(沪科版)八年级物理上册知识点总结(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上八年级物理上册知识点总结第一章1、科学探究的基本环节:提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与数据收集分析与论证评估交流与合作第二章 运动的世界(一)1、机械运动:定义:在物理学中,把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动2、参照物:定义:研究一个物体是运动还是静止时,事先被选作标准的物体叫参照物 选择原则:参照物的选取是任意的,视研究问题的方便而定。3、运动和静止的相对性:运动是绝对的,静止是相对的。即一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。(二)1、长度的单位:国际单位制:基本单位:米(m) 常用单位:千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米。 m
2、dm mm m nm 换算关系:1km=1000m; 1m= 10 dm = 10 2 = 103mm= 106 m= 109nm长度的测量:工具:刻度尺 使用前的观察:三看:量程、分度值、零刻度线是否磨损。测量的五会:会选:根据测量的实际需要选取适当的分度值和量程。 会放:刻度尺要与被测物体平行,刻度尺的一侧紧贴被测物。 会看:读数时,视线要与尺面垂直。 会读:读出精确值后,还要再估读到刻度尺分度值的下一位。会记:会记录测量值,由精确值、估读值和单位组成。测量的转化法:累积法:测量细铜丝的直径,纸张的厚度。 化曲为直:一段铁丝,可用细棉线。 化直为曲:测量操场的跑道。2、时间的单位:国际制单
3、位:秒(s) 常用单位:小时、分、 秒、毫秒、微秒 h min s ms m 换算关系:1h=60min=3600s 1s= 103 ms= 106 m3、误差概念:测量值与真实值之间的差异。 误差产生的原因:仪器精密度不高环境变化对器材的影响测量者估读 误差的减小:误差可以减小,但不可避免改进仪器材料多次测量取平均值设计更合理的测量方案(三)1、比较物体的运动快慢的方法:相同的路程,比时间的多少 相同的时间,比路程的长短不同时间和路程,比较速度的大小2、速度:物理意义:表示物体运动的快慢。 定义:表示物体在单位时间内通过路程多少。 公式:= s/t 单位:国际制单位:米/秒 符号:m/s 换
4、算关系:1m/s=3.6km/h3、直线运动:匀速直线运动:物体运动快慢不变,经过的路径是直线运动;用速度表示物体运动的快慢变速直线运动:速度变化的直线运动;平均速度表示物体的运动快慢。第三章 声的世界1、声音的产生:声音是由物体的振动产生的;一切发声体都在振动,振动停止发声体也停止2、声音的传播:声音的传播需要介质,真空中不能够传播声音,声音能够在固体、液体、空气中传播,其中固体中传播速度最大,液体其次,空气中的速度最小。声音在15的空气中的传播速度是340 m/s3、回声与运用:回声:声音在传播过程中,遇到障碍物时被反射回来形成回声人耳区分原声与回声的条件:回声比原声到达人耳的时间玩0.1
5、s以上应用:利用回声加强原声;利用回声测距离。4、乐音与噪声:乐音:人们将有规律的、好听悦耳的声音叫做乐音特征:音色:声音的品质,一般由发声体的材料和结构决定的。 响度:声音的强弱,由发声体的振幅和距发声体的距离共同决定的,物体的振幅越大,距发声体越近,响度越大。一般用分贝(dB)表示声音的强弱。 音调:声音的高低,由发声体的振动频率决定,物体的振动频率越高,音调越高噪声:无规律的、难听刺耳的的声音噪声的防治:在声源处减弱,如会场内手机调到静音状态。在传播过程中减弱,如在道路旁植树。在人耳处减弱,如带耳罩。5、超声和次声:超声:频率超过20000Hz的声音。特点:频率高、穿透力强,应用:B超、
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