中考科学冲刺练习填空探究专题5(答案)(共5页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上中考科学冲刺练习填空探究专题549利用放射线辐射农产品能起到抑制发芽、杀虫杀菌、防止霉变等作用。但是,农产品经辐射后,营养成分是否受到影响呢?小亮与同学们以柑橘为研究对象,以维生素C含量为指标,开展了探究。他们将实验所用的柑橘分为四组,辐射不同剂量的放射线后, 将它们置于不同温度下贮藏10天,测量结果如下表。辐射剂量维生素C含量(mg100g)温度第l组第2组第3组第4组0剂量低剂量中剂量高剂量 低温 32.0 31.0 25.5 25.8 常温 27.7 27.2 25.4 24.8 高温 19.2 12.6 3.22 2.28请问:(1)在辐射剂量不同的四组中,作
2、为实验对照组的是第 组; (2)综合考虑上述信息,你认为如何处理柑橘,既能防止霉变,又能较好地保持营养成分? ; (3)除了辐射剂量和贮藏温度,请你再说出一种影响柑橘维生素C含量的因素: 。50、某同学在日常生活中发现,湿手接触开关易造成触电事故。这激发了他对物质导电性的研究。即化合物在什么情况下能导电呢?于是他以食盐、硝酸钾、蔗糖、氢氧化钠和硫酸铜为材料,按下图所示的装置进行实验。实验结果记录如下表: 物质导电性状态食盐NaCl硝酸甲KNO3蔗糖C12H22O11氢氧化钠NaOH硫酸铜CuSO4固态溶化状态水溶液注:用“”表示能导电,有“”表示不能导电。该同学通过查阅资料知道,化合物根据导电
3、性不同,可分为电解质和非电解质两大类。其中在水溶液里或熔化状态下能够导电的化合物叫做电解质,而在水溶液里或熔化状态下都不能导电的化合物叫做非电解质。(1)据此实验可知,上述实验物质属于非电解质的是( )A、硝酸钾 B、蔗糖 C、氢氧化钠 D、硫酸铜(2)电解质能导电是由于在水溶液里或熔化状态下产生自由移动离子的结果。如氯化钾在水溶液里或熔化状态下能导电是产生了自由移动的钾离子和氯离子的结果。其过程可用电离方程式表示为KCl=K+Cl。若上述实验时烧杯中所盛的是食盐的溶液,则闭合开关后,烧杯中的自由移动的离子由b向a方向移动的是 (用离子符号来表示)。试选择实验时的一种电解质,写出它的电离方程式
4、 。51. 小明的父亲是一个潜水员,有一天小明发现了他父亲的一次潜入水库时,在水面下各深度处的压强记录,如下表所示:深度(m)359121520压强(Pa)1.311051.501051.911052.221052.511053.01105(1)小明发现了一个规律: ; 小明的父亲能潜入玛利亚纳海沟(深度为11034m)吗? (填“能”或“不能”)小明学习了压强知识后,利用所学知识对各深度压强进行计算,结果如下表所示深度(m)359121520压强(Pa)0.31050.51050.91051.21051.51052.0105(2)小明很快发现两组数据存在差异,请你帮小明分析一下原因: 52.
5、某兴趣小组在“探究影响叶绿素形成的环境因素”活动中,设计了如下方案。提出问题 光照会影响叶绿素的形成吗?作出假设 光照能够影响叶绿素的形成。实施方案甲 组乙 组环境条件遮光、适宜的温度和湿度 实验材料20株长出第一片幼叶后的小麦幼苗20株长出第一片幼叶后的小麦幼苗处理方法将甲、乙两组小麦幼苗栽种在相同的土壤中,在各自环境中生长10天(1)请你在表格中写出乙组的环境条件。(2)如果该假设成立的话,那么实验的预期结果是: 。 53北方的雨雪天,护路工人常常往路面上喷洒食盐水,以防止路面结冰。喷洒食盐水会对行道树的生长造成什么程度的影响呢?小明为探究这个问题,用习性与行道树相似的荷兰古刺植株做了以下
6、实验:选用20盆大小相似、生长良好的荷兰古刺植株,随机分成四组(每组5盆),分别编为A组、B组、C组、D组,放在通风和光照适宜处。A组用清水浇灌,B、C、D三组分别用溶质质量分数为0.05、0.10%、0.20的食盐水进行浇灌,每天每盆浇灌50克,连续浇灌15天。观察并记录实验现象如下:组 别第5天第10天第15天A组(浇灌清水)未见异常未见异常未见异常B组(浇灌0.05%食盐水)未见异常未见异常未见异常C组(浇灌0.10%食盐水)叶略有萎蔫叶萎蔫加重叶萎蔫更重D组(浇灌0.20%食盐水)叶萎蔫严重叶枯黄死亡结合以上材料,回答下列问题:(1)本实验中要配制5000克溶质质量分数为0.20%的食
7、盐水,需要食盐 克。(2)实验中,荷兰古刺的叶出现萎蔫现象是由于 ,引起细胞失水。(3)实验中,用不同溶质质量分数的食盐水分别对B、C、D三组植株进行浇灌的目的是 。54、明矾(化学式KAl(SO4)212H2O)是常用的一种净水剂,它在水中会离解出K+、Al3+和SO42-。(1)甲同学为了探究明矾中每种粒子是否有净水作用,进行了如下实验,请填写表中空白。实验操作实验现象结论在一杯浑浊的水中加少量KCl,静置烧杯中的水仍然浑浊K+没有净水作用在一杯浑浊的水中加少量Al2(SO4)3,静置烧杯中的水变澄清(2)乙同学看到甲的方案后,认为该方案不完善,他对甲同学的方案进行了补充。请把乙同学补充方
8、案中要达到的目的和所使用的试剂填入下表。实验目的使用的试剂检验Al3+是否有净水作用AlCl355、英国伦敦大学教授P路卡斯先生在某中学上了一节公开课,指导学生做了下述实验,实验装置如下(指示剂为麝香酚蓝,其变色范围是pH为0呈黄色,pH为0呈绿色,pH为6呈蓝色)结果如下,试分析:(1)本实验主要验证了植物的哪两个生理过程_ _。(2)直接导致C试管溶液的pH发生变化的化学方程式_ 其化学反应类型是_ _。(3)D和 B试管在该实验中起_作用。56一般物质都是“热胀冷缩”的,物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀。下表是某探究小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录(铜、铝线的横截面积相同)
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