小学音乐导学案模板(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上小学音乐导学案模板 科目音乐 年级一 执教人蒋志斌 课题 洗手绢 课时安排一课时 学 案导 案学习目标学习目标：1. 认知目标：能够记住2/4拍节奏特点，会运用2/4拍的指挥动作指挥洗手绢.2.情感目标：能学唱洗手绢并感受劳动过程的乐趣. 表达“热爱劳动”、“自己的事情自己做”的愿望。 3.实践目标：能主动积极的参与律动表演，有信心当众表演，从中培养学生的合作意识和表演能力.学习重点难点： 1.重点:能够记住2/4拍节奏特点，会运用2/4拍的指挥动作指挥洗手绢.2.难点:通过学习启发学生的想象力和创造力.导入新课，强化目标自主学习合作探究一.自主学习合作探究1.中国有

2、很多节日，那么五一是什么节日？什么是劳动歌曲？ A五一是中国的劳动节B劳动歌曲是伴随劳动生产时所唱的歌曲。曲调粗犷朴质，节奏明显整齐，短句多，衬词多，有浓厚的劳动气息。如大路歌、打桩歌、社员挑河泥等。有的因劳动条件不同，曲调高亢、悠长。2.洗衣歌应该属于什么歌曲？洗衣歌是一首少儿劳动歌曲。（指明学习内容和方法，即学什么和怎么学）走进学生，了解学情知识巩固新课学习1.音阶巩固: (1) 2/4 1 - | 2 - | 3 - | 4 - | 5 - | 6 - | 7 - | (2) 2/4 1 - | 3 - | 5 - | 3 - | 1 - | 2.新课识谱：通过音阶练习，自学歌曲简谱并试

3、唱歌曲。 3.小组合作：分组分段的形式演唱歌曲。 4.根据歌词运用简单的律动演绎歌曲。 5.个人展示：通过歌曲与律动结合展示自己.深入小组，点拨指导展示交流推荐一位指挥带领全班同学学唱洗手娟，教师只做引导、纠错和评价。（展示交流要突出重点并彰显个性）全班交流，互动评价学以致用拓展延伸1.请发挥想象进行填词表演，同学自行评价.例: 2/4 1 2 | 3 4 | 5 - | 老 师 您 好2/4 1 2 | 3 4 | 5 - | （ ）2/4 5 4 | 3 2 | 1 - | （ ） （向课外延伸，并应用实践）布置任务，强化要求盘点收获自悟自得各学习小组自选打击乐器进行伴奏，其余各组尽量背唱。 通过本课学习,你收获了什么?发现了什么问题?应该在哪方面更加完善自己?（知道什么，明白什么，还有什么问题等）总结归纳，导学反思教学反思专心-专注-专业