《母爱》PPT课件精编.pptx

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1、语文语文A A版四年级语文下册第七单元版四年级语文下册第七单元 游子吟游子吟 （唐）孟郊（唐）孟郊 慈母手中线，游子身上衣。慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖！谁言寸草心，报得三春晖！ 阅读课文，文中的老牛给你留阅读课文，文中的老牛给你留下了怎样的印象？下了怎样的印象？PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程： 资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛： PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件： 读完课文后，在你的脑海中，还读完课文后，在

2、你的脑海中，还留下怎样的一幅画面？留下怎样的一幅画面？1 1 驻军送水驻军送水 2 2 拦路索水拦路索水 3 3 小牛喝水小牛喝水读一读： ku shng ch li包包 括括 牲牲 畜畜 依赖依赖 png nu i tin任任 凭凭 挪动挪动哀哀求求舔舔舔舔 瘦瘦 骨骨 嶙嶙 峋峋 洗漱洗漱 缰绳缰绳 僵持僵持 驱赶驱赶 挪动挪动 凄凉凄凉 刹车刹车 违违反反依赖懒惰漱口朗读第2自然段：用一个词概括老牛留给你的印象。这是一头的老牛。老牛立在车前，任凭司机怎么呵斥驱赶，它就是不肯挪动半步。五分钟过去了，十分钟过去了，双方仍然僵持着。人和牛就这样对峙着。性急的司机反复按响喇叭，可老牛仍然一动不动

3、。倔强学习方法小结：学习方法小结：先朗读这段话，找出体现老牛特点的词语。再抓住关键句子品读，理解句子表达的意思和情感。最后在品读句子的基础上，有感情朗读这段话。用同样的方法学习第.自然段。朗读第自然段，思考：这是一头的老牛。悲壮可怜凄惨牛被打得哀哀叫唤，但还是不肯离开。它凄厉的叫声，和着沙漠中阴冷的风，显得格外悲壮。一旁的运水战士哭了，司机也哭了。默读第自然段，思考：这是一头的老牛。慈爱老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。想一想：老牛为什么流泪，小牛为什么流泪？老牛流泪：水之难得的痛苦，能把水给孩子喝的高兴。 体痛的泪水，喜悦的泪水。小牛的

4、泪水：看到老牛遍体鳞伤的痛苦，能喝到水的高兴。感恩的泪水，开心的泪水。看图片，感受动物世界里的母爱。赏析感悟母爱名言 1.母爱是一种巨大的火焰。 2.妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。3.母爱是世间最伟大的力量 。 4.在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。5.女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。 6.没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。母爱诗歌母爱， 是儿女临行前的千叮咛，万嘱咐； 是别离后的牵肠挂肚； 是归来时的翘首期盼。 母爱， 犹如春天的风： 她轻轻拂过 ，大地才会一片绿色。 母爱 ，是天上的云： 总让烈日 先从她的身驱穿过 ，给大地呼风唤雨，降祥和。 母爱古诗游子吟（唐.孟郊）慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖!【译文】：慈祥的母亲手里把着线，为将远游的孩子赶制新衣。临行她忙着缝得严严实，担心孩子一走很晚才会回来。谁能说儿子像小草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠!