《探究光的折射规律》光和眼睛PPT课件汇编.pptx

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1、第三章 光和眼睛教学目标一、认识光的折射现象。一、认识光的折射现象。二、了解光的折射规律，能用规律分析说明生活中常二、了解光的折射规律，能用规律分析说明生活中常见的折射现象。见的折射现象。三、经历实验探究光的折射规律过程，培养通过观察三、经历实验探究光的折射规律过程，培养通过观察和分析，从现象中发现物理规律的能力。和分析，从现象中发现物理规律的能力。四、观察生活中的折射现象，并解释其成因四、观察生活中的折射现象，并解释其成因。检测预习 交流展示 一、检测a、举例生活中光的折射现象。b、总结光从空气进入水中的折射规律。 c、举例折射现象应用。 会进行折射现象的实质分析。 知道光的折射也遵循光路可

2、逆。 能够根据光路可逆分析光从水中进入空气的规律，总结规律。一、光的折射1、有趣的光的折射现象PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程： 资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛： PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：2光的折射 光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫做光的折射 AO空气空气NNC水水入射光线入射光线入射角入射角折射角折射角折射光线折射光线法线法线想一想想一想光反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面内；光反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面内；

3、反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。反射角等于入射角。反射定律是什么呢？反射定律是什么呢？折射规律和反射定律一样吗？折射规律和反射定律一样吗？二、探究光的折射规律二、探究光的折射规律提出问题：提出问题：光在发生折射时遵守什么样的规律？光在发生折射时遵守什么样的规律？设计实验：设计实验：现有以下器材：玻璃水槽、水、牛奶、激光灯、现有以下器材：玻璃水槽、水、牛奶、激光灯、火柴、量角器等，请设计实验验证光的折射规律。火柴、量角器等，请设计实验验证光的折射规律。思考：思考：1 1、怎样才能发生折射？、怎样才能发生折射？ 2 2、怎样才能让光线清晰的

4、显示、怎样才能让光线清晰的显示？进行实验：进行实验：1 1、向盛有水的水槽中滴加牛奶。、向盛有水的水槽中滴加牛奶。2 2、用激光灯斜照向水槽，找出折射光线，观看三线关系。、用激光灯斜照向水槽，找出折射光线，观看三线关系。3 3、用量角器多次量出入射角和折射角并记录数据、用量角器多次量出入射角和折射角并记录数据4 4、观察光线沿折射光线入射时的路径。、观察光线沿折射光线入射时的路径。让光线垂直射向水面，进入水中的光线方向怎样呢？让光线垂直射向水面，进入水中的光线方向怎样呢？NN/PQ水水空气空气光垂直射到水的表面时，光垂直射到水的表面时，在水中的传播方向在水中的传播方向不变不变光的折射规律光的折

5、射规律3.3.光从空气斜射入水中（或其他透明介质中），折射光从空气斜射入水中（或其他透明介质中），折射角小于入射角；当光从水角小于入射角；当光从水( (或其他透明介质或其他透明介质) )射向空气射向空气时，折射角大于入射角时，折射角大于入射角2.2.入射角增大时，折射角也随着增大入射角增大时，折射角也随着增大1.1.折射光线与入射光线、法线在同一平面上；且折射折射光线与入射光线、法线在同一平面上；且折射光线和入射光线分居在法线两侧光线和入射光线分居在法线两侧4.4.垂直射入时，传播方向不变垂直射入时，传播方向不变根据光速根据光速空气空气水水ANOCAONC折射规律怎么记忆？折射规律怎么记忆？i

6、 irir快快慢慢 规律应用规律应用画出光线进入水画出光线进入水中的大致方向中的大致方向画出光线进入水画出光线进入水中的大致方向中的大致方向活动活动2 2观察光通过玻璃砖的折射情况观察光通过玻璃砖的折射情况试一试试一试想一想想一想例例“九寨沟九寨沟”的镜海中有着的镜海中有着“鱼在天上飞鱼在天上飞，鸟在水中游，鸟在水中游”的美境奇观，这水中画面的的美境奇观，这水中画面的“鱼鱼”是由于光的是由于光的_形成的形成的_像；像；“鸟鸟”是由于光的是由于光的_形成的形成的_像（像（像选填像选填“虚虚”或或“实实”）折射折射虚虚反射反射虚虚例例4 4下列现象中，不属于光的折射现象的是（下列现象中，不属于光的

7、折射现象的是（ ）A A盛了水的碗，看上去碗底变浅了盛了水的碗，看上去碗底变浅了B B晴天看见晴天看见“白云白云”在水中飘动在水中飘动C C一端放入水中的铅笔看起来在水面被折断了一端放入水中的铅笔看起来在水面被折断了D D透过一张透明塑料纸上的水珠看到字放大了透过一张透明塑料纸上的水珠看到字放大了B B例下列各现象中，属于光的折射现象的是（例下列各现象中，属于光的折射现象的是（ ）A A我们能从不同方向看见本身不发光的物体我们能从不同方向看见本身不发光的物体B B人站在湖边看到湖中的鱼人站在湖边看到湖中的鱼C C黑板某部分黑板某部分“反光反光”看不清上面的字看不清上面的字D D夜晚，在路灯下出

8、现人的影子夜晚，在路灯下出现人的影子B B图图2 2中哪个图正确地表示了光从水中射入空气中的中哪个图正确地表示了光从水中射入空气中的情况？情况？例例一束光线从空气射入某种液体中，入射角一束光线从空气射入某种液体中，入射角6060，反射光线与折射光线刚好垂直，反射光线与液面，反射光线与折射光线刚好垂直，反射光线与液面的夹角是的夹角是_，折射角大小是，折射角大小是_9090-60-60=30=309090-60-60=30=30一束光线从水中射入空气中折一束光线从水中射入空气中折射光线的情况又是如何呢？射光线的情况又是如何呢？用光的折射知识解释日常生活中的光现象 筷子变弯.A由于人眼的“视觉直进”

9、的功能,觉得光线总是沿直线射入人眼的.进入眼睛的光线是A点发出的光线“拐弯”后进入人眼的,但眼睛觉得光线是从A1点射过来的.事实上并不存在发光的A1点,A1点是A点的虚像点.A1 池塘变浅.AA1 水中看树AA1地球太阳太阳太阳的实际的位置太阳的实际的位置地平线地平线太阳的视位置太阳的视位置 早晨，太阳还在地平线以下的时候，早晨，太阳还在地平线以下的时候，我们就看到了它，是因为不均匀的大气使我们就看到了它，是因为不均匀的大气使光线变弯了的缘故。光线变弯了的缘故。如图，一束光线AO从空气斜射如水中，试画出经水折 射后的光线空气水MNAOB12OB为折射光线为折射光线1为入射角为入射角2为折射角，

10、为折射角， 且且12 练 习（1）如图所示，正确表示光从空气斜射入水中的是：ABCD( ) C空气水空气空气空气水水水(2).当光线垂直入射时, 不改变,这时入射角是 度,折射角是 度.传播方向00w ww ww w? ?有经验的渔民在叉鱼时有经验的渔民在叉鱼时,要向看到的要向看到的鱼的鱼的_方投叉方投叉,才能叉到鱼才能叉到鱼.从物理走向生活从物理走向生活sS下下从生活走向物理从生活走向物理 看起来不过看起来不过齐腰深的池水，齐腰深的池水，不会游泳的人可不会游泳的人可千万不可冒失下千万不可冒失下去去生活生活物理物理社会社会总结：总结：本节课你有什么收获？本节课你有什么收获？作业： 课堂作业：p64页2、3、4、5题。 导学（预习）：a、什么叫凹凸透镜？它们有什么区别？什么叫光心？什么叫主光轴？b、凸、凹透镜分别对光线具有什么作用？。 c、什么是透镜的焦点和焦距？怎样测量凸透镜的焦距？