2017-2018学年广东省韶关市八年级(下)期末物理试卷(共9页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上2017-2018学年广东省韶关市八年级(下)期末物理试卷一、选择题(每小题3分,共21分)1(3分)韶关市某中学同学小明物理记录了以下数据,最符合实际的是()A在韶关用普通茶壶烧开水,沸水的温度可达100B小明同学在课室所受重力约为50NC小明同学双脚站立时对水平地面的压强约为1.5104PaD把作业本从地上捡起来放在课桌上所做的功为0J2(3分)你在上体育课时,遇到了下列一些场景,并由此联想到学过的物理知识,下列联想错误的是()A“跳远助跑”时利用了惯性的原理B“引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理C“踢足球”时利用了力使物体运动状态发生改变的道理D“仰卧起坐
2、”时利用了大气压的原理3(3分)关于重力,下列说法中正确的是()A所有物体在任何地方的重力就是地球对物体的吸引力B物体的重心不一定都在物体上C重力的方向总是垂直向下的D物体的质量与物体受到的重力成正比4(3分)成成同学课外实验时,把鸡蛋放入盛水的杯中,鸡蛋沉在杯底,如图甲;向杯中加盐并搅拌,直到鸡蛋悬浮,如图乙。此过程中()A杯中液体密度不变B鸡蛋的重力变小C鸡蛋的浮力变大D容器底受到液体的压力不变5(3分)如图所示,杠杆处于平衡状态且刻度均匀,各钩码质量相等,如果在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相等的钩码,杠杆会()A左端下沉B右端下沉C仍然平衡D无法判断6(3分)一辆在水平路面上匀速行驶的
3、洒水车正在洒水作业,关于该洒水车,下列说法正确的是()A机械能不变,重力势能不变B机械能变小,动能变小C机械能不变,动能变小D机械能变小,动能不变7(3分)如图所示,小明用15N的水平推力推重40牛的木箱,但未推动,则下列正确的是()A木箱受到的重力与木箱对地面的压力是一对平衡力B木箱受到的重力与地面对木箱的支持力是一对相互作用力C木箱受到的摩擦力小于推力D若增大推力F,木箱还是未推动,则木箱与地面的摩擦力也随着增大二、填空题(每小题3分,共21分)8(3分)小明将书包背在肩上,肩膀感到疼痛,这是因为力的作用是 。小明受到这个力的施力物体是 ,包的背带做得很宽是为了减小对肩膀的 。9(3分)如
4、图所示,小明站在扶手电梯上匀速上楼,可小明说自己没动,他选择的参照物是 。在上楼过程中,小明的重力势能 (填“变大”、“变小”或“不变”)离开电梯时,人容易向前倾倒,这是因为人具有 。10(3分)小明用20N的水平推力推着重为50N,底面积为200cm2的木箱,在水平地面上做匀速直线运动,则地面对木箱的摩擦力大小为 N若小明将推力增大到30N时,木箱受到的摩擦力大小为 N,木箱对地面的压强为 Pa。11(3分)关于浸没在液体中的物体受到浮力的原因,如图所示的圆柱体浸没在液体中时,它的侧面受到的各个方向液体的压力 ,其下表面受到液体向上的压力比上表面受到液体向下的压力 ,这是因为在同种液体中液体
5、的压强与 有关。12(3分)在木棒的一端卷一些铜丝,就是简易液体密度计。如图所示,将简易液体密度计放入盛有不同液体的甲、乙两个烧杯中,此时密度计在甲烧杯中处于 状态,密度计在甲烧杯液体中受到的浮力 (选填“大于”、“等于”、“小于”)在乙烧杯液体中受到的浮力, 烧杯的液体密度较大。13(3分)如图是同学们常用的燕尾夹,ABBC,当用力据住C点打开该夹子时,可把 点看作支点,此时夹子可近似看作 杠杆(选填“省力”、“费力”或“等臂”),此类杠杆的特点是 。14(3分)小璐同学发现洗手盆下方有如图所示的U型管道是利用 的原理。若没有水流入时,A、B液面总 ,从而阻止下面的浊气上升;当盆中有水流下时
6、,A管液体产生的压强比B管液体产生的压强 。从而使水开始流动。三、作图题(2分+2分+2分,共6分)15(2分)一物体静止在斜面上,请在图中作出物体受到的重力和对斜面的压力的示意图。16(2分)如图所示,杯中水里面一个正在上浮的小球,在图中作出小球受到力的示意图。17(2分)如图是一杠杆,试画出作用在A端使杠杆在图示位置平衡的最小动力的示意图,并画出该力的力臂。四、实验探究题(9分+7分+6分,共22分)18(9分)根据下表所给的实验仪器图或实验装置图,把表格中的空白处填完整。实验图仪器或实验名称弹簧测力计测量的物理量质量大气压的大小原理等臂杠杆原理图中示数大气压p cm水银柱19(7分)如图
7、,某学习小组对“影响压力作用效果的因素”进行了探究,他们采取了如下的方法:甲图把小桌放在海绵上;乙图在小桌上放一个砝码。丙图把小桌翻过来,桌面朝下并在它上面放一个砝码。通过海绵被压下的深浅显示压力作用效果。(1)比较 ,当受力面积一定时,压力越大 ;(2)比较 两图可知,当 一定时,受力面积越大,压力的作用效果越不明显;(3)此实验 (选填“能”或“不能”)用硬纸板代替海绵,原因是 。(4)此实验中运用到的主要科学方法是 。20(6分)如图1所示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验。实验步骤如下:让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离。让不同质量的钢球从斜面
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