乘法原理学生版(共10页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上乘法原理知识框架图7 计数综合7-2 乘法原理7-2-1简单乘法原理的应用7-2-2较复杂的乘法原理应用教学目标1.使学生掌握乘法原理主要内容,掌握乘法原理运用的方法;2.使学生分清楚什么时候用乘法原理,分清有几个必要的步骤,以及各步之间的关系3.培养学生准确分解步骤的解题能力;乘法原理的数学思想主旨在于分步考虑问题,本讲的目的也是为了培养学生分步考虑问题的习惯知识要点一、乘法原理概念引入老师周六要去给同学们上课,首先得从家出发到长宁上8点的课,然后得赶到黄埔去上下午1点半的课如果说申老师的家到长宁有5种可选择的交通工具(公交、地铁、出租车、自行车、步行),然后再从长
2、宁到黄埔有2种可选择的交通工具(公交、地铁),同学们,你们说老师从家到黄埔一共有多少条路线?我们看上面这个示意图,老师必须先的到长宁,然后再到黄埔这几个环节是必不可少的,老师是一定要先到长宁上完课,才能去黄埔的在没学乘法原理之前,我们可以通过一条一条的数,把线路找出来,显而易见一共是10条路线但是要是老师从家到长宁有25种可选择的交通工具,并且从长宁到黄埔也有30种可选择的交通工具,那一共有多少条线路呢?这样数,恐怕是要耗费很多的时间了这个时候我们的乘法原理就派上上用场了二、乘法原理的定义完成一件事,这个事情可以分成n个必不可少的步骤(比如说老师从家到黄埔,必须要先到长宁,那么一共可以分成两个
3、必不可少的步骤,一是从家到长宁,二是从长宁到黄埔),第1步有A种不同的方法,第二步有B种不同的方法,第n步有N种不同的方法那么完成这件事情一共有ABN种不同的方法结合上个例子,老师要完成从家到黄埔的这么一件事,需要2个步骤,第1步是从家到长宁,一共5种选择;第2步从长宁到黄埔,一共2种选择;那么老师从家到黄埔一共有52个可选择的路线了,即10条三、乘法原理解题三部曲1、完成一件事分N个必要步骤;2、每步找种数(每步的情况都不能单独完成该件事);3、步步相乘四、乘法原理的考题类型1、路线种类问题比如说老师举的这个例子就是个路线种类问题;2、字的染色问题比如说要3个字,然后有5种颜色可以给每个字然
4、后,问3个字有多少种染色的方法;3、地图的染色问题同学们可以回家看地图,比如中国每个省的染色情况,给你几种颜色,问你一张包括几个部分的地图有几种染色的方法;4、排队问题比如说6个同学,排成一个队伍,有多少种排法;5、数码问题就是对一些数字的排列,比如说给你几个数字,然后排个几为数的偶数,有多少种排法例题精讲模块一、简单乘法原理的应用【例 1】 邮递员投递邮件由A村去B村的道路有3条,由B村去C村的道路有2条,那么邮递员从A村经B村去C村,共有多少种不同的走法?(2级)【巩固】 如下图所示,从A地去B地有5种走法,从B地去C地有3种走法,那么李明从A地经B地去C地有多少种不同的走法?(2级)【例
5、 2】 如下图中,小虎要从家沿着线段走到学校,要求任何地点不得重复经过问:他最多有几种不同走法?(2级)【巩固】 在下图中,一只甲虫要从点沿着线段爬到点,要求任何点不得重复经过问:这只甲虫最多有几种不同走法?(2级)【例 3】 在右图中,一只甲虫要从点沿着线段爬到点,要求任何点不得重复经过问:这只甲虫最多有几种不同走法?(4级)【巩固】 在右图中,一只蚂蚁要从点沿着线段爬到点,要求任何点不得重复经过问:这只蚂蚁最多有几种不同走法?(4级)【巩固】 在右图中,一只甲虫要从A点沿着线段爬到B点,要求任何点不得重复经过问:这只甲虫最多有几种不同走法?(4级)【巩固】 在右图中,一只甲虫要从点沿着线段
6、爬到点,要求任何点不得重复经过问:这只甲虫最多有几种不同走法? (6级)【例 4】 按下表给出的词造句,每句必须包括一个人、一个交通工具,以及一个目的地,请问可以造出多少个不同的句子?(4级)【例 5】 题库中有三种类型的题目,数量分别为30道、40道和45道,每次考试要从三种类型的题目中各取一道组成一张试卷问:由该题库共可组成多少种不同的试卷?(4级)【巩固】 文艺活动小组有3名男生,4名女生,从男、女生中各选1人做领唱,有多少种选法?(4级)【巩固】 小丸子有许多套服装,帽子的数量为5顶、上衣有10件,裤子有8条,还有皮鞋6双,每次出行要从几种服装中各取一个搭配问:共可组成多少种不同的搭配
7、(帽子可以选择戴与不戴)?(4级)【例 6】 要从四年级六个班中评选出学习、体育、卫生先进集体,有多少种不同的评选结果?(4级)【巩固】 从四年级六个班中评选出学习、体育、卫生先进集体,如果要求同一个班级只能得到一个先进集体,那么一共有多少种评选方法?(4级)【例 7】 从全班20人中选出3名学生排队,一共有多少种排法?(4级)【例 8】 五位同学扮成奥运会吉祥物福娃贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮,排成一排表演节目如果贝贝和妮妮不相邻,共有多少种不同的排法?(6级)【巩固】 10个人围成一圈,从中选出三个人,其中恰有两人相邻,共有多少种不同选法?(6级)【例 9】 “数学”这个词的英文单词是“M
8、ATH”用红、黄、蓝、绿、紫五种颜色去分别给字母染色,每个字母染的颜色都不一样这些颜色一共可以染出多少种不同搭配方式?(4级)【巩固】 “IMO”是国际数学奥林匹克的缩写,把这3个字母用3种不同颜色来写,现有5种不同颜色的笔,问共有多少种不同的写法?(4级)【例 10】 “学习改变命运”这六个字要用6种不同颜色来写,现只有6种不同颜色的笔,问共有多少种不同的写法?(4级)【巩固】 有6种不同颜色的笔,来写“学习改变命运”这六个字,要求相邻字的颜色不能相同,有多少种不同的方法?(4级)【巩固】 用5种不同颜色的笔来写“智康教育”这几个字,相邻的字颜色不同,共有多少种写法?(4级)模块二、较复杂的
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