《氧化和燃烧》PPT精品.pptx

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1、第第2节节 氧化和燃烧氧化和燃烧浙教版浙教版 八年级下册八年级下册 在人类发展的历史长河中，燃烧燃尽了茹毛饮血的在人类发展的历史长河中，燃烧燃尽了茹毛饮血的历史；燃烧点燃了现代社会的辉煌。生活中处处离不开历史；燃烧点燃了现代社会的辉煌。生活中处处离不开燃烧。请同学们谈谈生活中哪些地方有燃烧的现象。燃烧。请同学们谈谈生活中哪些地方有燃烧的现象。 提问提问你能从燃烧的事例和现象中找出燃烧的共同特征是你能从燃烧的事例和现象中找出燃烧的共同特征是什么？并试着给燃烧下一个定义呢？什么？并试着给燃烧下一个定义呢？PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程： 资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载

2、：PPT论坛： PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：1.燃烧的定义燃烧的定义 定义：燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈定义：燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈氧化反应。氧化反应。 特征：发光、发热、氧化反应。特征：发光、发热、氧化反应。2.燃烧的条件燃烧的条件 提问提问燃烧与人类生活密切相关，什么样的物质在什么条件燃烧与人类生活密切相关，什么样的物质在什么条件下燃烧？请同学们根据你对燃烧的了解，做出一些对燃下燃烧？请同学们根据你对燃烧的了解，做出一些对燃烧条件的猜想，并说出自己猜想的根据。烧条件的猜

3、想，并说出自己猜想的根据。讨论回答讨论回答燃烧的条件燃烧的条件：可燃物；可燃物；氧气（或空气）；氧气（或空气）；达到燃烧所需的最低温度（也就着火点）。达到燃烧所需的最低温度（也就着火点）。制定方案，设计实验制定方案，设计实验思考思考我们的假设要用实验来验证它是否成立？我们一起来我们的假设要用实验来验证它是否成立？我们一起来先制定实验方案，设计实验步骤。先制定实验方案，设计实验步骤。讨论讨论评价实验方案的合理性，形成优化实验方案。评价实验方案的合理性，形成优化实验方案。小结小结要利用控制变量、对比实验方法的原则进行设计实验要利用控制变量、对比实验方法的原则进行设计实验方案。方案。分组实验，观察感

4、知分组实验，观察感知学生分组实验：学生分组实验：分别用玻璃棒蘸取酒精和水，在酒精灯上点燃。分别用玻璃棒蘸取酒精和水，在酒精灯上点燃。摇动可乐瓶，向带有一支燃着蜡烛的烧杯中通入产生的气摇动可乐瓶，向带有一支燃着蜡烛的烧杯中通入产生的气体，观察现象。体，观察现象。铜片上放一根火柴，用酒精灯在底下加热。铜片上放一根火柴，用酒精灯在底下加热。 注意观察分析实验现象，得出正确结论。注意观察分析实验现象，得出正确结论。交流总结，得出结论交流总结，得出结论 实验结论：燃烧与物质的本性有关，物质必须有可燃性实验结论：燃烧与物质的本性有关，物质必须有可燃性才能燃烧。才能燃烧。 实验结论：可燃性的燃烧需要氧气。实

5、验结论：可燃性的燃烧需要氧气。 实验结论：可燃物必须达到燃烧所需要的最低温度。实验结论：可燃物必须达到燃烧所需要的最低温度。介绍介绍着火点：可燃物达到燃烧所需要的最低温度，这个温着火点：可燃物达到燃烧所需要的最低温度，这个温度是可燃物的着火点。不同物质的着火点不同。度是可燃物的着火点。不同物质的着火点不同。 燃烧的条件燃烧的条件同时满足同时满足缺一不可缺一不可2 2、氧气、氧气( (空气空气) )1 1、可燃物、可燃物3 3、温度达到着火点、温度达到着火点3.灭火的原理和方法灭火的原理和方法 任何事情都是一分为二的，燃烧在造福人类的同时也任何事情都是一分为二的，燃烧在造福人类的同时也有用火不当

6、和失控而引起的灾难。下图分别是北京和新有用火不当和失控而引起的灾难。下图分别是北京和新疆两处火灾图片，疆两处火灾图片，“水火无情水火无情” ，大家应该吸取惨痛教，大家应该吸取惨痛教训，增强安全防火意识。训，增强安全防火意识。 根据燃烧所需三个条件，我们怎样灭火呢？根据燃烧所需三个条件，我们怎样灭火呢？ 灭火就是破坏燃烧的条件。灭火就是破坏燃烧的条件。实验探究实验探究学生分小组进行实验探究（见教材第学生分小组进行实验探究（见教材第130页页“探探究究灭火的原理灭火的原理”），归纳总结灭火原理。），归纳总结灭火原理。归纳归纳灭火的原理和方法灭火的原理和方法：清除可燃物或使可燃物与其它物品隔离；清除

7、可燃物或使可燃物与其它物品隔离；隔绝氧气（或空气）；隔绝氧气（或空气）；使可燃物温度降到着火点以下。使可燃物温度降到着火点以下。讨论讨论用尽可能多的方法将燃着的蜡烛熄灭，并思考其原理是用尽可能多的方法将燃着的蜡烛熄灭，并思考其原理是什么？什么？生活中遇到下列情形应该怎样灭火，其原理是什么？生活中遇到下列情形应该怎样灭火，其原理是什么？ 炒菜的锅起火了；炒菜的锅起火了； 做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧起来；做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧起来； 由于电线老化，短路起火；由于电线老化，短路起火； 邻居吸烟，不慎引燃被子发生火灾；邻居吸烟，不慎引燃被子发生火灾； 森林在打雷闪电时起

8、火。森林在打雷闪电时起火。油田起火，采用降低其着火点的方法将其熄灭是否可行。油田起火，采用降低其着火点的方法将其熄灭是否可行。为什么？为什么？常见的灭火器简介常见的灭火器简介例例 下列灭火方法不正确的是（下列灭火方法不正确的是（ ） A.油锅着火用水浇灭油锅着火用水浇灭 B.实验桌上酒精着火用湿布盖灭实验桌上酒精着火用湿布盖灭 C.白磷着火用沙土盖灭白磷着火用沙土盖灭 D.电器着火切断电源后用湿棉被盖灭电器着火切断电源后用湿棉被盖灭A1.燃烧的定义燃烧的定义 燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈氧化反应。燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈氧化反应。 燃烧特征：发光、发热、氧化反应。燃烧特征：发光、发热、氧化反应。2.燃烧的条件燃烧的条件 可燃物可燃物 氧气（或空气）氧气（或空气） 达到燃烧所需的最低温度。达到燃烧所需的最低温度。着火点：燃烧时所需达到的最低温度。着火点：燃烧时所需达到的最低温度。1.从教材习题中选取从教材习题中选取。 2.完成练习册中本课时的习题。完成练习册中本课时的习题。