《毽子里的铜钱》PPT课件范本.ppt
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1、毽子里的铜钱毽子里的铜钱 学习目标学习目标 1.认识并能够准确书写课文中的生字。 2.了解文章围绕“毽子里的铜钱”讲述了一个孩子和一位卖烤山薯老人之间发生的普通而又感人的小故事;体会卖山薯老人和小作者同样拥有的一颗善良的心和他们彼此的关爱。 3.培养概括文章主要内容的能力;初步感受首尾呼应在表情达意上的好处; 4. 通过体会卖山薯老人和作者的人物形象,感受他们心地的善良,懂得人与人之间需要相互体谅的道理。 理解词语理解词语 栉风沐雨栉风沐雨:用风梳头,以雨洗发。形容奔波劳碌,历经艰辛。栉:梳头,梳理谦卑谦卑:谦虚而恭顺。 比较同义词,体会表达含义的不同。谦虚谦虚:有自知之明,不骄傲。谦恭谦恭:
2、谦虚而恭敬。谦逊谦逊:谦虚恭谨,多指态度谦让、有礼貌。佝偻佝偻:脊背弯曲 同学们知道毽子什么样子吗? 知道铜钱是干什么用的吗?PPT模板下载:行业PPT模板:节日PPT模板:素材下载:PPT背景图片:图表下载:优秀PPT下载:教程: Word教程: 教程:资料下载:课件下载:范文下载:试卷下载:教案下载: 正在踢毽正在踢毽子的小朋子的小朋友。毽子友。毽子是以前深是以前深受孩子们受孩子们喜欢的游喜欢的游戏活动。戏活动。铜钱是古代铜质辅币。圆形,中有方孔,价值悬殊不定(根据存世量,品相等)。为中国历代通用,但形制不一。清代末年使用铜元后,逐渐停止流通。 初读课文,整体感知初读课文,整体感知 1.请
3、同学们大声地把课文读一读,注意读准字音,认准字型;同时想一想文章围绕毽子里的铜钱讲了一件什么事。(课文回忆了几十年前一位卖烤山薯的老人送两个烤山薯给“我”吃,却不要我毽子里的铜钱,我很感激。) 2.那么,这是一位怎样的老人呢?刚才我们读过课文了,谁来说说这位老人给你留下了怎样的印象。 细读感知细读感知 感受老人形象 1.请同学们谈谈你眼中老人的印象。 (善良、辛勤、小气) 2.提出质疑:那么这是不是一个小气的老人呢?(细读课文,结合文中的语句谈自己的看法。) 3.小组交流学习。再读课文,深入理解老人的言行再读课文,深入理解老人的言行1.全班交流。 (1)老人的“小气”主要体现在对待“二婶”的态
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