博士复试面试问题及回答(共20页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上 面试问题举例： 1、为什么要报考交大?交通大学有深厚的文化积淀; 人文社会学科源远流长,学院有多个研究所和研究中心,专家学者多,研究氛围好,科研成果丰硕,我渴望在这样的氛围里学习和研究,在各位专家导师的教导下,努力学习,刻苦钻研,对陕南移民搬迁问题作进一步较为深入的研究2、为什么要报考这个专业?3、你什么要参与陕南移民搬迁的项目? 我家在汉中，父母都是高校教师，我从小就对研究有浓厚的兴趣，每个假期回去都回感受到陕南的变化和发展，也有这个便利条件，可以积极主动地参与这些研究课题。 马克思主义社会发展观强调要正确处理社会系统与自然系统的关系，促进人与自然的和谐发展，并指

2、出人的发展是社会发展的核心和最高目标。陕南移民搬迁工程正是基于正确处理“人与自然”关系这一问题的重大历史实践活动，后续产业发展则是实现“人的发展”这一目标的重要手段和保障，是移民搬迁中面临的最大问题，它不仅直接影响到移民当下的生计，也关系到移民搬迁最终的成败。我觉得对这个问题的研究，意义重大。4、请介绍能体现你创新性思维能力的一个典型事例。在撰写陕南移民搬迁应有系统观点这篇文章时，我尝试运用系统的观点对陕南移民搬迁问题进行分析,提出了应该处理好移民搬迁与其他的 关系，得出的观点对移民搬迁问题具有一定的指导意义，部分观点也被汉中移民搬迁办重视和采纳。比如：移民搬迁与西部大开发的关系；与灾后重建的

3、关系；与后续产业发展的关系；与新农村建设、城市化的关系；尊重自然规律与尊重社会经济规律的关系；就近搬迁与远距离搬迁的关系；自愿移民与非自愿移民的关系；与移民教育培训的关系等。 5、请介绍你应对某种挑战或克服某种困难的一个典型事例。在项目调研中遇到很多困难，尤其是镇巴县和佛坪县，山路崎岖，问卷调查难度大，不仅数量大，涉及的问题也比较多，比如对移民政策的了解程度，对移民政策的建议，对搬迁后生活环境的满意度等，都需要详细耐心的解释，才可能得到真实的信息。有一次在镇巴县正在前往一个移民搬迁点，突然遇大暴雨，还夹杂着泥石流，我们只好把车停在一个相对安全的地方。每到一处，如何融入到村民中，都是挑战。通过实

4、地调研，通过实际考察，了解到移民对政府移民政策的建议以及搬迁后对新环境的满意程度，生态移民的优势以及移民建筑实施中的不足。 6、每个人都可能遭遇过特别难以相处的人，请举例说明你是怎么处理与这些人的关系的，效果如何？我的做法：1）充分理解。人因为个性、气质、家庭出身、所受教育以及价值观的不同，会有很大的差异。有人随和顾大局，有人个性强只顾自己的感受，只要不是原则性的问题，理解就可以。2）求大同存小异。人不能十全十美，尽量欣赏他的优点，尽量把不同观点摆在桌面之上，以求认识上的一致性。非原则性问题，求大同存小异。3）锻炼自己的意志。和难以相处的人在一起，也好似锻炼意志的好机会，时刻提醒自己各个方面都

5、要做得更好，让自己更优秀。7、你怎么看“敢为天下先”与“枪打出头鸟”？ 古人说得好：苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。中国特色社会主义没有现成的经验可以借鉴，经济改革和社会发展中会遇到很多新情况新闻题，要应对各种可以预料和难以预料的风险和挑战，因此要在社会实践实践和探索。只要坚持用马克思主义理论指导新的实践，就一定能够不断开拓创新，在实践中继续发展马克思主义，把中国特色社会主义伟大事业推向前进。最先见于老子道德经，原文如下： 我有三宝，持而保之：一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。 里面有很深的哲学思想，不是三言两语可以解释得了的。 大致上来说：“不敢为天下”，是说不自以为是，不自以为高贵

6、，凡事谦让处下，不与人争是非，不争名夺利。吃苦在前，享受在后，舍己为人，一心为公，无有私利，只知奉献，不知索取。“以天下之乐而乐，以天下之忧为忧”。 后孙中山先生反其道行之，提出“敢为天下先”的口号，并且身体力行，一生执着于自己的理想。把不敢为天下先理解为明哲保身未免太低估老子了，这是断章取义。本来想论述一下这个问题，可是功力不够，整理不出一篇条理的文章。其实韩非子的一段话就很准确的诠释了老子的这句话： “凡物之有形，裁也，易割也。何以论之？有形则有短长，有短长则有大小，有大小则有方圆，有方圆则有坚脆，有坚脆则有轻重，有轻重则有白黑。短长，大小，方圆，坚脆，轻重，白黑之谓理，理定而物易割也。故

7、议于大庭而后言，则立权议之士知之矣。故欲成方圆而随其规矩，则万事之功形矣。而万物莫不有规矩，议言之士计会规矩也。圣人尽随万物之规矩，故曰不敢为天下先。不敢为天下先，则事无不事，功无不功，而议必盖世，欲无处大官，其可得乎？处大官之谓成事长，是以故曰不敢为天下先，故能为成事长”。 按现在的流行说法就是遵守客观规律，不去打破规律胡乱行事，就好像当年的大跃进。不以个人意志急功近利，要等待大势，因势利导以柔克刚，终成大事。“曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则得，多则惑，夫唯不争，故天下莫能与之争”，不敢为天下先而后发先制，如王弼所注“唯后外其身，为物所归，然后乃能立成器为天下利”。非不为，时未至。这是

8、道德经通篇都在表达的辩证主义思想。又好像易乾“君子以成德为行，日可见之行也。潜之为言也，隐而未见，行而未成，是以君子弗用也”，时未至，故潜龙勿用。却也不是什么都不做，而以成德为行。或者可以理解为新东方常说的：机会只为有准备的人而存在。 总而言之，老子的不敢为天下先和我们现在说的敢为天下先是两回事。8、请介绍一下你硕士阶段研究中的得意之作，有什么教训或者遗憾吗？ 9、谈谈你对“一个和尚挑水喝、两个和尚抬水喝、三个和尚没水喝”的看法。 一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。倘若用管理学描述这个观点的话，这三个观点过时了。现在的观点是“一个和尚没水 ，三个和尚水多得不完。 有三个庙，这三个

9、庙离河边都比较远。怎么解决 水问题呢？第一个庙，和尚挑水路比较长，一天挑了一缸就累了，不干了。于是三个和尚商量，咱们来个接力赛吧，每人挑一段路。第一个和尚从河边挑到半路停下来休息，第二个和尚继续挑，又 给第三个和尚，挑到缸里灌进去，空桶回来再接着挑，大家都不累，水很快就挑满了。这是协作的办法，也叫“机制创新”。 第二个庙，老和尚把三个徒弟都叫来，说我们立下了新的庙规，要引进竞争机制。三个和尚都去挑水，谁挑得多，晚上 饭加一道菜；谁水挑得少， 白饭，没菜。三个和尚拼命去挑，一会儿水就挑满了。这个办法叫“管理创新”。 第三个庙，三个小和尚商量，天天挑水太累，咱们想想办法。山上有竹子，把竹子砍下来连

10、在一起，竹子中心是空的，然后买了一个辘轳。第一个和尚把一桶水摇上去，第二个和尚专管倒水，第三个和尚在地上休息。三个人轮流换班，一会儿水就灌满了。这叫“技术创新”。10、你认为一个不和谐的团队是什么原因造成的？1）团队成员的价值观不同。一个和谐的团队一定要把价值观趋同的人凝聚在一起，共同的价值观目标一致，认知度高，凝聚力强。2）沟通不及时。人所处的环境、位置、年龄、教育程度不同，对同一问题的看法就会存在差异性，有效的沟通可以弥合这种差异性。良好的信息沟通会消除误会，提高团队成员之间的认可度和包容度，提高工作效率。 3）营造良好的氛围。通过团队文化引导积极向上的良好氛围。8、如果不介意的话，请告诉

11、我们你是否知道自己父母的生日？ 国科大（电子版） 2005年 第5期 谈谈对博士生复试的几点体会作者：段恩奎 【字体：大中小】 作者：段恩奎博士生将成长为国家未来的重要学术带头人和高级专业技术人才，只有为数不多的优秀生才能进入这支队伍，因此必须严把入口关，确保优中选优。与此同时，就导师而言，有限的经费和设备资源以及日益紧张的研究空间决定了导师必须选拔最优秀的考生来充实自己的研究团队。 近几年，我们围绕对博士生创新思维、外语水平、动手能力、团队协作精神、写作能力、综合素质几个重要指标的考核进行了一些探索，现就我们的做法和点滴体会做一介绍，希望引起讨论并得到宝贵的批评指正，以便使我们的博士生复试工

12、作日臻完善。 一、从在读博士生中存在的一些问题看复试考查侧重点近年来，参加一些高校和研究院、所的博士生学位论文答辩时，经常听到导师们对研究生存在的一些问题的抱怨：有的英语阅读能力较差，入学半年了，还不能快速、准确地翻译本领域的最新专业论文；有的写作能力较差，写一篇文章，错别字、病句随处可见，老师不得不花费大量时间解决学生本该在中学就应解决的语文问题；有的没有自己的想法，希望老师将实验安排好，他像上大学生实验课那样照着做就行，如果做不下去了，怪老师没有考虑周全，自己一点都不想动脑筋；有的阅读理解最新专业文章的能力很强，想法很多，但是动手能力较差；有的勤勤恳恳、夜以继日，但从不与别人沟通，即便同一

13、个组的同学掌握某种他正在苦苦摸索的技术，也不去问一下，正应验了一句“老师喜欢既有独立见解又勤奋的学生，可以容忍有独立见解但不勤奋的学生，最怕没有自己的见解但却夜以继日、埋头苦干的学生”，因为后者对资源浪费最大。除了上面一些现象以外，最令人头痛的是极个别研究生自私自利、心胸狭窄、疑神疑鬼、斤斤计较、不顾及周围人的感受、没有集体观念和集体荣誉感，成为团队中不和谐音符的弹奏者；有的掌握一点信息和技术就封锁保密，别人需要他一点点帮助时，先讨价还价，要求将来论文发表时署名在第X位；有的不守学术道德，或者欺骗别人、不讲信誉，或者剽窃他人成果，或者捏造数据、篡改实验结果，凡此种种，比前述的业务能力不强、敬业

14、精神差危害更为严重。 “近朱者赤、近墨者黑”，一个集体有了这样一两个人往往就会带坏一个组，对团队的不良影响是难以估量的。因此，许多导师强调“要做学问，先学会做人”，或者强调“严谨为学、诚信为人”。 上述现象虽然在研究生中只占极少数，却引起了导师们的高度关注，从而也引出了对博士生复试的几个重要测试点：创新思维、外语水平、动手能力、团队协作精神、写作能力、思想品德和综合素质。 二、复试的主要内容和方式（一）报名前初筛为了减少复试工作量，近几年我们重视了报名前初筛这一环节，考生报名前与导师联系时，先要求他们提供履历、英语成绩、相应的获奖信息以及硕士论文工作进展情况，从考生提供的信息结合往年的录取情况

15、可以大体判断该生是否有实力参与本组的竞争，对那些竞争力不强或专业领域差距太大，又找不到交叉结合点的考生，及时通知他们另择他处；即便同意报考，也要告诉考生在政策许可的前提下多报一个单位，以免考试通过了，却由于竞争激烈而失去当年攻博的机会。这样学生就能安心复习，考出自己的真实水平。（二）复试内容和时间安排 1.填写考生信息表：了解考生以前发表过的论文情况、CET-4或CET-6成绩、联系方式（以便录取后能第一时间通知学生）。 2.完成1000字的中文命题作文：既考察学考生对一些问题的观点和态度，也考察其中文写作能力。 3.面试：英语默读、朗读和口译约6-8分钟; 提问与回答约12-14分钟。 4.

16、实验操作测试：针对实验室基本技能的要求进行简单的实验操作技能考核。 以上第1、2项在面试之前进行，第4项在面试后进行，第3项每人控制在20分钟之内。 （三）复试的组织形式、评分标准和汇总方式 1.复试小组 复试小组成员4位，由研究员和高级工程师组成，其中三位研究员负责面试，一位高工负责实验操作技能测试。 2004年硕博连读生的面试，还特邀海外合作导师参加，通过Net-meeting方式进行。 2.材料准备 为复试老师准备的资料：一份近一周发表在 Science、Nature或其他重要刊物上的英文摘要，或者本期重点报道介绍；一张印有学生简单信息（姓名、年龄、所在单位、CET-4或CET-6成绩）

17、和空白记录的表格；定时钟（用于记录考生默读、朗读和口译英语材料的时间）。 为实验操作技能测试的老师准备的资料：一张印有学生简单信息和空白记录的表格。 考生资料：与导师所持内容相同的专业英语资料。 提问原则：基于了解考生专业背景、创新思维、应对挑战、团队协作、思想品德和综合素质等方面能力的目的，由面试老师自主决定要提的问题。问题举例： 1)请介绍能体现你创新性思维能力的一个典型事例。 2)请介绍你应对某种挑战或克服某种困难的一个典型事例。 3)每个人都可能遭遇过特别难以相处的人，请举例说明你是怎么处理与这些人的关系的，效果如何？ 4)你怎么看“敢为天下先”与“枪打出头鸟”？ 5)请介绍一下你硕士

18、阶段研究中的得意之作，有什么教训或者遗憾吗？ 6)谈谈你对“一个和尚挑水喝、两个和尚抬水喝、三个和尚没水喝”的看法。 7)你认为一个不和谐的团队是什么原因造成的？ 8)如果不介意的话，请告诉我们你是否知道自己父母的生日？ 3.评分标准 专业英语：分别记录学生默读、朗读和口译所花费的时间，每位老师分别根据学生阅读和翻译速度、发音和翻译的准确度进行独立打分（1-10分/项）。 问题回答：依据每位老师的独立判断对考生打分（1-10分）。 4.汇总方式 每位面试老师根据考生专业英语、回答问题的得分综合判断，独立汇总并排序，负责实验操作技能测试的老师对考生的动手能力打分并排序。 主考老师综合复试小组意见

19、，根据考生的命题作文、英语面试和回答问题、实验技能等排序提出拟录取考生的排序（按录取指标的200%考虑，因为还要考虑笔试成绩），复试小组成员签字备案。 5.通知考生 笔试成绩公布后，结合复试结果，在第一时间通知未能录取的考生，并说明考试成绩和复试排名，以便让考生将注意力尽快转到其第二报考单位，尽力争取当年被录取。这一点甚至比通知考生被录取还重要！ 而通知考生已经被录取时，则要强调，如果体检合格的话，才可能被录取，最终以人教处的通知为准。三、复试效果分析 通过近几年的探索、改进和逐步完善，我们的做法已经显示出效果。 1.毕业的研究生绝大部分是优秀的 有许多老师说，段老师运气好，学生都比较能干，所

20、以也省心。我们组毕业的6位研究生（5位博士生，1位硕士生），有4位获得院长优秀奖或其他冠名奖；有四位在国际生殖生物学领域有重要影响的刊物上发表两篇或两篇以上第一作者论文，其中 1位发表3篇，还包括在Molecular Human Reproduction上的一篇封面论文；有3人在德国或北京的国际会议上做专题报告或做Poster，有1位获得第8届国际生殖免疫大会优秀Poster奖，有1位获得中国科学院博士生创新研究类科研基金资助。 2.目前在读的博士生个个素质较高 研究组的文化和学术氛围比较好，大家团结互助、互相支持，能够开展自由的学术争鸣和认真地讨论与进行学术批评，集体观念强，团队效能发挥得好

21、。目前在读的博士生已有3位参加了国际学术会议并展示了Poster，其中1位获得第19届国际动物学大会优秀Poster奖，1篇论文近来被国际生殖生物学权威杂志Biology of Reproduction公开在网上发表。就连美国Stanford University的著名教授Dr.Aaron WJ Hsueh也对这些学生的素质非常看好，除了接受组内的1位已经毕业的博士生到他实验室做博士后外，又邀请即将于明年毕业的1位博士生去他实验室做博士后，此外，还与我共同指导了另外两位硕博连读生做学位论文，每2-3周通过Net-Meeting讨论一次，大家感到效果很好。 3.有效地屏蔽了一些问题考生的入闱 1

22、9XX年复试后有人告诉我们，一位考试成绩居于前列的考生有生活作风问题，我们从该考生的其他几位同事处均证实了这一问题的存在，后来，尽管损失了我组当年一个指标，也坚持宁缺毋滥的原则，最终没有录取该考生。200X年春季，我们复试时发现一位考生虽然很聪明，但可能存在很难与人相处的问题，复试后立即与该生所在实验室的学生和研究所的有关老师联系了解，证实了我们的担心和疑虑，尽管后来笔试成绩公布显示，该考生成绩名列我组考生第三位，而当年我的考生有7名被转到其他组被最终录取，这位学生仍然没有被录取。四、几点体会 1.重视与投入 对于从事微观生物学研究的一位博士生来说，三年至少要花费老师和研究所15-20万元生活

23、费、培养费和科研费，如果所从事的研究领域属于“烧钱”的那一种，花费会更大。而导师申请一项国家基金面上项目如果得到批准，三年不过20万元左右，还要面临 75%以上的严酷淘汰！可见，申请经费是“开源”，招聘一流博士生、避免资源浪费是“节流”，因此，应当将广揽优秀生源放到与申请经费同等重要的位置，这样就会使导师从千头万绪的工作中挤出时间来，投入足够的精力和心思去考虑招生的事情，只有这样，才会精心设计、严密组织、有效准备，提高复试效果。 2.招生宣传与导师人格魅力 对于广揽天下英才而言，招生宣传是第一位的，人教处每年都组织导师团到重点院校作学术报告，面对面与学生讨论问题，这是一种很好的宣传形式，往往由

24、于忙，许多老师不知不觉中失去了这样一次机会；不断更新研究组网页、及时向人教处提供导师简介的最新信息是争取招生宣传的第二次机会。绝大多数导师非常重视，但也有个别导师忙得连更新内容的机会也失去了。 公平、公正、公开的录取原则和对考生辛勤备考所付出劳动的尊重与理解，是导师人格魅力的体现，也是双向选择中学生一方是否敢于冒竞争激烈、有可能名落孙山的危险也愿意报考你的研究生、实现人生顽强一搏愿望的吸引力之所在。如果你在学生初次联系时就给予了真诚地忠告和及时回复，在成绩公布后又以第一时间明确告诉他笔试成绩和复试成绩的排名以及是否可能录取或者不能录取的原因，这些学生会认为“赢”得高兴，“失”得其所。假如你再能

25、及时积极地推荐那些虽在你组不能录取，但确实优秀的过线考生到其他需要的导师那里，这些考生会把你的人品和人格魅力介绍给他们的师弟师妹们，这种宣传效果比任何广告或直接宣传还要好。3.平等、坦诚，营造相对宽松的复试氛围 这种平等、坦诚不仅体现在复试之中，也应该体现在考生联系阶段与导师的谈话中。我与考生初次谈话时总是提醒学生：你首先需要确定你是否真的喜欢我们的研究方向，如果不是，我建议你另择其他导师，因为科学研究需要挚爱而不仅仅是喜欢！需要激情、恒心和勇气，没有挚爱，后三者是不可能实现的；其次，除了告诉考生我们组里的工作情况和现状外，还明确表示，虽然近三年在国外发表了11篇论文，但我这个组在生殖生物学国

26、家重点实验室还不是发表论文最多、最好的组；第三，我目前还兼任行政职务，对学生投入的精力会受到一定影响，希望他们在做出选择前慎重考虑；第四，这个组前几年竞争比较激烈，指标与报名数约为1： 10，要有充分的思想准备。 在以往复试时，注意到学生发现在用定时钟记录他们的阅读和翻译就紧张，因此，在以后几年的复试时，当他们一进考场，就笑着叫他们的名字并问好，让他们感觉到“考官”实际上很了解我，然后明确告诉他们，在阅读、翻译时会记录时间，让他们别紧张、消除压力。 后来与考生讨论复试感受时，他们的第一印象是严谨、严密、规范。有的学生连续三年报考我们组的博士生。有的当年因为名额所限被转到其他组的学生，毕业前还说

27、：我一直以为我同时也是段老师的学生；有一位2002年的考生在我组未能录取，却在上海某著名大学如愿以偿了，他近几年一直与我们保持着联系。4.精心设计、严密组织、有效准备是提高复试效果的保证复试前的认真准备和精心设计以及复试中的严密组织是提高复试效果的保证。应在复试前一天贴出布告，明确哪位考生在几点几分参加复试以及提前20分钟进入考场外会议室的要求等等，现场须明示填表要求、命题作文、面试和实验操作的程序和地点。这些看起来琐碎，但却能保证复试这个高速运转的机器性能良好，不出差错，也给考生吃一颗严密、有序、规范的定心丸。 探索研究生教育与培养的有效途径是许多导师必须面对的共同课题。它涉及招生宣传、笔试

28、、复试、入学教育、学位课程学习、文献检索与调研、课题设计、科学研究、论文撰写、论文投递与修改、学位论文撰写与答辩等一系列过程。复试只是博士生整个培养过程中的一个环节。谨以此文与导师们交流。 （段恩奎，动物所所长，博士生导师）（本文为段恩奎所长在2004年生命科学领域导师高级研讨班上的报告）博士生复试英文自我介绍发布时间:2013-03-15 来源:简历V求职信Since I was a postgraduate student, I have been interested in scientific research. In the past few years, I published m

29、ore than 10 papers about the highRespectable teachers, good evening! I am very glad to be here for this interview. Now allow me to give a brief self-introduction.Im *, born in *. I am a teacher of College of Information Science and Engineering, Shandong University of Science and Technology. I entere

30、d this university in 1997, majoring in Computer science and technology. After graduation in 2001, I BECame a postgraduate student, and majored in Computer software and theory, supervised by Professor *. I receivd the masters deGREe and BECame a teacher in 2004.Since I was a postgraduate student, I h

31、ave been interested in scientific research. In the past few years, I published more than 10 papers about the high performance computing, the theory and application of Petri nets, and design and analysis of algorithm. Furthermore, I am participating in the research of two projects funded by National

32、Natural Science Foundation. At the same time, I undertake lots of teaching loads, more than 400 periods each year.However, with the time going on, the more I studied and experienced, the clearer I realized that I really need study further. Thus, I began to prepare for the doctors entrance examinatio

33、n last year. Owing to my hard work, I passed the first examination. If I am given the chance of further study, I will work hard to enrich my knowledge and make myself to be a well-qualified teacher.OK, thats all. Thank you!Good afternoon,professors!I am great honored to meet you here.Now allow me to

34、 give a brief self-introduction.My name is xx,xx years old,born in xx city,xx province. I have been working for nearly xx years.I am open-minded,quick in thought and very fond of history.In my spare time,I have broad interest like many other youngers.In year xx,I entered xx,major in xx.After my grad

35、uation,I entered xx University to study my postgraduate course,major in xx.In those 7 years study,I worked hard,and I gained scholarship for many times.During 3 years study in xx University, under the strict guidance of my tutor,I have learned systematically the theory of xx.I benefit from working t

36、ogether with excellent colleague.xx University shares many same characteristics with xxx University.Both of them have a refreshing,scholarly atmosphere.After my graduation in xx, I worked in xx.I got a position in xx.However,with time going on,the more I experienced,the clearer I realized that I am

37、really interested in xx.I am eager to learn more about xx and I hope I can study further.I wish to find a way to solve the complicated problem in my daily work.So I started the way to pursuing my studies in xx,and work hard for about half year.Now all my hard word has got a result since I have a cha

38、nce to be interview by you. If luckily I got the chance to learn xx,I will work harder than before.Thank you!告诉你一个不错的方法，考博英语复试自我介绍有3个步骤：1.考博英语复试自我介绍技巧。2. 第一句话（first word）见到考官的第一句话，很关键，不用说的很复杂。可以是一个简单句，但一定要铿锵有力。展示出自信和实力。3.作自我介绍成长经历（making a self-introduction developing history）有很多学校要求做一个自我介绍，这一问题并非在请

39、你大谈你的个人历史。我朋友介绍的华慧考博网有好多模板可以参考，你可以参考你最喜欢的一种。影响主要有 提高了英语能力，动手能力，形成了严谨的科研思维等 ，不要太长 120-150字左右你对所学专业的看法，你在博士生阶段的研究方向和研究计划，这个非常加分。因为很多人开始自己的博士生生活时都还比较懵懂，如果你已经能够带着明确的想法参加复试，老师会觉得你有想法。最好能将你已经做过的研究打印成册，呈现在老师的面前。另外，英语口语对话，自我介绍什么的，那是必须的。也需要好好准备研究生复试面试中文自我介绍 2012-04-09 20:08匿名| 分类：| 浏览46858次管理专业的，考的是本校，求一篇中文自

40、我介绍提问者采纳2012-04-13 16:40各位教授，下午好：很高兴有机会能参加这次面试和各位教授交流。首先，我简洁地介绍一下自己，我叫宋孝方，今年25岁，来自河南商丘，2008年毕业于河南理工大学机械与动力工程学院，所学的专业是工业设计，其次，我想谈一下我四年的大学生活，让我学到了很多，很多的实践让我从从各个方面提高了自己，不但让我学会了如何思考，学习的方法，还让我看到了实践的重要性，作为一名学生，我深知学习机会的不易，我学习很努力，其中3年拿了学校的奖学金，我还积极地参加各种活动和设计大赛，曾在河南理工大学首届和第二届青少年科技文化节中分别荣获“摄影大赛优秀奖”和“节徽设计大赛二等奖”

41、。在2007年中的“张江杯”设计大赛中工业设计类中设计的笔记本电脑荣获优秀奖。在大学中我也遇到了好的老师和朋友，从他们身上我学到了很多东西，这对我能力的提高和成长起了很大的作用。再次，我来介绍一下我的毕业之后的工作情况，我大致工作了两年的时间，第一年是在福建迪特工业设计公司，担任工业设计师，主要从事产品设计工作，曾在设计总监的带领下为参加多个设计项目-泉州佳乐集团开发的可视门铃设计和辉煌水暖08年的新产品开发设计. 其中为辉煌水暖开发命名为龙的水龙头已投入生产并获得了好评.第二年是在福建文创太阳能有限公司工作，担任设计师，主要的工作为太阳能灯具和音响的产品设计,公司画册的设计;为公司的设计的多

42、款太阳能灯具已投入生产,并受到了客户的好评,在工业设计小组共同努力下设计的太阳能音响已进入了产品的测试阶段, 在公司的期间曾多次到车间深入了解材料工艺 模具加工和产品生产过程, 多次到广交会顺德工业设计博览会了解市场的产品信息。最后，我想谈一下，我考研的原因和研究的方向，我喜欢做设计，当看着自己的创意和产品得到别人认可的时候是一件无比兴奋的事情；还有就是两年的工作经验让我认识到我专业知识的局限，感觉在设计方面还有很多东西要学，自己的知识和能力还远远不够，特别是在经济快速发展的今天，更需要通过系统的复习来提高自己的能力，来最大化地实现自我价值，想通过3年的学习来对工业设计有个更加深入的了解，我很

43、喜欢学校的感觉和体现出来的学习氛围，到处充满着青春活力，有很多的机会让你去实践和尝试，让人可以深入思考和进行学术的研究。如果我有机会在这所学校学习，我计划把自己的研究方向定为工业设计，因为我发现设计在社会的发展中发挥了越来越重要的作用，特别在国家由制造业大国转变为创新型国家的时候更是如此，虽然现在中国整个社会对设计的认可还不是很高，特别是在一些中小型企业中，但是纵观一些发达国家的发展过程，不难发现，工业设计将会在社会发展起到不可替代的作用。随和，自信，乐于助人，副有责任心，是我的优点，有着广泛的爱好，在空闲时间，我喜欢听歌，看电影，看书，打篮球，来使我更加健康，如要有机会在学校学习，在三年中我会更加努力地学习，为将来的职业打下坚实的基础，好的，我期待着我的研究生学习和生活的开始。专心-专注-专业