初中数学竞赛辅导资料(26)数的整除(三)含答案(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上初中数学竞赛辅导资料(26) 数的整除(三)甲内容提要在第1讲数的整除(一)和44讲数的整除(二)中,分别介绍了数的整除特征和运用因式分解法解答数的整除问题,本讲介绍应用“同余”方面的知识.一. 同余的概念 两个整数a和b被同一个正整数m除,所得的余数相同时,称a,b关于模m 同余.记作ab(mod m).如:8和15除以7同余1,记作815(mod 7),读作8和15关于模7同余.2003=7286+1, 20031 (mod 7);7和6对于模13同余6(余数是非负数)76(mod 13);35和0除以5,余数都是0(即都能整除)350(mod 5).二. 用同余
2、式判定数的整除若ab(mod m),则m|(ab). 即ab0(mod m)m|(ab).例如:1125(mod 7)7|(2511);或 7|(1125).25+352+30 (mod 5), 5|25+35.三. 同余的性质 (注意同余式与等式在变形中的异同点)1. 传递性: .2. 可加可乘性:推论 可移性:ab+c (mod m)(ab)c(mod m).可倍性:ab(mod m)kakb(mod m) (k为正整数).可乘方:ab(mod m) anbn(mod m) (n为正整数).3. 当d 是a,b,m的正公因数时, ab(mod m)(mod ). 如:2是20,26,6的正
3、公因数,2026(mod 6)(mod 3).四. 根据抽屉原则:任给m+1个整数,其中至少有两个数对于模m同余.即至少有两个,其差能被m 整除.例如:任给5个数a,b,c,d,e.其中至少有两个,它们的差能被4整除.除以4的余数只有0,1,2,3四种.5个数除以4至少有两个同余.乙例题 例1.已知:69,90,125除以正整数n有相同的余数.求:n的值解:6990(mod n), 90125(mod n). n|(9069), n|(12590).而21,35的最大公约数是7,记作(21,35)=7 (7是质数).n=7例2.求388除以5的余数.解:383 (mod 5),38838(32
4、)4(1)41 (mod 5).(注意 9除以5余4,1除以5也是余4,321 (mod 5)例3.求的个位数字.解: 74k+n与7n的个位数字相同, 且91 ( mod 4), 9919 1 (mod 4).与71的个位数字相同都是7.例4.求证:7|(+).证明:+=(22225)1111+(55552)11112222=7317+3 , 5555=7793+4.22223 ( mod 7); 55554 (mod 7).22225355(mod 7); 55552422 (mod 7).22225+555525+20 ( mod 7). 即2222555552 (mod 7).(222
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