修辞之基础练习题-附答案(共13页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上常见修辞书法梳理（一） (1)比喻：就是打比方，即利用两种不同性质的事物的相似点，借甲事物来说明乙事物。结构：本体、喻体、喻词例子：太阳像个大火球。（本体 太阳、喻体 火球、喻词 像）1、 弯弯的月亮像小船。2、明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。3、他摇曳着一头的蓬草，冲出门外去上学去。 (蓬草 = 凌乱的头发 )4、星空中银盘高挂 (银盘 = 月亮)5、骤雨过后，荷叶上留下一颗颗珍珠明喻里的喻词：像、好像、仿佛、好比、好似暗喻 （举例：那又浓又脆的景色，简直就是一幅水墨画）暗喻里的喻词：是、成为、变成、变为（甲是已）借喻 例子：我打了个寒噤，只一个瞬间，我就知道我

2、跟她之间已经隔了一层厚厚的墙壁。比喻成立的条件：.甲和乙必须是两个不同性质的事物易错点：同类比：她的性格像她母亲。表猜测：天阴沉沉的，像要下雨一样。表引词：动物园里动物有很多，像大象、老虎、长颈鹿等。.甲和乙之间必须有相似点。作用：形象生动地写出了事物的特点；用在议论文中，能使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。作用：答题格式：运用了比喻的修辞手法，（把什么比作什么，）生动形象地写出了对象特性。有时还需加上作者的情感。例题：从未见过开得这么盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下。_ (2)拟人：把物当人来写，使事物具有人的神态、动作、语言、心理等。作用：是使所写“物”色

3、彩鲜明、描绘形象生动，表意丰富。例1：桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。2、蝴蝶伴着蜜蜂的歌声在花丛中翩翩起舞。3、小溪一路上唱着欢快的歌流向远方。4、 娇艳的海棠花，开得笑盈盈的。5、沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切。拟人答题格式：运用了拟人的修辞手法，把什么人格化了，生动形象地写出了了什么怎么样（的情态）。有时还需加上作者的情感。例题：小草偷偷得从土里钻出来。_ (3)夸张：为追求某种表达效果，对原有的事物精选合乎情理的扩大或缩小。作用：揭示事物的本质，烘托气氛，加强渲染力，引起读者的强烈共鸣。形式：扩大夸张、缩小夸张、超前夸张例子：白发三千丈，缘愁似个长。(三千丈

4、为扩大夸张) 1、 蜀道之难，难于上青天。 2、石油工人一声吼，地球也要抖三抖。3、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”芝麻粒儿大的事,不必放在心上。(芝麻粒儿是缩小夸张) 1、班里静的，连针掉都能听见。 2、 那房子连蚂蚁都进不去。3、这巴掌大的球场，怎么踢球嘛？ 4、 你的腰瘦的好似我的手指一般。太阳刚一出来,地上已经像下了火。(把前一事物出来与后一事物下火夸张到几乎是同时出现,有人称此1、看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。 2、她还没有端酒杯，就醉了。3、她一点胃口也没有，饭没入口，人就饱了。 4、 李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。种夸张方式为超前夸张)答题格式：运用

5、了夸张的修辞手法，突出了什么怎么样，启发读者联想，使读者留下鲜明深刻的印象。例题：教室里静得出奇，连针掉地上的声音都能听见。_(4)排比：由结构相同或者相似、意思相近或者语气一致的词组或句子成串排列。一般是有三个或三个以上的句子组成。作用：增强文章语言的气势。用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。答题格式：运用排比的修辞手法，强调了对象特性+“使条理分明”或“节奏和谐，显得感情洋溢，富有气势”或“层次清楚、描写细腻、形象生动”。例题：1、红得像火，粉得像霞，白得似雪。2、天空中，满天白云，有的像小鱼在天空中游，有的像一匹白色俊马飞奔而来，有的像几只羊羔正在吃

6、草。3、友谊像春风，缓缓吹来;友谊像火炭，雪中送来;友谊像雨水，旱中下来。4、大家都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。(5)设问：自己提出问题，自己解答问题。作用：强调问题，引起人们注意，启发人们思考。用在一段的开头或结尾处，除引起思考外，还有承上启下的过渡作用；用在议论文中，能使论证深入，脉络清晰。答题格式：运用设问，引起读者的阅读兴趣，启发读者对对象特性的注意和思考，很自然地引出下文。例题：中学生应树立怎样的金钱观？（首先）2、这人是谁？不是别人，原来是大明。3、这是什么原因呢？因为我把课本借给他了。答案：运用了设问的修辞手法，引起读者的阅读兴趣，启发读者对中学生应树

7、立怎样的金钱观注意和思考，很自然地引出下文。例1：白色的花含有什么色素呢？白色的花什么色素也没有。（6）反问：心中其实没有疑问，而用疑问句的形式来表达确定的意思。（1）疑问句是四种语句中的一种（其他三种是陈述句、感叹句、祈使句），是有疑而问，需要别人回答。（2）反问是修辞方法中的一种，反问句是无疑而问，意在肯定，不需要别人回答。作用：强调作用，增强肯定(否定)语气。1.难道我会不知道？-说话者是在强调自己是知道的。2. （难道）我有这么笨吗？-说话者在强调自己并不笨。3.难道数学真的这么难么?-说话者在强调数学不难。答题格式：运用反问，加强语气，意思是说（改成陈述句），强烈地表达了（什么）之情

8、。例题：1、这能全怪我吗？ (7)对比：把正反两个事物或一个事物的两个方面放在一起对照比较。作用：突出强调其中某一对象的特点。例1：节约光荣，浪费可耻。_ (8)反复:为了突出某个意思，强调某种感情，特意重复某个词语和句子。作用：突出强调所说内容(某种情感或者意思)。例1：“盼望着，盼望着，”_双关利用语音或语义条件，有意使语句同时关顾表面的内里两种意思，言在此而意在彼，这种辞格叫做双关。双关可使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深语意，给人以深刻印象。简单说来，就是一句话同时兼有两种意思，表面上是一个意思，而实际上却是另一个意思。在广告语中，使用的最多的辞格就是双关。中华在我心中（中华牙膏）情系

9、中国结，联通四海心（中国联通）人类失去联想，世界将会怎样（联想电脑）双关手法的最大好处就是可以把品牌名称嵌在广告词中，让消费者在听到广告语的时候就顺便记住了商家的名称。因为大部分品牌的名称都是有深意的，所以很容易把这种深意发展为广告语进行宣传，进而宣传其品牌思想与品牌精神，所以广告语中采用双关手法通常是一举多得的。比拟根据想象把物当做人写或把人当做物写，或把甲物当做乙物来写，这种辞格叫比拟。被比拟的事物称为“本体”，用来比拟的事物称为“拟体”在广告语中出现的比拟，大部分是利用商品的某一特性、某些与“人”相似的地方，将商品人格化，化身为“人”，并赋予其各种各样的身份，使人倍感亲切，易于接受。如：

10、雅芳，比女人更了解女人（雅芳）恢复胃动力，请吗丁啉帮忙（吗丁啉胃药）我家的乳品专家（光明牛奶）由于雅芳产品主要是面向女性消费者的，所以将其比作女人的好朋友，“比女人更了解女人”，为女人提供帮助，引起消费者亲切感；“请吗丁啉帮忙”，把吗丁啉当做家庭医生，及时处理胃病是家庭医生；“我家的乳品专家”更直接的将牛奶拟人化，其产品化身为乳品专家，为全家提供安全健康的乳品服务。由此可见，广告中商品拟人化后的形象大部分是朋友、医生、专家等有着固有社会印象的人群，这类人的形象多是可靠的、亲切的、权威的。这种方法利用了人们日常生活中习惯向可靠的人寻求帮助的心理，把商品贴上“可以求助”的标签，隐匿于生活中，一旦需

11、要就容易被及时记起。通感叙事状物时运用词语，使不相通的感官感觉相互沟通起来的辞格叫通感，也叫“移觉”。人类的感官可分为五种：视觉，听觉，触觉，味觉，嗅觉。在通常情况下，这五种感官是各自发挥作用、彼此不交错的，但在特殊情况下，五种感官功能却可以互相影响、互相沟通。这种通感是建立在感觉移借和丰富想象的生理和心理基础之上的，这种物理和精神上的互动可以强化人的感受，产生巧妙的感觉。通感在广告中往往被用来创作饮食类广告语，因为人们在进食的时候往往同时调动视觉、触觉、味觉、嗅觉，特别是味觉和嗅觉两种，给人的刺激是相当明显的，吃过喝过的东西，下次再给出类似的提示，人的感官几乎会立刻给出反映，脑海中也会浮现出

12、以往的经历，所以饮食类广告中这种方法是极为奏效的：晶晶亮，透心凉（雪碧）牛奶香浓，丝般感受（德芙巧克力）滴滴香浓，意犹未尽（麦氏咖啡）雪碧给人的感觉就是清凉的，这种凉属于触觉上的，然而在喝雪碧的时候味觉和触觉就同时给出了这种凉的印象；将巧克力入口即化的顺滑和用手触摸丝绸的感觉联系到一起，这种味觉和触觉的通感贴切的白哦大出了巧克力的特质，也极有美感；“香”是由味觉感觉出来的，“浓”是用触觉去看见的，而喝咖啡是调动的是味觉喝嗅觉感官，广告使这种“意犹未尽”的香浓感几乎是只调动视觉就能全方位感受到的，这就是通感的妙用。修辞在广告语中的运用是无处不在的，各种修辞方法和修辞手段的使用也并没有严格的区分，

13、往往多种同时使用，共同使广告语更具艺术特色，更能体现汉语言语法的魅力。写出下列句子所运用的修辞方法。1、她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？()2、她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。()3、他说，将来他有了孩子可以拿它（拖鞋）当摇篮。()(1)反问；(2)排比；(3)比喻4、蜘蛛小心地划动长腿，沿着树干爬下来，心想：我终于可以有一顿美餐了。( )5、当心脏受到严重损伤时，它就急剧地跳动，鼓声就从“同、特”两声变成了“同、特特”三声，宛如烈马在草原上奔驰。()6、飞机在空中做着各种动作：时而盘旋上升，时而俯冲下降，时而翻着跟头，时而

14、侧身飞行( )1拟人 2比喻 3排比(1)燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。( )(2)火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形的线路。( )(3)蜜蜂在花丛中边歌边舞。( )(4)大虫见掀他不着，吼一声，震得那山冈也动了。( )写出下列各句所用的修辞手法。7、白发三千丈。（ ）8、一片冰心在玉壶。（）9、黄河远上白云间。（ ）10、豆在釜中泣。（ ）11、烽火连三月，家书抵万金。（ ）12、秦时明月汉时关。（ ）1夸张2比喻3夸张4拟人5对偶6互见13、谁能避免失败呢？我想，谁也无法避免。（ ）14、鲜花理应送给凯旋的英雄，难道

15、也会献给她这黯淡无光的失败者？（ ）15、这一刻，帐篷里静极了，连一根针掉到地上都能听见。（ ）16、她的皮肤又光又嫩，像玫瑰的花瓣。（ ）17、有的住在岩层里，有的住在湖泊里，有的住在大海中（ ）18、炎热的夏天，大地龟裂，花草和庄稼都打不起精神。（ ）1设问；2反问；3夸张；4比喻；5排比；6拟人一、选择正确的答案，将序号填在括号里。1.下列的成语各运用了哪些修辞手法？请分类写下来。 骨瘦如柴 千钧一发 莺歌燕舞 冷若冰霜 垂涎三尺 争奇斗艳 归心似箭 怒发冲冠（1）骨瘦如柴、归心似箭、冷若冰霜（2）莺歌燕舞、争奇斗艳（3）千钧一发、垂涎三尺、怒发冲冠2.下列句子不是比喻句的是（B ） A

16、、那又浓又翠的景色简直是幅青山绿水画。B、往事历历在目，仿佛就发生在昨天。 C、地中海被称为“西方文明的摇篮” 。D、小兴安岭真是一座天然的宝库。 3.指出下面句子使用的是哪一种夸张。A、扩大夸张 B、缩小夸张 C、超前夸张 （1）白发三千丈，缘愁是个长。 （A） （2）山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。 （A） （3）这巴掌大的地方，怎么容得下几个班的同学活动呢？（B） （4）看着这绿油油的麦苗，我就嗅出了白面馍馍的香味来了。 （C） 4.下列词语用了同一种修辞手法的是（ B ） A、穷途末路 炮火连天 伶牙俐齿 口是心非 B、一日三秋 怒发冲冠 一发千钧 肝肠寸断 C、草木皆兵 何乐

17、不为 如梦初醒 色厉内荏 D、如虎添翼 口若悬河 旁若无人 呆若木鸡 5.判断下列句子使用了怎样的修辞手法，写在括号里。 A、为楼高百尺，手可摘星辰。 （ 夸张 ）B、有喜有忧，有笑有泪，有香有色，这就是养花的乐趣。 （ 排比 ）C、海上日出不是伟大的奇观吗？（ 反问 ） 6.判断下列句子是否为比喻句，是的在后面括号内画“” A、一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。B、一座精致的拱桥宛若飞虹，横跨两岸。C、粉刷过的墙面，真好比平平整整打开的一面雪白的屏障。 D、我好像来过这里。E、他是我学习的榜样。F、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（）G、看他的样子，好象有什么喜事似的

18、。（ ）H、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（）I、真的，再没有像马一样忠实的动物了。（）J、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（ ）K、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。（）L、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（）M、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。（）二、说说下面句子使用了什么修辞手法。 1.老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。( )2.石油工人一声吼，地球也要抖三抖。( )3.不劳动，连棵花也不养不活，这难道不是真理吗? ( )4.月季花像一张张笑得合不拢嘴的小脸，朝人们点头致意。( )5.海底的动物们常常在窃窃私语。( )6.这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会

19、儿金灿灿的，一会半紫半黄。( )7.桃花潭水深干尺，不及汪伦送我情。( )8.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。( )9.火车怎么才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。( )10.兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。( )11.鹅毛般的雪花从彤云密布的天空中飘落下来。( )12.武松想：人难道还怕老虎吗?( )13.他呀，心眼儿小得只有针眼儿大。 ( )14.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 ( )15.夜深人静的时候，蟋蟀在住宅门口的平台上弹琴。( )16.春雨像牛毛，像花针。( )17.地窖里一向干燥得很，水究竟从哪里来的？原来是刺猬撒的尿。( )

20、18.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？( )19.这巴掌大的地方，怎么容得下几个班的同学活动呢？( )20.他一生下来就是黑面孔，这怎么能怪他呢？( ) 21.丽莎既聪明又漂亮，红红的脸好像春天开的玫瑰花儿。 ( )22.树上的小鸟们唱着一支支动听的歌。( )23.每一树梅花，都是一树诗。( )24我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。( )25.富于色彩的连绵不断的山峦，像孔雀开屏，艳丽迷人。 ( ) 26班主任课真忙，整天连喘气的工夫都没有。( ) 27.一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。( )28

21、.冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳了的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。( )29.窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在唱歌，都在演奏。( )30.漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。( )31.我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。( )32.黄河是我们中华民族的摇篮。( )33.什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。( )34.桂子开花十里香。( )35.书是人类进步的阶梯。( )86.人误

22、地一时，地误人一年。( )37.百灵鸟在果园里欢乐地歌唱。( )38.桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。( )39.每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。( )40.漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。( )41.危楼高百尺，手可摘星辰。( )42.海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。( )43.生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？( )44.四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。( )45.一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。( )46.听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？( )47.别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。( )48.蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。( )49.芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。( )50.工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。( )专心-专注-专业