《文天祥》PPT课件精品.pptx

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1、语文语文S S版版 六年级六年级 语文语文 上册上册 第四单元第四单元文天祥文天祥 文天祥文天祥（1236128312361283），），南宋杰出民族英雄，爱南宋杰出民族英雄，爱国诗人和政治家。国诗人和政治家。汉族，庐陵（今属江西吉安）人，原汉族，庐陵（今属江西吉安）人，原名云孙，字宋瑞，自号文山、浮休道人，名云孙，字宋瑞，自号文山、浮休道人，名篇有名篇有正气正气歌歌、过零丁洋过零丁洋等。宋理宗宝祐四年等。宋理宗宝祐四年(1256(1256年年) )进士进士第一名第一名( (状元状元) )，与陆秀夫、张世杰被称为与陆秀夫、张世杰被称为“宋末三杰宋末三杰”。他晚年的他晚年的诗词，风格慷慨激昂，苍

2、凉悲壮，具有强烈的诗词，风格慷慨激昂，苍凉悲壮，具有强烈的感染力，反映了他坚贞的民族气节和顽强的战斗精神感染力，反映了他坚贞的民族气节和顽强的战斗精神。12831283年年1 1月月9 9日（农历十二月九日）在北京菜市口慷慨就日（农历十二月九日）在北京菜市口慷慨就义，年仅四十七岁。文天祥在狱中写作大量诗词，义，年仅四十七岁。文天祥在狱中写作大量诗词，过过零丁洋零丁洋、正气歌正气歌等作品已成为千古绝唱，是中华等作品已成为千古绝唱，是中华民族精神的象征。民族精神的象征。kui q f kng qing y xng qi 日趋日趋 俘虏俘虏 押送押送 刑具刑具 囚室囚室 炽热炽热 诱饵诱饵 说客说客

3、 脍炙人口脍炙人口 骁勇善战骁勇善战 大义凛然大义凛然 花言巧语花言巧语 铿锵有力铿锵有力 浩然正气浩然正气 慷慨激昂慷慨激昂 费尽心机费尽心机哑口无言哑口无言 洋洋得意洋洋得意 高官厚禄高官厚禄 惊慌失措惊慌失措 轰轰烈烈轰轰烈烈PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程： 资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛： PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：词语解释脍炙人口：脍炙人口：脍，切好的肉片；炙，烤熟的肉。美味人人脍，切好的肉片；炙，烤熟的肉。美味人人都爱吃，比喻好的诗文或事物为人们所喜爱都爱

4、吃，比喻好的诗文或事物为人们所喜爱或传诵。或传诵。大义凛然：大义凛然：严峻不可侵犯的样子。形容为了正义事业坚严峻不可侵犯的样子。形容为了正义事业坚强不屈。强不屈。花言巧语：花言巧语： 本课指虚假而动听的话。本课指虚假而动听的话。浩然正气：浩然正气： 正大刚直的精神。正大刚直的精神。铿铿 锵：锵：日日 趋：趋：一天一天地走向。一天一天地走向。效效 法：法：照着别人的做法去做或学习。照着别人的做法去做或学习。 课文记叙了我国课文记叙了我国 时期伟大民族英时期伟大民族英雄雄 （谁）（谁） （做什么）（做什么）的事情。的事情。南宋南宋文天祥文天祥抗元斗争抗元斗争概括文章内容：概括文章内容： 用自己喜欢

5、的方式读课文，说说你对文章内容有哪用自己喜欢的方式读课文，说说你对文章内容有哪些了解？并根据文章的内容进行分段。些了解？并根据文章的内容进行分段。 （第（第1自然段）自然段）文天祥是一个具有炽热的爱国精神和民文天祥是一个具有炽热的爱国精神和民族气节的人。族气节的人。（第（第2自然段）自然段）文天祥是在父亲的教育与影响下，成为文天祥是在父亲的教育与影响下，成为一个有理想、有抱负的爱国青年。一个有理想、有抱负的爱国青年。（第（第3、4自然段）自然段）文天祥在国家危难之际，举兵抗元，文天祥在国家危难之际，举兵抗元，最终失败。最终失败。 （第（第58自然段）自然段）文天祥拒绝劝降，为国捐躯，视死文天祥

6、拒绝劝降，为国捐躯，视死如归。如归。（第第9自然段）自然段）文天祥的浩然正气千秋长在，鼓舞着无文天祥的浩然正气千秋长在，鼓舞着无数仁人志士。数仁人志士。 细读课文，想想课文主要写了文天细读课文，想想课文主要写了文天祥的哪几件事？祥的哪几件事？1、从小树立远大爱国理想和抱负。、从小树立远大爱国理想和抱负。2、国家有难之际，举兵抗元，最终失败。、国家有难之际，举兵抗元，最终失败。3、不幸被俘，拒绝劝降，为国捐躯，视、不幸被俘，拒绝劝降，为国捐躯，视死如归。死如归。 你觉得文天祥是一个怎样的人？你能找出你觉得文天祥是一个怎样的人？你能找出文中对他的评价吗？文中对他的评价吗？ 文天祥郑重地说：文天祥郑

7、重地说：“国家有难，却没人来解救，这国家有难，却没人来解救，这是多么令人痛心的事情啊！今天我组织勤王军，就是是多么令人痛心的事情啊！今天我组织勤王军，就是想为天下人做个抗击元军、不怕牺牲的榜样，希望各想为天下人做个抗击元军、不怕牺牲的榜样，希望各地官民效法，共同保卫国家。地官民效法，共同保卫国家。”在国家危难之际，为国担忧，以实际行动在国家危难之际，为国担忧，以实际行动抗击元军，保卫国家。抗击元军，保卫国家。表现他炽（表现他炽（ch）热的爱国精神和为了保家）热的爱国精神和为了保家卫国不怕牺牲的精神。卫国不怕牺牲的精神。 接下来的课文内容，你还从哪感受接下来的课文内容，你还从哪感受文天祥炽热的爱

8、国精神和崇高的民族气节？文天祥炽热的爱国精神和崇高的民族气节？留取丹心照汗青！留取丹心照汗青！ 人生自古谁无死，人生自古谁无死， 自古人生在世，谁没有一死呢？自古人生在世，谁没有一死呢？为国捐躯，死得其所，留下这颗赤诚为国捐躯，死得其所，留下这颗赤诚之心，光照青史吧！之心，光照青史吧！ 释义：释义：英雄气概英雄气概宁死不屈宁死不屈高风亮节高风亮节 你还从哪感受文天祥炽热的爱国精神你还从哪感受文天祥炽热的爱国精神和崇高的民族气节？和崇高的民族气节？ 面对这些花言巧语，文天祥无比蔑视，他坚面对这些花言巧语，文天祥无比蔑视，他坚定地回答：定地回答：“国家虽亡，也不能有二心；为国牺国家虽亡，也不能有二

9、心；为国牺牲的目的也决不在于留名！牲的目的也决不在于留名！”特别轻视、看特别轻视、看不起不起 表明立场坚决、不表明立场坚决、不动摇。动摇。 为国牺牲的目的也决不在于留名！为国牺牲的目的也决不在于留名！表明文天祥表明文天祥铮铮铁骨，耿耿忠心铮铮铁骨，耿耿忠心的崇的崇高精神。高精神。 你还从哪感受文天祥炽热的爱国精神和你还从哪感受文天祥炽热的爱国精神和崇高的民族气节？崇高的民族气节？ “金石之性，要终愈硬，性可改耶？金石之性，要终愈硬，性可改耶？” “ “我是宋朝的状元宰相，宋朝亡了，我是宋朝的状元宰相，宋朝亡了，我只有死，一死之外，无可为者。我只有死，一死之外，无可为者。”面对三年牢狱的折磨面对

10、三年牢狱的折磨面对沉重的刑具面对沉重的刑具面对死亡的威胁面对死亡的威胁为国捐躯为国捐躯 视死如归视死如归、多次严词拒绝劝降，为国捐躯多次严词拒绝劝降，为国捐躯 。1.1.这篇课文，是怎样让我们感受到文天祥的爱国？这篇课文，是怎样让我们感受到文天祥的爱国？ （通过具体事例）（通过具体事例）2.2.文章第一段与最后一段和中间部分有什么关系？文章第一段与最后一段和中间部分有什么关系？开头开头中间中间最后最后、从小树立远大爱国理想和抱负。从小树立远大爱国理想和抱负。、变卖家产，举兵抗元。变卖家产，举兵抗元。（概括）（概括）（具体）（具体）（总结）（总结）3、文章第一段与最后一段有什么联系？文章第一段与

11、最后一段有什么联系？前后照应）前后照应）（详写）（详写）总分总总分总默读课文，你觉得文天祥是个怎样的人？默读课文，你觉得文天祥是个怎样的人？ 文天祥是一位有着铮铮铁骨的英雄。文天祥是一位有着铮铮铁骨的英雄。他坚守节操，忠肝义胆，威武不屈，他坚守节操，忠肝义胆，威武不屈，富贵不移。不被威逼利诱所屈服，对富贵不移。不被威逼利诱所屈服，对国家忠贞不渝。国家忠贞不渝。 课文记叙了我国南宋时期伟大的将领课文记叙了我国南宋时期伟大的将领文天祥抗原斗争的事迹，表现了他在敌文天祥抗原斗争的事迹，表现了他在敌人的软硬兼施下不妥协的英雄气概和浩人的软硬兼施下不妥协的英雄气概和浩然正气，赞美了他炙热的爱国精神。然正

12、气，赞美了他炙热的爱国精神。中心主旨中心主旨 你知道文天祥写过哪些作品吗？你知道文天祥写过哪些作品吗？介绍给同学。介绍给同学。过零丁洋过零丁洋 辛苦遭逢起一经，辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？人生自古谁无死？留取丹心照汗青。留取丹心照汗青。 扬子江扬子江几日随风北海游，几日随风北海游，回从扬子大江头。回从扬子大江头。臣心一片磁针石，臣心一片磁针石，不指南方不肯休。不指南方不肯休。 你还知道历史上有哪些你还知道历史上有哪些视死如归的

13、民族英雄？视死如归的民族英雄？历史上视死如归的民族英雄岳飞史可法秋瑾浩然正气浩然正气 千秋常在千秋常在 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 文天祥文天祥 生当作人杰，死亦为鬼雄。生当作人杰，死亦为鬼雄。 李清照李清照 死去元知万事空，但悲不见九州同。死去元知万事空，但悲不见九州同。 陆游陆游 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。司马迁司马迁（脍脍）炙人口炙人口 ( (铿铿 )()(锵锵 ) )有力有力 （扬扬）（）（扬扬）得意得意 （骁骁）勇善战勇善战 大大 义义（凛凛）然然 花花（言言）巧巧（语语） 1、我能把词语补充完整、我

14、能把词语补充完整2、根据课文内容填空、根据课文内容填空 “人生自古谁无死人生自古谁无死，留取丹心照汗青留取丹心照汗青！”正是正是这诗中铿锵有力的诗句，体现了文天祥这诗中铿锵有力的诗句，体现了文天祥慷慨激慷慨激昂、大义凛然昂、大义凛然 的气魄，也表达了他的气魄，也表达了他宁死不宁死不屈屈 的坚强意志。这首诗是的坚强意志。这首诗是决心书决心书 ，又是，又是宣战书宣战书 ，他告述人们：文天祥在任何情况下都不会他告述人们：文天祥在任何情况下都不会妥协妥协，不会不会投降投降！学以致用学以致用 作文小练笔作文小练笔 学习学习用本文写作方法，写一个你熟悉的人。 1、要通过典型事例表现人物品质。 2、抓住人物细节进行细腻描写。 3、合理安排文章结构。 题目自拟，字数在500左右。