课堂满意度调查问卷(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上关于大学生课堂满意度调查问卷及问卷分析 学院： 管理学院 班级： 人力资源管理091 学号： 姓名： 陈林尧 2011年11月01日关于学生课堂满意度的调查亲爱的同学：您好！我们为了了解学生对于课堂的满意度,提高教学质量，正在进行一项有关于大学生课堂满意度的调查，特制订了此问卷。您的意见和建议对本次调查非常重要，本次调查采取不记名的方式，希望您能如实填写个人的真实想法，谢谢您的合作！在填写过程中如有任何疑问，可向周围的调查人员进行询问！基本信息课程名称： 任课教师： 调查时间： 1、您的性别？A、男 B、女2、您的年级？A、大一 B、大二 C、大三 D、大四3、您认为

2、影响学生出勤率或学习情况的最主要因素？A、个人的学习态度 B、老师的上课方式 C、课程的重要程度4、您对课堂教学满意度的综合评价？A、很满意 B、满意 C、一般 D、不满意 E、很不满意第一部分1、 您认为这个老师的知识面？A、知识面较宽 B、知识面一般 C、知识面较窄2、 您认为这个老师的专业知识及教学方式？A、很有深度与见解 B、一般 C、不怎么样3、 您认为这个老师的课堂准备？A、准备充分 B、准备了一点 C、几乎没有准备4、 您认为这个老师的个人修养？A、有涵养，有气度 B、一般 C、不太好5、 您对这个老师提供的学习指导？A、非常满意 B、满意 C、一般 D、不满意6、 您对这个老师

3、的考评制度？A、非常满意 B、满意 C、一般 D、不满意7、 您对这个老师的课堂纪律和对学生的管理？A、非常满意 B、满意 C、一般 D、不满意第二部分8、 您对课程的时间内安排与设计？A、非常满意 B、满意 C、一般 D、不满意9、 您对该科上课形式？ A、非常满意 B、满意 C、一般 D、不满意10、 您认为该课程的教学设施怎么样？A、很好 B一般 C不太好11、 您认为该课程的内容设计合理吗？A、很合理 B、一般 C、不太合理12、 您对该课程的课堂氛围满意吗？A、非常满意 B、满意 C、一般 D、不满意13、 您认为下列哪个对课堂的影响程度最大？A、上课时间 B、上课地点与设施 C、教

4、师的课前准备 D、教师的教学态度 E、教师的语言表达能力 F、师生间的互动第三部分14、 您对自己的奋斗目标的明确度？A、非常明确 B、有个基本的方向 C、没有目标15、 您对自己认真听课的满意度？A、非常满意 B、满意 C、一般 D、不满意16、 您觉得从课堂中学到了什么？A、理论知识 B、思考方式 C、学习方法 D、实际应用技巧 E、什么都没学到17、 您对从课堂上学到的东西？A、非常满意 B、满意 C、一般 D、不满意18、 您对您的学习量？A、非常满意 B、满意 C、一般 D、不满意19、 您对自己付出的努力与回报匹配的程度？A、非常满意 B、满意 C、一般 D、不满意20、 针对上述

5、问题，对于提高课堂教学满意度您有何宝贵建议？ 再次谢谢您的参与！关于学生课堂满意度的调查问卷分析调查对象：在校全体学生调查目的：通过这个调查来了解学生的学习情况，老师的任课情况以及课程的安排是否合理。从而提出相应的解决办法，提高学生的学习兴趣，使教学变得有效；对老师的授课方式以及内容提出来自学生的建议，使老师和学生的关系更加融洽；改善不合理的课程安排，使教学结构更加完善合理。问卷权重：问卷分为三个部分，第一部分是对老师的满意度调查，第二部分是对课程的满意度调查，第三部分是对学生自己的满意度调查。所占比重按基本信息中学生答案的比例划分。主要结构：知识面除专业知识以外的专业知识与教学方式互动、照本宣科、富有启发课堂准备PPT、案例、道具教师 个人修养语言、行为考评制度签到、考试、平时表现管理能力课堂纪律提供的学习指导做项目、作业时间安排与设计课堂氛围活跃、安静课堂满意度 上课形式小组、答题、讨论影响因素 课程 教学设施电脑、投影仪、扩音器内容设计时间安排、课程结构影响因素 奋斗目标听课认真学生自己 所学知识学习量付出的努力与回报的匹配专心-专注-专业