人教版(必修三)--第三单元检测题(共5页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上第三单元检测题（时间100分钟，满分100分）一、语文基础知识运用（3*12=36分）1、下列加点字的注音全正确的一项是（ ）（3分）A、舟楫（ y） 曳兵（ y） 跬步（gu） 鸡豚狗彘（tn） B、强谏（qing） 骐骥（j ） 逡巡（qn ） 金石可镂（ lu） C、屏息（bng） 纤腰（xin ） 爪牙（ zhu） 亡矢遗镞（c） D、鞭笞（ch） 劲弩（n） 藩篱（fn ） 万乘之势（chng）2、下列各项中，书写全部正确的一项是 （ ）（3分）A、颓圮 修葺 脍灸人口 青出于兰而胜于兰B、寒喧 饿俘 铤而走险 揭竿而起C、孝悌 犒赏 计日成功 不积跬步无以

2、致千里D、赝品 挑衅 捉襟见肘 一夫作难而七庙隳3、下列句中不含通假字的一项是（ ）（3分）A、 或师焉，或不焉 B、师者，所以传道受业解惑也C、 振之以威怒 D、句读之不知4、下列句中的词语，解释不正确的一项是（ ）（3分）A、用心一也 用心：使用心力。B、余威震于殊俗 殊俗：不同的风俗。 C、小学而大遗 小学：小的方面学习。D、六艺经传皆通习之 经传：经文和传文。 5、选出下列各句中加点词的释义，有误的一项（ ）（3分） A、王好战，请以战喻（好：喜欢）斧斤以时入山林（以：按） B、百步而后止（或：有的人）非能水也，而绝江河（绝：横渡） C、谨庠序之教（谨：认真从事）数罟不入洿池（数：多次

3、） D、王道之始也（始：开端） 申之以孝悌之义（申：反复陈述）6、下列各句中“胜”字的含义与“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖”中“胜”字相同的一项是（ ）（3分）A、此所谓战胜于朝廷 B、不违农时，谷不可胜食也C、日出江花红胜火 D、引人入胜7、选出加点词与现代汉语意义用法全不相同的一组（ ）（3分）河内凶，则移其民于河东上食埃土，下饮黄泉用心一也弃甲曳兵而走古之学者必有师非吾所谓传其道解其惑者也颁白者不负戴于道路君子博学而日参省乎己ABCD8、下列句子与例句相同的一项（ ）（3分）例句：然而不王者，未之有也A、蚓无爪牙之利，筋骨之强 B、忌不自信C、大王来何操？ D、身死人手，为天下笑者，何也？

4、9、下列句中加点词语用法不同的一项是（ ）（3分）A子孙帝王万世之业也B然陈涉瓮牖绳枢之子C且庸人尚羞之 D非能水也10、下列句中加点的字，词类活用不相同的一项是（ ）（3分）A、孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃B、序八州而朝同列C、假舟楫者，非能水也D、有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意 11、下面句中的“其”，全都用作副词的一组是（ ）（3分） A、生乎吾前，其闻道也固先乎吾。惑而不从师，其为惑也，终不解矣。古之圣人，其出人也远矣。B、寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之。尽吾志而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？今其智乃反不能及。 C、夫庸知其年之先后生于吾乎？其可怪也欤！小学而大遗，吾未

5、见其明也。 D、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？欲加之罪，其无辞乎。与尔三矢，尔其无忘乃父之志。 12、下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）（3分）A、孟子是记载战国时期思想家孟轲言行的书，由孟轲及其弟子编成。B、荀子，战国末期思想家荀况所作，一小部分出于弟子之手，现存32 篇。 C、过秦论选自新书，作者贾谊，西汉人。“过秦”即指出秦的过失。D、师说选自昌黎先生集，作者韩愈，字退之，世称“ 韩昌黎”。欧阳 修称他“ 文起八代之衰”，明人列之为“唐宋八大家”之首。 二、阅读下面的文言文，完成13-20题（共39分）（一）课内部分吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，

6、不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。13、对下列句中加点的词的解释错误的一项是（ ）（3分）A 假舆马者，非利足也 利：对有利B 不积小流，无以成江海。 无以：没有用来的

7、（办法）C假舟楫者，非能水也 水：游水，游泳D上食埃土，下饮黄泉，用心一也 一：专一14下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是（ ）（3分）A君子生非异也，善假于物也 青，取之于蓝，而青于蓝 B假舟楫者，非能水也 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也C知明而行无过矣 积善成德，而神明自得，圣心备焉D积土成山，风雨兴焉 积水成渊，蛟龙生焉15下面对文段的分析理解不正确的一项是（ ）（3分）A选文启发我们，说理并不排除生动性，方法之一就是运用比喻论证。B从所选的文段可以看出，荀子所讲的“学”，不仅指学习各种文化知识，还包括加强思想品德修养。C从所选文段还可以看出，荀子认为，对“学”来讲，人的先天条件是

8、决定因素，但同样需要后天的努力。D选文段说理的突出特点是以喻代议，寓议于喻。16、将文中画线的句子翻译成现代汉语。（共15分）（1）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。（3分）译文： (2) 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。（3分）译文： （3）君子生非异也，善假于物也。（3分）译文： （4）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（3分）译文： （5）蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。（3分）译文： （二）课外阅读晏子治东阿三年，景公召而数之曰：“吾以子为可，而使子治东阿，今子治而乱。子退而自察也，寡人将加大诛于子。”晏子对曰：“臣请改道易行而治东阿，三年不治，臣请死

9、之。”景公许之。于是明年上计（年终考核地方官的治绩），景公迎而贺之曰：“甚善矣，子之治东阿也！”晏子对曰：“前臣之治东阿也，属托不行，货赂不至；陂（池塘）池之鱼，以利贫民。当此之时，民无饥者，而君反以罪臣。今臣之治东阿也，属托行，货赂至，并会赋敛，仓库少内，便事左右，陂池之鱼，入于权家。当此之时，饥者过半矣，君乃反迎而贺。臣愚，不能复治东阿，愿乞骸骨，避贤者之路。”17对下列句子中加点的词解释错误的一项是（ ）（3分）A于是明年上计：第二年B而君反以罪臣：怪罪C子退而自察：亲自考察D臣愚, 不能复治东阿, 愿乞骸骨：古时官员自请退职18.以下六句话全都与晏子治理东阿正确做法有关的一组是( )

10、（3分）臣请改道易行而治东阿。 甚善矣，子之治东阿也！属托不行，货赂不至。 并会赋敛，仓库少内。当此之时，民无饥者陂池之鱼，以利贫民。A B C D19下列对文意的叙述正确的一项是 ( )（3分）A晏子先前治理东阿无方，治理混乱，因而受到景公的责怪。B晏子受到景公责怪后，立下三年治理不好东阿自请死罪的军令状，改道易行，廉洁自侓，一心为民.C晏子重新治理东阿，忠于国事，政效显著，第二年年终考核地方官治绩，景公亲自迎接并向他祝贺。D晏子对景公错误的态度有看法，要求辞职，景公醒悟，决定不再干预晏子治理东阿。20、将下列文言句子翻译成现代汉语。（共6分）(1) 前臣之治东阿也，属托不行，货赂不至；陂（

11、池塘）池之鱼，以利贫民。（3分）译文： (2) 臣愚，不能复治东阿，愿乞骸骨，避贤者之路。（3分） 译文： 三、古诗文默写。（每空1分，共20分）21、填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。_，_ _，_，则何如？22、 ，材木不可胜用， 。（寡人之于国也）23、百亩之田，勿夺其时，谨庠序之教，。24、 ，则知明而行无过矣。（劝学）25、胡人不敢南下而牧马， 。（过秦论）26、斩木为兵， ，赢粮而景从。（过秦论）27、身死人手，为天下笑者，何也？ 。（过秦论）28、古之学者必有师，师者，_。（师说）29、吾师道也，？是故无贵无贱，无长无少，。（师说）30、是故，师不必贤于弟子，如是而已。（师说）四

12、、语言表达（5分）31、所谓“贴吧”是指网络中一种对有关内容进行讨论的网页，我们可以对“帖吧”中感兴趣或有话可说的话题进行回复，发表自己的观点看法。这是一个自由而热闹的空间，这里时有跳跃着思想的火花。下面是有关“一次性筷子”的主题帖，请按照要求，从表示“赞同”或“反对”的回复中选择其中一种观点，在表中填写回复。1.主题：一次性筷子据统计，我国每年消耗一次性筷子450亿双，生产和使用木筷子消耗了大量的木材资源。为了增强人们的环保意识，引导消费和节约木材资源，今年4月1日起我国对木制筷子征收5%的税收，但是该政策并未对巨大的一次性筷子消费市场起到有效的遏制作用。2.回复(表示赞同“用一次性筷子”)3.回复(表示反对“用一次性筷子”)1、回复（表示赞同“用一次性筷子”） 2、回复（表示反对“用一次性筷子”） 专心-专注-专业