高三物理二模试卷分析(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上长安区第十二中学2012年高三第二次模拟测试一、试卷总体分析：试卷突出了对高中物理主干知识的考查，突出了新课程的主要特点，突出了对物理思想和物理方法的考查，能体现学生的物理素质和能力，对中学物理高考之前复习具有一定的指导意义。本次高三理综模拟试题从整体看，既注重了对基础知识的重点考查，也注重了对能力的考查。从考生的反映看，物理试题难度大，有较大的梯度和区分度；坚持重点内容重点考，考潜能，考物理应用，在“知识的交汇处命题”有新的突破，试卷注重对常规物理思想方法的考查，注重认识能力的考查，注重创新意识，稳中求新，新中求活，活中凸显能力。试题在利用选择题、填空题和解答题的前

2、四道考查基础知识的同时，设置了几道把关的物理解答题，试题中较容易的是14题、17题、19题、21题，考查的内容分别是曲线运动、万有引力、闭合电路欧姆定律、带电粒子在磁场中的运动。试卷的两道题难度较大，第18题是受力分析，第20题电磁感应。本次摸拟考试物理试题注重综合性、应用性、探索性、开放性等能力型题目的考查，充分体现了能力立意，在考查学生物理基础知识、物理思想和方法的基础上，以逻辑思维能力为核心，同时考查了学生的学习能力、应用能力、探究能力、分析和解决问题的能力和创新能力，同时加强对思维品质的考查。试卷在考查基础知识的同时，注重对物理思想和方法的考查，注重对物理思维能力的考查。本次模拟考试，

3、从内容来看，突出对主干知识的重点考查，二道大题考的是力运动学和电磁感应与力学的综合。试卷中对实验的考查是比较成功的，难易控制较好，既对基本物理实验技能进行考查，也能较好的考查学生对实验的原理、方法、数据处理的能力。二、今后的改善措施：1、要求学生加强概念、定律及公式的准确记忆。2、切莫好高骛远，重视基础题的训练。同时，分析例题，以加强自己的解题习惯。3、培养学生良好的分析问题，解决问题的习惯，加深对概念、规律意义的理解。切莫一知半解，盲目追求解题数量和解题速度，防止学生形成模仿、照搬照套的坏习惯。4、要注重培养学生剖析物理，物理过程的能力，注意对规律的适用对象，条件运用步骤及注意点的辨析。重在方法引导，能力要求涿步递进。5、加强理论联系实际，注重培养学生运用已学知识解决实际问题的能力，实验题中这方面要求体现突出 。6、引导学生学会对已学内容自我总结，不断提高。专心-专注-专业