高教版语文基础模块上册-第一单元测试卷(适用于职高一年级)(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上高教版语文基础模块上册 第一单元测试卷（适用于职高一年级） 一、 基础知识（每小题3分，共30分）1. 下列词语中，与加点字的注音完全相同的一组是（ ）A.鲜 xin ：鲜红 新鲜 屡见不鲜 鲜为人知B.强 qing ：坚强 牵强 强词夺理 博闻强识C.供 gng ：供给 供应 提供 供不应求D.当 dng ：当家 当代 门当户对 安步当车2.下列各句中，不属于描写的一句是（ ）A父亲的寡姐跟我们一块儿住，她吸鸦片，她喜摸纸牌，她的脾气极坏。B在我的记忆中，她的手终年是嫩红微肿的。C当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色那是阴历四月，天气很

2、暖。D我请来三姐给我说情，老母含泪点了头。3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）A.有的商品广告，言过其实，误导消费者。B.学校准备举行秋季运动会，大家都兴致勃勃，体育委员更是推波助澜，积极组织班级同学报名参加。C.犯了错误首先应该检查自己，无动于衷或因此居功自傲，都是不对的。D.他的文章题材新颖，内容生动，有不少观点是一孔之见。4.下列句子中，有错别字的一句是（ ）A平常他就蹲坐在街角，歪着脖子，看来往的行人，也不说话。B从他的像貌看来，应该是北方人，流落到这南方热带的街头。C对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与凝惑的眼光，小部分人则投以同情。D这套子竞是崭新的，美艳得无法和

3、他相配。5.对下列各句所运用的修辞手法的判断，正确的一项是（ ）他脚上穿着一双老式的牛伯伯打游击的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安，并使同情找到站立的地方。每次，我总是沉默耐心等待，看他把心情装进红封套，温暖四处流动着。老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人明净的善意，不管外表是怎么样的污秽，都会从心的深处涌出。A比喻 移用 拟人 移用 B比喻 拟人 移用 移用C比喻 移用 通感 移用 D比喻 拟人 移用 通感6.下列词语中，加点字的解释有错误的一组是（ ）A抽噎（憋住气） 打蔫（花木、水果等因失去所含的水

4、分而萎缩）B乍（张开）着 几绺（量词，线、麻、头发、胡须等许多根顺着聚在一起叫一绺）C黑黢（黑）黢 一沓（量词，用于重叠起来的纸张和其他薄的东西）D不可殚（尽）言 正（使位置正，使不歪斜）襟危（端正）坐 7.依次填入下列横线上的词语，正确的一组是（ ） 母亲在我头上打了一巴掌，骂道：“穷种啊！”然后她就 着小脚， 着两只胳膊，小心翼翼但又十分匆忙地 到沟底，将那棵白菜 了上来。A.颠；乍；下；抱 B.挪；乍；下；捡C.颠；乍；跑；拾 D.挪；乍；跑；抱8.下列对课文的说明和分析，错误的一项是（ ）A好雪片片是一篇写人散文，叙述了一位老人在大雪天卖彩票的故事。B老舍的我的母亲是老舍先生回忆他母亲

5、的散文，语言质朴，情真意切。母亲的一生告诉我们：不能因为贫穷改变做人的标尺，不能因距离淡化对亲人的牵挂。C卖白菜一文写了作者莫言小时侯的一段辛酸往事，文章教育我们：人穷不能志气短，再穷也要真诚实在。D好雪片片一文中的“好雪片片，不落别处！”隐含的意思是：生活处处都有美，美好的事物不在别处，就在我们身边。但是很多人却常常对眼前的好雪片片视而不见，纠缠在利益中、欲望中、没有意思的计较中，生活的美意从我们的眼前滑落。9.下列句子中，没有语病的一句是（ ）A校区总体设计工作，融会了各派的建筑风格，得到大家的充分肯定。B展览馆里陈列着各色各样的孔繁森同志生前使用过的东西。C大批灾区儿童重新走进了宽敞明亮

6、的教室，坐上了崭新的桌椅，广大家长对此十分满意。D降价促销是一种低层次的竞争手段，通过降价来促销，有如饮鸩止渴。10.填入文中横线上的句子，与文段衔接恰当的一项是（ ） 娇生惯养是低能儿的摇篮，高山上寒土使苍松翠柏更加挺拔。司马迁身受宫刑，文章字字珠玑。李后主被禁，词境为之一变。清兵入关，八旗子弟养尊处优，终成一群废物。刘青山进城后生活腐化，蜕变为人民的死敌。 A成功和失败就是这么简单。 B“生于忧患，死于安乐”真是至理名言。C失败是成功之母。 D逆境出人才。二、阅读理解（17分） 我的母亲（老舍） 选段当我在小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻

7、母亲的勤劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷的考入了师范学校制服，饭食，书籍，宿处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十圆的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由示范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女是都一样疼爱的，但是假若她也有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，加重一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利而耽误了女儿

8、的青春。当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色那是阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己。她还须自晓至晚的操作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独的过那

9、凄惨的除夕的慈母。可是慈母不会再候盼着我了，她已入了土！ 6、这段话以 为顺序，共写了三件事： ； ； 。（8分）7、根据上题，该段文字可划分为三个层次，请用“/”在原文中标出。（3分）8、该段语言的最大特点是 ；文字看似 ，却蕴含着作者对母亲深深的 之情。 （6分） 三、语言运用（16分）1、“分清角色”也是说话需要注意的问题。与别人交谈时，应当根据交谈双方的角色身份去说话，否则，就很容易产生误解和不快，达不到说话的目的。说一说下面例子中姑娘的问话为什么引起了老大爷的不满，请帮助姑娘纠正过来。 例子： 一个姑娘向老大爷问路：“喂！老头子，往张村去还有多远？”连问三次，老大爷才开口说：“三拐杖

10、。”姑娘奇怪地说：“路不是论里嘛，怎么论拐杖啊？”老大爷说：“论里（礼）呀，你应该叫我一声大爷，正因为你不懂里（礼），我才拿拐杖教训教训你！”（1）老大爷不满的原因： 。（4分）（2）符合礼仪规范的问语： 。(4分)2、说话要注意把握语境。与语境不协调的话会使听者产生逆反心理，带来副作用。所谓的语境，主要指由一定的时间、空间和交际情景组合而成的言语交际场合。分析下面说话的例子，说一说王大爷的话是否符合语境？如果这话让你来说，该怎么说才合适？例子： 李老汉是村里的牲畜饲养员，能做一手好菜，村里的人逢上婚丧嫁娶都要请他帮厨。王大爷的儿子结婚，也请他去做了一桌菜。在酒席上，王大爷对亲家说了几句客套话

11、：“我们这儿是个穷地方，没有做菜手艺好的人，我找来我们村的饲养员给你们做了这顿饭，好歹凑合着吃吧！”亲家一听，大为不满，结果酒席弄得不欢而散。（1）王大爷的话引起不满的原因是： （4分）（2）符合上述言语交际场合的话语应该是： 。（4分）四、写作（37分）1、邰心如的母亲最近住院了，因家里无人照看，需要请假两周看护母亲。如果你是邰心如，该怎么写这张假条？（12分） 2、有人认为职业技术学校的学生可以连李白和杜甫都不了解，只要学好了职业技能就好了，他们是依靠职业技能生存，请以“职业技能和文化修养”为话题，写一段话，不少于300字。题目自拟，立意自定，文体不限（诗歌除外）。 （25分） 专心-专注-专业