应的化学方程式反应的化学方程式。化合化合练习练习1010、下图是某个化学反应前、后的微观模拟图，、下图是某个化学反应前、后的微观模拟图，请根据图示回答：请根据图示回答：反应前反应前反应后反应后（1）该化学反应中参加反应的）该化学反应中参加反应的 和和 与反应后与反应后生成的生成的 各粒子的个数比为各粒子的个数比为 。（2）该反应的基本反应类型是）该反应的基本反应类型是 。（化合、（化合、分解）分解）2：1：2练习练习11、化学方程式的简单应用、化学方程式的简单应用3.在化学反应：在化学反应：2X2 + 3Y2 = 2R中，用中，用X、Y表示表示R的化学式，正确的是：的化学式，正确的是： （ ） A、X2Y2 B、X2Y3 C、X4Y5 D、X3Y2 B1. X + 3O2 = 2CO2 + 2H2OX的化学式为的化学式为 .2. I2O5 + 5CO = I2 + 5XX的化学式为的化学式为 .C2H4CO2