数控专业人才培养方案(共5页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上数控技术专业人才培养方案一、教学思想培养具有一定专业知识和专业技能的志向型、适应型、技能型的高级人才。.就业岗位或岗位群1、数控机床操作工2、数控程序编程员3、绘图员(AutoCAD、Pro/E、)三、培养目标具备一定数控技术应用专业理论知识和较强的专业实践技能,能从事数控加工工艺制定,数控加工程序编制与调试,数控机床操作,数控系统加工类参数调整,数控机床维护等工作的技术应用性专门人才。四、招生对象与学制(一)招生对象初中毕业生(二)学制。三年。五、毕业标准(一)知识结构1、了解机械制造工艺类人才必备的基本理论知识。2、掌握数控机床技术理论基础。3、掌握普通机床、数控
2、机床的操作技能。(二)能力结构。1、具有普通机床、数控机床操作能力。(三)职业资格证书数控机床操作中级等级证。选考证书:维修钳工、车工、铣工、电工中级等级证、绘图软件(CAD、Pro/E)操作中级等级证,有兴趣、有条件的还可考取相应工种高级等级证。(五)毕业条件数控机床中级等级证方可毕业。六、课程设置(一)课程分类公共基础课、专业基础课、专业课、实践实习课。(二) 主干课程(一) 理论课1公共课:(1)计算机应用基础本课程的教学目的是介绍计算机基础知识,培养学生的计算机基本操作能力,为普及和推广计算机在日常工作中的应用奠定良好的基础。本门课程在介绍计算机基础知识的基础上,重点介绍了窗口操作系统
3、Windows 、Word2000 文字处理软件、Excel2000 电子表格处理软件、Powerpoint2000演示文稿制作软件,同时还简单介绍了DOS操作系统、汉字输入方法的使用和防治计算机病毒的知识。2专业理论课:(1)机械制图本课程主要讲授投影作图基础和机械制图基础等内容,使学生掌握正投影法的理论和基本方法,熟悉机械制图国家标准,培养学生具有一定的图示能力,读图能力和空间形体想象能力。要求学生能熟练地绘制中等复杂程度的机械零件工作图和部件装配图,并能按给定的要求正确标尺寸、公差配合及表面粗糙度等。(2)工程力学通过学习本课程的教学内容,一是使学生掌握力学知识,为学习有关的后续课程打好
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