四下《我与杭州》教案(共9页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上1、杭州的四季教学目标：1、感受杭州四季的气候特征，鼓励孩子表达对家乡四季的独特感受，学会欣赏家乡四季的美。2、了解季节与人们生活的关系，学会四季的生活保健。3、了解季节与农事的关系，知道杭州一年四季的主要农产品。教学建议 两课时第一课时：四季美景、四季活动、四季习俗第二课时：季节特征、自我保健、四季农事第一课时： 四季美景、四季活动、四季习俗课前准备：1、收集四季的图片、文学作品；2、了解杭州四季习俗。活动一：感受四季的美丽和快乐1、欣赏具有典型季节特征的风景点。 2、欣赏生活中的四季小景。（根据班级学生的实际情况选择“杭州风景点”的呈现交流方式以及“风景名胜”与“

2、生活小景”的内容比重；将四季中的人的活动结合进去，寄情于景 。）3、用自己喜欢的方式表达对四季的感受。（表达形式的选择：尊重孩子独特的感受，给予充分的表达的自由；发挥教师的学科专业特长。）活动二： 了解季节习俗1、组内交流调查结果（文字记录、图片展示、语言描述等）。2、组间习俗知识竞猜、闯关等游戏。3、唱童谣、编童谣。后续活动：与语文教学结合：阅读、写作与美术教学结合：画一副表现四季美景的写生画或想象画。与音乐教学结合：唱表现季节特征的歌曲。与课外活动结合：秋游、假日小队活动等。第二课时：季节特征、自我保健、四季农事课前准备：1、记录一周天气情况。（ 培养收集处理信息的能力，关注信息来源，强调

3、个体感受。）2、了解杭州农产品情况。活动一：1、学习“节气”歌。2、交流一周天气情况调查表，整理总结，得出结论。3、学习保健知识，注意教学形式，如：校医专访、电脑博士、知识竞答、小品表演等。4、教师总结，领会方法，举一反三。活动二（简单了解）1、交流调查结果（强调多样性）。2、关注当地特产（强调针对性，并结合感受家乡人收获的喜悦）。资料例举有关西湖的诗文诗词： 钱塘湖春行(唐白居易)忆江南(唐白居易)西湖(宋欧阳修)晓出净慈寺送林子方(宋杨万里) 文章：半篇西湖游记(近代丰子恺)西湖的六月十八夜(近代俞平伯)西湖萍踪(现代许敏)西湖梦(现代余秋雨)西湖漫笔西湖的绿（宗璞）春节的习俗 农历正月初

4、一，是我国最大的传统节日。浙江各地的风俗与全国一样，新春佳节也特别隆重、热闹、庆祝活动以吉祥为核心，丰富多彩；主要有放爆仗、拜年、吃年糕等吉祥风俗。苏杭一带把正月初三作为“小年夜”的习俗，这一天不能扫地，不乞火，不汲水与岁朝。这天每户接灶神，凡宅旁有井之家，早晨备香火，素菜供奉于井栏旁，并将除夕在井栏上新贴的红纸封条揭去，名曰：“开井”。新年初五，杭州的一般居民家家户户购买“寸金糠”供祖宗，讨个“日进寸金”的吉利。端午节的习俗 旧历五月初五日为“端午”节，是我国夏季最重要的传统节日。古代“午与“五”同音，故又称端午为“端五”、“重午”、“重五”等名。端午节起源的说法不一，浙江一带在魏时期已开始

5、成为纪念伍子胥、曹娥等名人志士的活动。明清时期，杭州西湖龙舟竞渡尤盛。据杭俗遗风载：西湖龙舟四五只，其船长约四五丈，头尾均高，彩画如龙形。中舱上下两层，首有龙头太子及秋千架，均为小孩装扮太子立而不动，秋千上下推移，旁到十八般武艺各式旗帜，门列各枪。中央高低五色彩伞，尾有蜈蚣旗。中舱下层敲打锣鼓，旁坐水手划船。若做胜会，大船停泊湖中，龙舟四周围转，鱼贯而行。如抛物件，各龙舟水手争抢。最难抢的是钱和鸭子二物。钱下水则沉，鸭子下水则游，各舟你争我逐，大为可观。“据康熙杭州府志载：龙舟在祀神享先之后，各至河于湖上以观竞渡，龙舟多至数十艘，崖上人如蚁，近日半山龙舟争，俱于朔日奔赴，游人杂沓，不减西湖中。

6、中元节的习俗 夏历七月十五为“中元节”，俗传上元节为人节，中元为鬼节，又称七月为鬼节。 杭州各县还有七月半祭祖的习俗。先做好白纸封筒，内装锡箔折叠的银锭、元宝，封口后，上写某代祖宗字样，上首书“敬奉”二字，下首书祭礼者辈份名字，背后书封口的日期。祭祀在晚上举行。或在中庭，或在中堂，供桌上摆好菜肴、酒壶、酒盏和盛好的饭，然后燃烛点香，由家长领着小孩拜祭祭毕，在门外地上燃烧封筒。烧过封筒后，再从每碗菜里挟出一点菜和酒，洒在地上，才告结束。中秋节的习俗 在杭州，这天晚上家家祭月，祀品为月饼、方柿、栗子等类时令食品。祀月是在天井中搭台、设案、点起香。有伴唱文书的，说唱古今书籍，编成七字句，一人弹弦而唱

7、之。不过此各仪式，今已失传。中秋赏月的胜地，在西湖“三潭 月”。所谓三潭，实际上是三个建在湖中的三个石塔，中空，每座石塔的壁上有五个等园孔，如在中秋明月之夜，在中点上蜡烛，五个孔用纸封好，这样在湖中就有15个似月亮的倒影，连天空中的月亮共有十六个月亮在水中。西湖的夜景此时美不胜收，妙不可言了。合家团坐，喝酒赏月，出门在外的都尽力设法回家团聚，俗称“团圆节”。家家户户吃月饼，月饼是圆的象征合家团圆。杭州习俗：登高之举 九月初九为重阳节，亦称“重九”、“九九重阳”。杭俗有登高之举，一般登城隍山或葛岭初阳台。 杭俗遗风载：“是日城隍山登高吃糖炒栗子、鸡豆，带游斗坛、文昌、关帝、火德等庙。”杭人俗传葛

8、岭初阳台见“日月并升”之天象，为葛洪炼丹成功，白日升天之时。 杭俗于重阳节修灶，付给匠人工资必加倍。冬至的习俗 冬至，这是一年24个气节中较重要的气节，一般在12月的22日，也有21日、23日的。这一天太阳经过冬至点，我省都处在北半球，因此，白天最短，夜间最长。浙江人有“冬至大如年”之说。 在杭州，吃年糕习俗从古到今还是未变，有吃汤年糕的，有韭芽肉丝炒年糕的。也有买红色的嵌有猪油的“玫瑰油年糕”，及白色上粘有糖桂花的“桂花年糕”在锅中蒸着吃。吃年糕在早餐较多，取万事开始吉利之。二十四节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。二十四节气七言诗地球绕着太阳转，绕完一圈是

9、一年。一年分成十二月，二十四节紧相连。按照公历来推算，每月两气不改变。上半年是六、甘一，下半年逢八、甘三。这些就是交节日，有差不过一两天。二十四节有先后，下列口诀记心间：一月小寒接大寒，二月立春雨水连；惊蛰春分在三月，清明谷雨四月天；五月立夏和小满，六月芒种夏至连；七月大暑和小暑，立秋处暑八月间；九月白露接秋分，寒露霜降十月全；立冬小雪十一月，大雪冬至迎新年。抓紧季节忙生产，种收及时保丰年。课后记：2、家乡的河教学目标1、知道自己家附近的河的名称、基本情况及有关故事。2、了解河与交通的关系。3、了解河水的污染情况，树立初步的环保意识。课前准备：1、有意识地观察自己家附近的河，了解有关河的历史故

10、事，调查河的流向并做好记录，完成关于河水质量的考察报告。2、收集有关钱塘江和大运河的资料。活动一：了解钱塘江和大运河概况以及大江大河上的交通情况。1、读图找江河。2、交流钱塘江、大运河的资料 3、河上交通：说说渡河的方法、主要介绍钱塘江上的桥和大运河上的水上巴士。4、用歌颂钱塘的文学作品作结。活动二：1、观察小河，完成考察报告。（有条件的班级最好在老师带领下集体考察，小组完成考察报告；注意考察方法的指导。）2、讨论怎样减少河水污染。（教给参与的方法。）后续活动：1、写一篇考察后记。2、用做宣传警示牌或标语等形式进行宣传。资料例举新华网：1、中国近代桥梁事业的先驱2、 钱塘江上最长最宽的大桥合龙

11、 3、杭州历史上第一座真正意义的城市桥梁全线通车4、钱塘江，会变一条臭水江吗？钱塘江上豪华游轮首航 4月16日，“新宇玉皇号”豪华游轮航行在钱塘江杭州复兴大桥旁。当晚6时30分，伴随着一声汽笛长鸣，钱塘江上第一艘豪华游轮“新宇玉皇号”缓缓离开杭州南星桥江南第一码头，开始了首次正式航行。据了解，“新宇玉皇号”是一艘具备商务、旅游、休闲功能的中型豪华游轮，运营初期主要针对水上商务、水上婚礼和团体旅游。 描绘钱塘江潮的文学作品： 最早是东晋顾恺之观涛赋。 唐代白居易咏潮诗、 李益江南曲、 姚合杭州观潮、 罗隐钱塘江潮等。 蔡襄和浙江口观潮、 米芾海潮诗、 陈师道十七日观潮等。 描绘钱江潮的画： 最早

12、的是唐代李琼的海涛画、宋代有赵千里的夜潮图、 李嵩的钱塘观潮图、夜月观潮图、夏珪的钱塘观潮图、宋代还有旭日观潮图、观潮图等。 京杭大运河 公元604年，隋炀帝离开首都长安，到洛阳巡游。第二年，他下令着手两大工程：迁都洛阳和开凿大运河。成千上万的劳工花了六年的时间，将原有的运河连接起来，完成了全长1764公里的京杭大运河。这条古老的运河流经北京、天津、河北、山东、江苏、浙江六个省市，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大河流。 京杭大运河是中国古代最伟大的水利工程，也是世界上最长的运河。新华网 杭州：京杭运河波浪宽 “水上巴士”赏两岸教后记：3 清 明 时 节 教学目标1.了解清明的时间和来历

13、，知道清明节是我国一个具有悠久历史的传统节日。2.了解杭州人过清明的习俗，能收集有关清明节的诗词。3.通过扫墓活动怀念先人，了解蔡永祥等杭州先烈的主要事迹，学习和继承先烈的革命精神。4.通过学做小白花，看有关图片，来寄托对去年四川大地震中遇难同胞的哀思。教学重点、难点重点：了解清明节的时间和来历，了解杭州人过清明节的习俗。难点：领会人们过清明节的方式和意义。教学准备学生收集有关清明节的图片、民间传说、诗词等。学生收集有关杭州人过清明节的习俗，收集余杭人做清明团子的资料。准备自己和家人去踏青时的照片等资料。收集2008年5.12大地震的相关图片。做小白花的有关材料。教师把有关资料做成幻灯片。教学

14、过程（一）引入1. （多媒体屏幕显示二十四节气歌）学生齐读。2. （多媒体屏幕显示杜牧的诗清明）教师引读。3.通过上面的信息，你知道我们今天活动的主题是什么？4.小结：清明不仅是二十四节气之一，也是我国的传统节日之一，2008年，国务院把清明节正式作为一个法定假日。那你知道清明节是怎么来的吗？（二）清明的来历1.读故事 ：学生自读清明节的来历，交流想法。2.欣赏会：欣赏张择端的清明上河图，了解宋朝时汴梁人们出城扫墓踏青归来的情景。3.赛事会：交流有关清明节的古诗词。每一个组选一个代表，在实物投影上投影。（三）清明节的习俗1.古时候的人们在清明节有哪些习俗？学生展示收集查找的资料。2.我们杭州人

15、在清明节会吃些什么东西呢？3.清明团子的是怎么做的呢？祖孙合作演示做清明团子，请一位学生课件演示，一位老奶奶现场制作。师生品尝清明团子。4. 我们杭州人在清明节时还要做些什么事呢？交流你去扫墓时的心得和图片。（四）清明时节悼先烈1.学生简单介绍介绍蔡永祥烈士英勇事迹。2.学生用小报的形式介绍闲林的英雄及事迹。（因公牺牲的周树林、模范共青团干阿元、为救火献身的章忠顺等）3.2008年5月12日，我国四川省发生了特大地震。国务院新闻办公室新闻发布会公布的数字：截至25日12时，四川汶川地震已造成62664人遇难，人受伤，23775人失踪。面对这么多的亡灵，我们应该对他们做点什么呢？4.学做小白花。

16、在老师的演示下学做小白花，寄托对灾区遇难同胞的哀思。（五）拓展随着人们生活节奏的加快和生活方式的改变，清明节的过法也在悄悄发生着变化，人们除了祭祖扫墓以外，还把它作为亲人团聚和外出放松的机会。但是，无论方式怎么变化，我们相信人们心中对先人的那种思念是永远不会变的。下面是一篇老师写的有关清明团子的小文章，刊登在2007年4月14日的城乡导报上，看看你会发现点什么？（见附件）教后记：4、白蛇传与雷锋塔教学目标：1、了解、喜欢、能讲述白蛇传的故事，能在各种表现白蛇传的艺术形式中辨认人物和情节。2、通过雷峰塔的历史变迁及有关的故事传说、诗文画片，进一步了解西湖丰厚的文化背景及人文内涵。3、通过讲述故事

17、、搜集资料、开展讨论等形式提高多种实践能力。教学建议：一课时教学过程：一谈话引入出示课件，西湖断桥。你知道在断桥上有一个十分动人的民间故事吗？二、读故事请学生读课本上的白蛇传的故事。请学生自由读。请学生在小组里说一说，请说得好的在全班说一说。看看杭州的哪些地方与这个故事有关。三、了解白蛇传的艺术形式。你知道有哪些艺术形式来表现白蛇传吗？学生自己交流收集的资料邮票中表现白蛇传有哪几个场景？著名画家叶浅予是杭州桐庐县人,他画的京剧人物画白蛇传栩栩如生，你知道画面上的人物分别是谁吗？课件出示：京剧，川剧，越剧表现白蛇传。四、白蛇传的影响学生讨论：白蛇传的流传对西湖产生了什么影响？五、谈论沧桑雷锋塔雷锋塔始建于公元977年，这座千年古塔，在漫长的岁月里经历了多少沧桑，在它的身边发生过多少故事，让我们去寻找。读读鲁迅的论雷锋塔的倒掉，了解关于雷锋塔的传说。你还知道那些有关于雷锋塔的故事，查资料，交流。看看课件，雷锋塔旧貌，雷锋塔新貌谈谈你的感受。六、说说现在的雷锋塔杭州雷锋塔与那一年重建后对游人开放，你对新塔有哪些了解？新建的雷锋塔哪些方面给你留下了深刻印象七、课外延伸游览雷锋塔。教后记：专心-专注-专业