全员绩效考核办法(共11页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上泉州市汽车运输总公司全员绩效考核办法(试行)(讨论稿)第一章 总 则 第一条 为充分发挥绩效管理的导向作用,全面落实企业战略目标,强化激励约束机制,激发企业员工的积极性和创造性,根据总公司薪酬管理制度规定,制定本办法。 第二条 全员绩效考核是指以总公司发展目标为导向,通过对目标的分解,使所属分支机构、全资子公司、控股公司的管理者和员工在工作目标、任务要求以及努力方向上达成共识,并根据一定的考核标准和方法进行检查和评价,激励部门与员工持续改进工作绩效,最终实现企业持续发展的一种管理方法。第三条 全员绩效考核为企业进一步优化人力资源配置、薪酬分配、教育培训、员工职业生涯发
2、展规划等提供依据;激励与约束全员不断改进绩效,提升企业整体效能,实现企业与员工共同发展。第四条 全员绩效考核的基本原则:(一) 科学有效、客观公正的原则;(二) 提高效率、持续改进的原则;(三) 分级管理、逐级考核的原则;(四) 全员参与、深度沟通的原则;(五) 闭环管理、过程监控的原则。第二章 考核内容第五条 绩效考核分为经营班子绩效考核、部门(班组)绩效考核和员工绩效考核。 第六条 经营班子(指各分支机构、全资子公司和控股公司的经营班子成员)绩效考核按泉州市汽车运输总公司基层单位经济责任制考核办法和XX年XX公司经济责任制考核方案执行。 第七条 部门(或班组,指总公司机关各部门、二级单位职
3、能科室、生产作业班组等)考核以工作业绩为考核内容;员工绩效考核内容主要包括工作业绩、工作能力和工作态度三个方面。其中,部门(班组)负责人的绩效考核与对其所在部门(班组)的考核相一致。 第八条 绩效考核内容: (一)工作业绩指标以实现本单位生产经营管理要求为考核内容,具体为完成工作目标的程度,包括完成工作目标的数量、质量、效率以及对企业、部门、班组目标的贡献程度等。其权重一般不低于75。 (二)工作能力指标以衡量员工岗位素质能力为考核内容,具体为履行岗位职责所体现的各种综合素质能力,包括胜任本职工作必备的知识、技能、经验、体能等。 (三)工作态度指标以员工日常工作表现行为为考核内容,具体为工作中
4、所体现的精神面貌和职务行为,包括工作主动性、积极性、责任心、团队意识、敬业精神等。各类人员工作能力和工作态度的共性考核指标可参考附件一设定,各项绩效考核内容的权重,由各单位在组织实施时,根据不同的岗位、层次予以具体确定。 第九条 指标确定原则。指标确定要遵循针对性、科学性、明确性原则;简洁清楚、重点有序的原则;可量化、可衡量、可考核、可实现,与工作相关、有时间性要求的原则;企业、部门(班组)与个人间目标相衔接的原则;不断持续提升、有一定挑战性的原则。绩效考核以工作业绩考核为主,以工作能力和工作态度考核为辅,工作业绩直接作用于工作能力和工作态度,全面反映了员工的核心胜任能力,对于特别重要、直接影
5、响团队整体工作效能的指标可设置为“单项否决”指标。 第十条 工作业绩由工作目标、工作任务、职责确定。主要包括企业关键绩效指标(KPI)、职能性指标、临时性重要工作任务等构成。 (一)企业关键绩效指标(KPI),是指将企业的发展战略目标(年度经营目标)结合部门职能或岗位职责进行因果关系分解的关键绩效评价指标。 (二)职能性指标,是指根据工作任务,按照职能或职责而建立的规范性量化评价指标。 (三)临时性重要任务,是指由直接上级临时交办的、与职能或职责相关的重要工作。 第十一条 对不同职务级别和不同岗位序列的员工,除了主要考核工作业绩外,工作能力和工作态度的考核内容应各有侧重: (一)对部门负责人,
6、应侧重组织领导能力、计划能力、沟通协调能力、创新能力、敬业精神和品质的考核; (二)对一般管理和专业技术人员,应侧重专业能力、执行能力、主动性、团队精神和服务意识的考核; (三)对班组长,应侧重领导能力、岗位技能、责任意识、安全意识和服务意识的考核;(四)对生产岗位人员,即后勤服务人员以及生产作业班组中从事生产或服务的人员,应侧重技能水平、安全意识、责任感、服务意识、纪律性的考核。 第十二条 各单位要建立健全员绩效考核制度和考核指标体系,切实将本单位的发展目标和年度生产经营任务层层分解,形成责任落实和压力传递的工作机制,建立不同专业、不同岗位的全员绩效管理指标体系。第三章 考核程序和方法第十三
7、条 绩效考核程序。绩效考核程序应包括绩效计划、绩效监控与辅导、绩效考核与评价、绩效沟通与反馈等四个必要环节:(一)绩效计划:以目标管理为导向,根据总公司战略规划和本单位年度经营目标以及重点工作任务,对照各职能部门工作职责,通过工作分析将目标和任务进行分解量化,形成员工日常的关键业务活动和工作计划。绩效计划通过绩效合约的形式进行约定,参考附件二。(二)绩效监控与辅导:直接主管必须全程追踪绩效计划进展情况,及时纠正员工行为与工作目标之间可能出现的偏离,查找绩效问题与原因,提出绩效改进的方法,并对员工进行必要的辅导,促进绩效计划的实现。(三)绩效考核与评价:按照绩效计划确定的工作任务与目标、评价标准
8、,从数量、质量、效率、效果等方面对工作业绩进行考核与评价;按照员工对应的工作能力和工作态度考核指标及考核周期,进行工作行为评价与考核。(四)绩效沟通与反馈:从绩效计划的订立、执行、评价的整个过程,直接主管都要注重与员工的沟通。绩效评价完成后,直接主管必须同被考核者进行面谈,并将考核结果反馈给被考核者。绩效沟通与反馈的目的在于肯定成绩、指出问题、交流意见,共同分析期望与结果之间存在差异的原因,提出相应的改进措施。第十四条 评价方法的确定。(一) 工作业绩的评价主要采用目标管理法,工作能力和工作态度的评价主要采用量表法。各单位应对每项评价指标制定相应的考核标准,用客观统一的尺度评价员工的绩效。(二
9、) 部门考核与员工考核相结合的原则。在实施员工日常考核过程中必须考虑员工在部门(班组)绩效中所发挥的作用;在实施年度考核过程中必须考虑本单位经济责任制考核结果以及各部门(班组)在本单位绩效中所发挥的作用。(三) 相对业绩评价与竞争淘汰相结合的原则。各部门对同一层次员工的绩效考评应呈一定正态分布规律,即对于优秀、良好、合格、需改进和不合格按一定比例排列,在完成业绩指标的前提下,可分别按同一层次员工的10%、20%、65%、5%、0%比例进行评分;在业绩指标未能完成的情况下,则分别按同一层次员工的0%、20%、70%、7%、3%比例进行评分。(四) 绩效评价结果的修正原则。各单位在年度综合评定绩效
10、等次时,应相对区分不同部门在单位整体绩效中所发挥作用的权重,本着“谨慎、公平、客观”的态度,对各部门直接主管提出的绩效考评结果进行加权平均,按照权重比例以及“严者加分、宽者减分”的原则,对考核分数及绩效结果的分布进行平衡修正后,再予确定绩效等次。第十五条 考核方式的确定。根据考核目的和考核对象的不同,绩效考核主体可以根据实际需要选择。 (一)自评:被考核者按考核要求,实事求是地对工作行为及所完成的工作项目、完成时间、效果等,进行自我评价。自评作为直接主管在对被考核对象进行工作业绩、工作能力和工作态度评价时的参考,也是被考核对象对考核结果提出申诉的重要依据。 (二)上级考评:由熟悉被考核者工作业
11、绩、工作能力和工作态度的直接主管负责进行评价考核。 (三)民主测评:主要由被服务对象对被考核人进行民主测评,采取由本单位领导、直接主管和部分员工代表等有关人员组成的考评小组评价或接受服务对象评价,主要用于对员工工作表现的评价。考评单位可结合半年度或年度工作会议对所有被考核人员进行民主测评,测评结果作为被考核人员绩效考核结果等次评定的参考。(四)工作业绩考评主要采取直接考评的方式,由直接主管进行考核与评价;工作能力和工作态度可采取自评、上级考评和民主测评的综合评价方式。第十六条 考评采用日常考评与半年度、年度考评相结合的方式。 (一)日常考评主要评价工作能力和工作态度,以月度或季度为周期。 (二
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