数学教师跟岗实习总结(共6页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上数学教师跟岗实习总结半年前,听说要跟岗实习一个学期,哇!这么长;半年后,话说跟岗实习要结束了,唉!这么快。半年很短,因为它在我们的人生中似乎十分短暂,但半年又很长,因为它对于我们的教学生涯来说至关重要。我学到的东西很多,最重要的是,我知道了怎样上一节课,一个班级可以怎样带,我将从以下三个方面总结我的跟岗实习。一、学科教学刚进校门,我被安排在四年级跟岗实习,这也是我次接触四年级教学,中年级学生已经有自己的想法了,不能只靠凶去强迫学生听课,要把课堂设计得生动有趣,但又要紧扣主题,这样学生才会认真学习,才会学有所得。再者,我作为一名跟岗教师,学生并不怕我,所以如果我的课堂不
2、够有趣,学生就会在下面闹腾不听话。陈主任的课看起来自然简单,实际上处理得非常好,经验丰富,浅显易懂,看教材,一眼就知道怎样教。我学到了:活跃气氛:40分钟数学课堂其实是挺枯燥的,在课堂中要适当讲将一些小故事或者生活经验。当然,如果能和课堂内容联系上就更好了,也可以做一些手指操等。表扬学生:如果想让学生迅速安静下来,最有效的方法就是表扬几个表现好的学生,在课上,学生注意力集中时间不长,及时有效地表扬学生,不仅能够鼓励他们敢于举手,而且学生注意力马上就会集中起来。小组合作:要培养学生小组合作的习惯,在我的印象中,让学生小组合作时,学生经常会闲聊,所以教师要善于引导,善于培养,在讨论中,学生易于探讨
3、持出算理算法。作业批改:作业批改一定要认真,如果改错一点,家长就会认为你工作不认真,书写要认真,作业是家长每天监看教师教学的出口,一定要认真对待。语音语调:如果一整节课教师都是一个语调的话,学生会走神,所以教师语言要抑扬顿挫,吸引学生的注意力。树立风格:一个教师一定要有自己的风格,我希望培养自己的风格是利落幽默,利落是一名数学教师所需要的,数学课不能有多余的话,语言也要规范。幽默的课堂会让学生对数学课有所期待,会喜欢上数学。拓展知识:教学不是只教学本课内容,要联系小学高年级内容适当地拓展,但不能讲得太难,这样会打击学生自信心,但可以适当地提点一下。跟岗实习轮换,我被安排在一年级学习,张老师低年
4、级教学经验真的非常丰富,上得真心好,每次听她课,我就觉得自己是学生,跟着她的思路在走,跟着她学习,学生的成绩也是非常好,期中考试四分之三学生能拿到一百分,我对张老师满满的佩服。站位:如果要用左边的黑板教学,教师就应该站在讲台左手边,如果用右边的黑板教学,教师就应该站在讲台右手边,不能挡住学生的视线。板书:字写得好不好看是其次,一定要一笔一划地写,特别是对于一年级的学生,如果教师写得潦草,他们是看不懂的,而且教师要给学生言传身教,让他们养成喜欢,写字要一笔一划。主要板书要写在近门口的黑板。投影:现在的学生很容易就近视,因为身边有太多光污染,所以如果头先不需要用到的时候一定要关掉,而且关掉后,可以
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