中考古诗词赏析50首(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上中考古诗词赏析50首练习一、雁门太守行1.这首诗歌颂守边将士浴血奋的英勇气概，也表达诗人誓死报国的决心。2.赏析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”中的“压”“开”二字。用“黑云”作比喻写敌人来势凶猛。“压”形象的写出敌人人马众多来势之凶猛，以及交战双方力量悬殊，守军将士处境艰难的情态。“开”写出守军披坚执锐，严阵以待，士气高昂，和敌军形成鲜明对比。渲染战争紧张的气氛和危机形势。3.赏析“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”从声、色两方面渲染战场的悲壮气氛和战争的残酷。4.赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”运用典故，“燕昭王在易水东南筑台，上面放着千金，用来招揽人才”写

2、出将士誓死报效国家的决心。5.这首诗借助各种新奇浓重的色彩来抒发情感，具体分析。这首诗几乎句句有鲜明的色彩，其中如金色、胭脂色、紫红色，不但鲜明而且浓艳，他们跟黑色秋色白色等交织在一起，构成色彩斑斓的画面。借此来书写守边将士浴血奋战的英勇气概和誓死报国的决心。二、望月有感1.这首诗抒发了战乱时期，兄弟离散的骨肉相思之苦。2.赏析“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”诗人以“千里雁”“九秋蓬”作比，像“千里雁”一样吊影自怜；像“九秋蓬”一样飘转无定，形象生动的写出兄弟手足离散，天各一方，飘转无定，孤苦凄惶，饱经战乱的零落之苦。3.尾联“垂泪”蕴含的丰富情感。以小见大，虚实结合，既是因为兄弟离散、家庭

3、不幸，也是因为整个时代的灾难和痛苦。高度概括而有深刻的揭示战乱给人民带来的灾难和痛苦。4.尾联运用“明月”这一意象的作用。尾联运用明月这一意象，描绘了一幅“五地望月共生乡愁”的画面，表达了思念亲人的情感。三、左迁蓝关示侄孙湘1.本诗表达诗人无罪遭贬的怨愤和前途迷茫的愁思以及年老又遭贬的逆境中，仍念念不忘为国效力的无怨无悔，甘愿奉献的精神。2.首联赏析“一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千”运用对比，“朝奏”与“夕贬”，“九重天”与“路八千”形成鲜明对比，突出表现诗人命运的急剧变化，蕴含着诗人对自己无罪遭贬的怨愤、悲痛之情。3.颔联表达的思想情感“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”表达诗人年老又遭贬的逆

4、境中，仍念念不忘为国效力的无怨无悔，甘愿奉献的精神。4.颈联赏析“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”“横”“拥”两字分别从广度和高度生动形象的描绘了自己贬谪途中大雪阻路、马难前行的艰苦情形，同时委婉的含蓄的表达了自己深感前途迷茫的愁思。借景抒情，虚实结合，抒发诗人恋家恋国，不忍离去，同时又深感前途迷茫的愁思。四、登楼1.这是一首即景抒怀诗，表现诗人对国家前途命运的担忧，以及要效法诸葛亮辅佐朝廷的抱负和报国无门的伤感。2.首联抒写哪几种情怀？A作者客居他乡对自己遭遇的伤感；b看到国家多灾多难而对国家的忧虑，3.描绘颔联的画面，并说说所蕴含的感情。登楼远望，锦江两岸蓬勃的春色，铺天盖地而来；玉垒山的

5、浮云，古往今来，千形万象，变幻不定。表达对祖国山河的赞美以及对民族历史的追怀。4.赏析“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”“来”来临之意。指锦江两岸蓬勃春色铺天盖地而来，烘托锦江春色逐人的气势浩大，令人有荡胸扑面的感受，表现是人对祖国山河的赞美。“变”变化之意，指古今世事如浮云飘忽起灭，一字双关，使人浮想联翩。表现诗人对民族历史的追怀，也透露出诗人忧国忧民的情思。5.颈联“北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵”议登楼所想，说说表达的内涵表明对大唐圣朝气运久远的自信和美好祝愿以及对“寇盗”的蔑视。6.赏析尾联“可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫吟”咏古讽今，运用典故，运用后主的典故表达自己对国家统治者重用宦官

6、而造成国事维艰，吐蕃入侵局面的担忧，运用诸葛亮的典故，抒写诗人空怀济世之心而苦无献身之路的伤感。五、望江南1.赏析“梳洗罢，独倚望江楼”。“独”字传神，准确地表现了女子独自一人等待丈夫归来的孤独寂寞之情。2.赏析“斜晖脉脉水悠悠，”这句描绘了夕阳的余晖淡淡的洒在江面上，连绵不尽的水静静地向东流去。既写景又写情。“脉脉”用拟人写出夕阳被感动地深情望着水面。“水悠悠”以水喻情，表现了主人公的孤独、寂寞、惆怅之情。3.“过尽千帆皆不是”表现主人公怎样的心境？满怀希望和憧憬的主人公在等待的过程中极度失望、落寞之情。六渔家傲 秋思1.上片写景，描写塞下的秋景；下片抒情，抒发边塞征人热爱国家，思念家乡，壮

7、志难酬的感慨。2.赏析“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”运用典故“燕然未勒”，表现戍边将士思念家乡，但更渴望建功立业，报效国家的思想感情。3.赏析“人不寐，将军白发征夫泪”互文，表明将军士兵引因功业难成，有家难归而哀伤流泪，含蓄的表达了对朝廷腐弱，不重边功的愤懑不平。4.词的意境悲凉壮阔。七江城子 密州出猎1.上阕写出猎的壮阔场面，表现作者踌躇满怀的英雄气概；下阕抒情，表现词人壮心未已、渴望报效国家杀敌立功的英雄本色。2.赏析“千骑卷平冈”“千骑”指人数众多，“卷”极言走之快，写出猎者情绪高昂，精神抖擞的状态。3.赏析“亲射虎，看孙郎”，“持节云中，何日遣冯唐”，“会挽雕弓如满月，西北望，射天

8、狼”“亲射虎，看孙郎”运用典故，突出词人年纪虽不小，仍有少年的狂气。“持节云中，何日遣冯唐” 运用典故，以魏尚自喻，希望朝廷象重用魏尚一样重用自己，表达渴望为国御敌立功的壮志。表达含蓄，委婉。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼” 运用典故，表达自己报效国家抵御入侵者建功立业的决心。八武陵春1.上片写词人所见所闻，借“日晚倦梳头”欲“语泪先流”抒发思念丈夫的无限哀伤之情。下片采用夸张的比喻，抒发内心深重的愁情。2.赏析“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”运用夸张比喻，化实为虚，化抽象为具体，语言新奇，曲折生动而又巧妙自然，把“愁思”夸张到连船都承载不动，渲染哀愁之深重。九破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之1

9、. 本词基调雄壮高昂，上阕描写军旅生活，表达建功立业，为国杀敌的雄心壮志。下阕写激烈的战斗场面和抒写壮志难酬的悲愤。2.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”写战场生活。营造了一种奏乐吃肉的豪迈热烈的生活氛围。3.赏析“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”运用比喻，从视觉和听觉两方面生动形象的描写出惊险激烈的战斗场面，刻画了一个杀敌报国冲锋陷阵的英雄形象。 4.赏析“了却君王天下事，赢得生前身后名”这是词人最高理想，抒发词人一生的事业和抱负，表达自己率师北伐统一南北的爱国激情。5。赏析“可怜白发生”，由雄壮到悲壮，抒发无尽的感慨。表达渴望报国的雄心壮志和壮志难酬、报国无门的悲愤之情。揭示理想与现实的尖锐对

10、立，使全词笼上了浓郁的悲凉色彩。十商山早行1.全诗紧扣一个“早”字，抒写早行之情，寄托羁旅奔波之苦，黯然思乡之情。2.赏析“鸡声茅店月，人迹板桥霜”运用“列锦法”，仅用十个字却连缀了六种景物，抓住有特征的景物，从视觉和听觉两个角度，形神兼备的渲染了商山凌晨荒寂、萧索的情景；借景抒情，写出无限的旅愁羁苦。意境苍凉，情感寂寞凄苦。3.赏析“槲叶落山路，枳花照驿墙”“照”，照亮之意。既暗示了在早晨“枳花”颜色的亮白，又富有动感的传达出黑暗的“驿墙”也被照亮了，衬托拂晓前的暗，突出出行之早。4.“因思杜陵梦，凫雁满回塘”点明思乡的主旨。十一卜算子 咏梅1.上片写梅花的遭遇，下阕托梅寄志，表达坚贞自守的

11、傲岸节操。2上片点明梅的怎样的生存环境？体现怎样的品格？3.从艺术手法上赏析本词。托物言志，以梅自喻，在梅花那种虽凋犹香的神韵中寄托生则高洁死亦留芳的人生追求。4.赏析“无意苦争春，一任群芳妒”表现词人性格孤高，决不与争宠邀媚，阿谀逢迎之徒为伍的品格，和不畏谗毁，坚贞自守的铮铮傲骨。荒僻、残破、苍凉、冷清、凄凉的生存环境，渲染其不幸遭遇，烘托其顽强，高洁的品格。十二醉花阴1.上片写秋凉情景，寄情于景，表现词人孤寂无聊，思念无边的愁绪。下片写重九感怀，集中些黄昏后的愁绪。2.赏析“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”直抒胸臆，“消魂”极喻相思愁绝之情。“帘卷西风”暗含凄冷之意。以“瘦黄花”自比，写

12、出主人公憔悴的面容和愁苦的神情。，表达自己的离别之恨，相思之苦。十三己亥杂诗1.赏析“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”用“浩荡”写离愁，用“白日斜”烘托离愁，用“天涯”对离愁加以映衬将抽象的愁绪形象化，表现了愁绪的悠长绵远。2. 赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”以有情之“落花”化“春泥”抒发报国之志，表明自己虽然辞官，但仍然关注国家命运，不忘报国的情怀。十四登飞来峰1.“浮云”寓意是眼前困难，障碍挫折等，喻指奸邪小人。2. 赏析“飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”虚实结合，写出自己在高塔上看到旭日东升的情形。借景抒情，表现诗人胸怀改革大志，对前途充满信心。为后面一轮抒情做铺垫。3. 赏析“

13、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”借景抒情，表明自己站得高望得远，不怕对改革的非议，阻挠，具有勇往直前，无所畏惧的进取精神。十五无题1.这是一首以相思离别为题材的爱情诗。全诗以“别”为诗眼，描写别离的伤感和别后的思念，表现诗人对所爱之人执着而缠绵的强烈感情。2.赏析“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”A.（从内容，情感上赏析）此诗表达诗人对所爱之人至死不渝的深情，B（从语言写法上赏析）以“蚕”“蜡烛”为喻，并运用谐音，“丝”和“思”谐音，暗指相思，烛泪比喻相思之泪，比喻诗人的思恋到死才停止，表达对爱情的无比坚贞。现在用这句诗来比喻默默地无私奉献的精神。十六早春呈水部张十八员外1.这首诗赞美京城长安的

14、早春景象。2.赏析“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”运用比喻，抓住初春，写出春雨润滑细腻，春草极淡极少，若有若无的特点。3.赏析“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”将“早春景色”与“盛夏景色”作对比，突出诗人对早春景色的喜爱赞美之情。十七宣州谢眺楼饯别校书叔云1.这首诗表达诗人强烈的怀才不遇精神苦闷和显示诗人雄壮豪放的气概。2.赏析“蓬莱文章建安骨，中间小谢又出发”“蓬莱文章”赞李云的文章有建安风骨，“小谢”指谢眺，李白以小谢自比，流露出对自己才能的自信。3.赏析“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月”“览”用夸张手法，富有强烈的表现力，抒发是人的远大抱负。4赏析“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”运用

15、比喻，将抽象的愁绪形象化，新奇而独特，表现愁思的绵长和难以排解。十八杜少府之任蜀州1.首联即事写景，点明送别之地和上任之地。气势雄浑开阔，为全诗奠定了乐观开朗的基调。“望”跨越时空，将相隔千里的两地连在一起，表达了对友人的惜别中之情，同时也为下文对离别时的乐观积极态度做铺垫。2.颔联言送别之情。二人俱在异乡为官，送别是别中之别，意愈悲而情更切，但发语却旷达洒脱。3. 赏析“海内存知己，天涯若比邻”语言形象而凝练，饱含深情而寓含哲理。这句诗一扫离别诗情感悲伤，基调低沉的特点，显得昂扬乐观，给朋友以安慰和鼓励。4.尾联以劝勉友人作结，尤显情深意长。十九行路难1.这首诗表达诗人政治上遭遇挫折后的愤激

16、之情以及坚信自己的人生抱负一定会实现的积极乐观精神。2.赏析“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”以 “金樽清酒”“ 玉盘珍羞”描绘隆重而丰盛的宴会场面，反衬作者悲愤失望的情绪。3.赏析“停杯投箸不能食拔，拔剑四顾心茫然”连续运用“停”“ 投”“ 拔”“ 顾”四个动词，写出诗人理想不能实现的苦闷抑郁之情。4.赏析“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句运用比兴，以自然气候变幻无常来象征世事难料，以道路的艰险来象征人生无常，仕途艰险，表达诗人苦闷的心情。4.赏析“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用典故，引“吕尚”“伊尹”的事例，表达诗人渴望得到得到明君的重用，对前途充满信心的心情。5.赏析“长风破浪

17、会有时，直挂云帆济沧海”运用比喻，表现诗人乐观向上的人生态度。尽管现实不如人意，前途渺茫，但是诗人仍然坚信自己的人生抱负总有一天会实现。二十山坡羊 潼关怀古1.这首小令吊古伤今，揭示无论如何改朝换代。最终受苦受难的都是劳苦百姓的深刻道理，表现作者对人民疾苦的同情和对不顾人民死活的统治者的愤慨。2.赏析“峰恋如聚，波涛如怒，山河表里潼关怒”从视觉和听觉两方面写出潼关的雄险的地势。“聚”既写出潼关被群山包围的险要地势，又赋予群山生命和意志；“怒”既交代黄河的咆哮，有交代潼关处于黄河之边的险要，两个字用拟人修辞传神的写出潼关凶险的地势。3.赏析“望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”写怀

18、古伤今，由眼望而心伤，“都做了土”形象的写出战祸造成的深重灾难”4.赏析“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”这一句点明主旨，揭示历代王朝无论兴亡，最终受苦遭难的都是老百姓的残酷现实。表达作者深深地忧国忧民之情。二十一水调歌头1.词前小序，交代写作缘由，引出下文。2.上片问天，写词人欢饮时的想象，表达词人对美好的生活的追求；下片问月，写无眠是对人生哲理的追求，抒写积极乐观的情怀，表达美好的祝愿。3.赏析“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”抒写自然社会常有之事，表达词人豁达的胸襟。4赏析“但愿人长久，千里共婵娟”表明情意的相通不受空间的阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝愿，表达词人乐观的矿大胸怀

19、。二十二过零丁洋1.这首诗表达诗人大义凛然的高尚气节和大无畏的英雄气概，体现诗人为祖国为民族视死如归的大义大勇。2.赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”以“风飘柳絮”比喻“山河破碎”，以“雨打浮萍”比喻“身世浮沉”生动形象的写出国势和自我的艰难处境，表达忧国忧民之情。3.赏析“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”惶恐滩头的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋里身陷元虏，可叹孤苦伶仃。一语双关，概括诗人难忘的两次人生经历，巧借地名，表现对艰难时局的忧惧和对眼前出境的慨叹，表达诗人的忧愤之情。4.赏析“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”直抒胸臆，人难免一死，为拯救国家而死，一片丹心永垂史册。表达诗人以死明志的

20、决心，充分体现诗人的民族气节。二十三赤壁1.这是一首咏史诗，诗人有感于晚唐统治者荒淫腐化，不思进取，而借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸。2.赏析“折戟沉沙铁未销，自当磨洗认前朝”从叙事开始，借一件古物引起对前朝人的概叹。3.赏析“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”“东风”既指自然的东风，又指成功的机遇。运用议论，假使东风不助周郎，那么双方胜负就将换位，历史将要重写。以小见大，深刻警醒，表达作者深刻的忧思之情。二十四酬乐天扬州初逢席上见赠这首诗表现诗人对自己被贬的无限心酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现诗人的坚定和乐观精神1.赏析“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”“巴山楚水”指出被贬地方边远荒

21、凉，“二十三年”指被贬时间长，表达被贬的无限辛酸凄楚和内心的愤懑不平的的情感。2.赏析“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用典故，“向秀”“王质”两个典故，借典喻情，表达对旧友的怀念和隐含对旧友受迫害的不满，又表达因人事全非而生惆怅之情。3.赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”画面：大江之上，沉舟侧畔，仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树，但万木依旧争春。原意：是以“沉舟”“病树”作喻，抒发诗人的身世之感。表现积极的人生态度，揭示新陈代谢的自然规律。4.本诗感情浓郁，但前后基调有所不同，前四句低沉愤懑，后四句高昂乐观。二十五十一月四日风雨大作1.赏析“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”“卧”前用“

22、僵”道出是人老年迈的境况，“村”前用“孤”，表明诗人与世隔绝的状态。“僵”“卧”二字写出诗人卧病在床，孤苦无助的凄凉出境。前后两句两相照应，对比鲜明，突出表现诗人强烈的爱国情怀以及乐观豪迈的精神状态。2.赏析“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”采用间接抒情方式，“风吹雨“既是自然环境的描写，也象征南宋王朝的处境和命运岌岌可危。虚实结合，将自己渴望杀敌报国的梦付诸梦中，抒发了强烈的爱国情怀。二十六秋词1.赏析“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”开篇采用对比，表明秋色胜春朝，表达诗人乐观积极的情怀。2.赏析“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”描绘了晴空中排云而上的云鹤的形象，借景抒情，抒发诗人豪迈乐观的

23、情怀。二十七送友人1.这是一首送别诗，表达诗人与友人的依依惜别之情。2.赏析“青山横北郭，白水绕东城”“青”“白”结合，色彩明丽，“横”写山的静，“绕”写水的动，动静结合，形象的描摹出一幅寥廓秀丽的图景。3.赏析“此地一为别，孤蓬万里征”“孤鹏“比喻远行的友人，形象的写出了此地一别后有人就要像蓬草那样万里飘泊的命运，表达诗人对友人的深切关怀。4.赏析“浮云游子意，落日故人情诗人巧妙的运用“浮云”、“落日”作比，表达诗人对朋友依依惜别的心情。5.赏析“挥手自兹去，萧萧班马鸣”尾联，“班马鸣”用典，抒发与朋友难舍难分的情谊。二十八黄鹤楼1.这首诗抒发吊古伤今之感和游子的乡愁。2.前四句主要写诗人登

24、黄鹤楼的凭吊之感。情思与自然结合，从而使画面呈现出一种空寂寥落感。深寓了古人不可见之感，展现诗人对世事变幻无常的感慨。3.赏析“晴川历历汉阳，树芳草萋萋鹦鹉洲”极写黄鹤楼远处之景，反衬凄清之情，烘托孤寂的思乡之情。“芳草”比喻愁思，“萋萋”形容愁思浓郁。4赏析.“日暮乡关何处，是烟波江上使人愁”情景交融。“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相交融，抒发归思难禁的愁绪。二十九望洞庭湖赠张丞相1.这首诗是开谒诗，反映孟浩然不愿终老山林，希冀为世所用的急切心情。目的是想得到张的赏识和录用，但语言委婉。4、赏析“气蒸云梦泽，波撼岳阳城” 采用夸张写法，“蒸、撼”形象的描写了洞庭湖壮观景象，显示洞庭湖的气

25、势和声势浩大。5、赏析“欲济无舟楫，端居耻圣明”语义双关，既无舟渡湖，又说无路仕进。6、赏析“坐观垂钓者，徒有羡鱼情” 巧用“临渊而羡鱼，不若归家织网”的典故，暗喻自己虽有意出仕，却无人引荐的心情。委婉含蓄的表露诗人渴望出仕求官，渴望被援引的心情。三十早寒江上有怀1.这是一首怀乡思归的抒情诗。2.赏析“木落雁难度，北风江上寒”。首联写景起兴，落叶飘零，大雁南飞，站在长江岸边，吹来阵阵北风。睹物伤情，引起客居思归之情。3.赏析“我家襄水曲，遥隔楚云端”颔联写望乡之情。“隔”透露出思乡之情“ 楚云端”既现地势之高，又现仰望之情。4.赏析“乡泪客中尽，孤帆天际看”情景交融，夸张的写出诗人因思乡而泪流

26、干，淋漓尽致地抒发诗人的思乡之情。 5.赏析“迷津欲有问，平海路漫漫”情景交融，烘托作者迷茫茫然苦闷和彷徨的心情。三十一渡荆门送别1.本诗是送别诗，但从诗歌的内容来看，却看不到送别的是谁。其实作者写的是故乡水送别诗人自己，表达怀念故乡热爱家乡的感情。2.赏析“山随平野尽，江入大荒流”写出了船过荆门市所见的壮丽景象。“随”化静为动，将群山与平野的位置，逐渐变化，推移，真切的表现出来，给人以空间感和流动感。“尽”表达刚从三峡中出来喜悦开朗的心情。这句诗以小见大，以一当十，容量丰富，包含长江万里山势与水流的景色，具有高度集中地艺术概括力。3.赏析“月下飞天镜，云生结海楼”运用衬托手法，以水中明月如镜

27、，衬托江水的平静，以天上的云彩构成海市蜃楼，衬托江岸的辽阔。4.赏析“仍怜故乡水，万里送行舟”以拟人手法，写故乡山水来送自己的万里行舟，表达诗人对故乡山水的无限眷恋之情。三十二使至塞上1.这首诗写出了出使边塞的艰苦行程，描绘了塞外壮阔绮丽的景象，表达了诗人漂泊天涯的悲壮情怀和难以排遣的孤寂之情。2.赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”即景设喻，以飘蓬归雁自比，叙事写景，透露出诗人难言的激愤抑郁的情感。3.赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”以实写虚，融情于景。“直”“圆”二字准确地描写了沙漠的奇异景象，表现作者的真切感受。笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔。是“千古壮观的”名句。三十三归园田居1.这首诗写出诗人

28、从事劳动的一些切身体会，透露出他对躬耕自己生活的喜爱和赞美之情。洋溢着诗人心情的愉悦和归隐的自豪。2.赏析“种豆南山下，草盛豆苗稀”写作者在山脚下种豆和豆苗的生长情况。“盛”与“稀”运用对比，突出诗人不善种田的情况。3.赏析“晨兴理荒秽，带月荷锄归”运用对偶，塑造了早出晚归，不辞辛苦，努力劳作的诗人形象。4.赏析“衣沾不足惜，但使愿无违”阐发感叹，表明自己喜欢隐居躬耕，不与世俗同流合污，淡泊名利的愿望。三十四春望1.这首诗反映了诗人热爱国家，眷恋亲人的美好情操以及渴望安宁，向往幸福生活的愿望。2.赏析“国破山河在，城春草木深”国都残破，满目凄凉。“草木深”表面上写的是山河依旧，实际上是衬托草茂

29、人稀，荒凉萧条，物是人非的社会状况。以京城的荒凉破败为全市营造氛围。3.赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用移情于物，以物拟人，触景伤怀，抒写诗人有感于国家的分裂，国事的艰难的悲愤之情。4.赏析“白头搔更短，浑欲不胜簪”直抒胸臆，描写诗人思家忧国的忧愁万虑，憔悴不堪的情状，三十五望岳1.这首诗造化钟神秀，阴阳割昏晓”“钟”字赋予大自然以人的情感，把泰山营造得神奇秀丽。“割”用字极富神韵，形象的表现出高耸陡峭的特点。两个字，描绘了泰山的神奇秀丽和高大巍峨。2.赏析“荡胸生层云，决眦入归鸟”写细望之景，见山中云气层出不穷，故心胸为之荡漾；因长时间目不转睛的望着，故感到眼眶似决裂一般。“归鸟”是投林还

30、巢的鸟，可知时已薄暮，诗人仍在网，不言而喻，期中蕴藏对祖国河山的热爱。3.赏析“会当凌绝顶，一览众山小”包含生活哲理：站得高，看得远。只有不畏艰险的去攀登，才能俯视一切的对未来充满自信的雄心和气概。（）不只是诗人要攀登泰山的誓言，也是诗人不怕困难勇于攀登俯视一切的雄心和气概。三十六逢入京使1.这首诗书写了诗人思念故乡和亲人的强烈感情和开阔豪迈的胸襟。2.赏析“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”写眼前之景，回望归途，长路漫漫。一只鱼泪湿双袖。用夸张修辞表现思念亲人之情。也为下文写捎书回家做铺垫。3.赏析“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”描写的场面：诗人和使者在路上匆匆相逢，这是一个多好的给家人捎书

31、信的机会啊。然而预先没有准备好纸笔。那就干脆为我捎带一个平安的口信吧。从而表达诗人乐观豁达的情怀。三十七春夜洛城闻笛1.这首诗抒写自己闻笛的感受，表达无限的思乡之情。2.赏析“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”“飞”和“暗”用得好，“飞”写出了出乎听众的意料，使无形的声音形象化；“暗”写吹笛人是毫不经意的吹。“散”准确地表现笛声随着春风传到各处，勾起多少旅人的思乡情思。“满洛城”运用夸张手法，极写春风荡漾，笛声悠扬。3.赏析“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”“折柳”既是曲名，也表离别之情，是惜别、怀远的象征。表达诗人强烈的思乡之情三十八竹里馆1.这首诗借景抒情，传达出诗人宁静淡泊的心境。2.赏析

32、“独坐幽篁里，弹琴复长啸”“幽篁”写清幽之景。“独坐”“弹琴”“长啸”写其安闲自得之状。“幽”“深”二字，渲染一种幽静雅致的境界。3.赏析“深林人不知，明月来相照”借景抒情，借皎洁的月光来映衬自己的清幽，宁静的心境。三十九观书有感1.这是一首哲理诗。全是写的是诗人忽然八难懂的书看懂了的时候产生的联想及感受。2.赏析“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”运用比喻，将“书”比作“方塘”，将“塘”面比作镜，“天光”“云影”比喻书中的内容，写出方塘的清澈。3.赏析“问渠那得清如许，为有源头活水来”“源头活水”比喻事物发展的源头和动力。运用议论的表达方式，写方塘清澈的原因，借水之清澈是因为有源头活水不断注入

33、，暗喻人妖心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知。四十浣溪沙1.这是一首伤春惆怅，感叹年华飞逝的小词。上片写景思惜，由此触发对美好景物与往事的流连，对时光流逝的怅惘。下片以“落花”来象征，以“归燕”来隐托词人流连光景，伤春迟暮的情感。2.赏析“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”此联对仗工整，浑然天成。在无可奈何的凋衰消逝中，仍有令人欣慰的美好事物的重现。蕴含哲理：一切必然要消逝美好的事物都无法阻止其消逝，但消逝的同时仍然有美好事物的再现。生活不会因消逝而变得一片虚无。四十一泊秦淮1.写诗人的所见所闻所想，反映了诗人对晚唐统治者只顾个人享乐不顾国家存亡的现状的不满与愤恨。2.赏析“烟笼寒水月笼沙，夜

34、泊秦淮近酒家”“笼”形象的描绘出轻轻的烟雾和淡淡的月光以及寒水细沙融为一体的图画，贴切传神的勾画出秦淮河两岸朦胧淡雅的景象，营造了一种朦胧清冷的氛围。3.“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”运用典故，借陈后主的荒淫亡国讽喻晚唐统治者饮酒作乐荒淫无度，表达出诗人对国家命运的关切和忧虑。四十二夜雨寄北1.全诗触景生情，情景交融，含蓄深沉，通过归期的问询和回答，抒发诗人羁旅他乡对友人的思念之情。2.赏析“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”采用对比，将“问归期”的满怀希望和“未有期”无限失望对比；“涨”富于动态形象，与“夜雨”“秋池”相照应，既言雨注秋池之象，也现愁思深重之情，突出体现难以解脱的沉重思念和

35、痛苦。3.赏析“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”想象两人相逢后畅谈的景象，虚实结合，以相见的欢乐来衬托自己思念的寂寞，把思念的深情转化为重聚的希冀，更显得思念情深。4.全诗巧用重复构成回环往复使思君之情更加曲折委婉，含蓄隽永，余味无穷。四十三闻王昌龄左迁龙标遥有此寄1.这首诗在表达对友人同情和关怀的同时，也流露出对自己遭遇的感伤情绪。2.赏析杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”作者选取“杨花落尽”“子规啼叫两个意象进行描述，漂泊不定的杨花和啼鸣凄厉的子规，营造一种悲伤的气氛，更包含了飘零之感和离别之思。”3.赏析“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”直抒胸臆，借助想象，将明月人格化，视“明月”为知己，

36、托付一片真情。抒发对朋友遭遇的深切同情和关心，及朋友要去偏远之地的担忧之情。四十四过故人庄1.这首诗描写了山村秀丽风光和朋友欢聚的生活场景，表达朋友间淳朴的情谊和抒发诗人对田园生活的热爱之情。2.赏析“绿树村边合，青山郭外斜”“合”形象的写出村边绿树环绕，幽静雅致的环境；“斜”生动的写出城外青翠的山峦连绵起伏，显得跌宕淡远。运用对偶的修辞，近景远景的结合写出优美的田园风光。表达诗人对田园生活的热爱。四十五天净沙 秋思1.这首小令，寥寥数笔九勾画出一幅悲绪四溢的“游子思归图”。通过对秋天黄昏时的景物描写，表现异乡游子的羁旅之思。2.赏析“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”作者借助“枯藤”

37、等九种景物，营造了一种凄凉清幽寂寞的意境。3.赏析“夕阳西下，断肠人在天涯”画龙点睛，点明主旨。抒发作者浓浓的思想愁绪。四十六钱塘湖春行1.全市通过对西湖早春的明媚风光的描写，抒发诗人的无比喜悦和赞美之情。2.赏析“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”“几处”表明黄莺的数量还不多，突出早春之景，“争”用拟人手法，写出尚少的早莺飞向枝头向阳欢歌的情形，生动的展示了初春的蓬勃生气。3. 赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”作者抓住“乱花”“浅草”写出花的繁多，草的柔嫩，突出春的妩媚动人；又以“渐欲”“才能”描绘了春的发展变化，突出春的勃勃生机。四十七次北固山下1.这首诗既写出了作者客游他乡的羁旅之情

38、，又写出了作者放眼山川的宽阔博大的胸怀。2.赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬”抓住早春江湖特有的景象，“平”“阔”“正”“悬”四字准确生动，“阔”是“平”的结果，只有江水涌涨，江面才变得宽阔，“正”包含风顺和风猛两层意思，“悬”端正高挂之意，是“风正”的结果。春潮涌涨，江水浩渺，江面似乎与岸相平，船上的人的视野因之开阔，一叶小舟顺风顺水。读起来气势恢宏，事业阔达，心情舒畅。3.赏析“海日生残夜，江春入旧年”“生”说明旧事物中已孕育新的生命，景中出理。“入”是说新春提前闯入旧的一年，景中出情。两个字，运用拟人手法，作者无意说理，却在描写景物节令中，蕴含着一种自然的理趣，即新事物脱胎于旧事物之中，旧事

39、物中蕴含着新事物，给人以乐观、积极、向上的力量四十八登幽州台歌1.这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌，诗人通过抒写登楼远眺、凭今吊古的感慨来表现诗人生不逢时、怀才不遇的悲凉压抑和孤独感。2. “前不见古人，后不见来者。”这里的“古人”和“来者”是指古代那些能够礼贤下士、重用人才的明君和贤臣。这一句俯仰古今，写出时间的绵长缅怀古人，感慨自己生不逢时；期待来者，感慨自己怀才不遇。3.这首诗体式古朴，文辞凝重与情调的慷慨悲愤、意境的雄浑深远相得益彰，具有很高的艺术价值。再者。这首诗直抒胸臆，能深深打动读者，因而千百年来一直不减动人的力量。3.“念天地之悠，独怆然而涕下”此句把个人置身于广漠无边的宇

40、宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍茫的孤独感。四十九苏幕遮1.苏幕遮是一首抒写思乡之情的词作。2.上篇描写登高所见秋景， 用多彩的画笔绘出绚丽、高远的秋景，意境开阔。下片抒发浓烈的思乡愁绪。3.赏析“酒入愁肠，化作相思泪”，此二句，正是反用了曹操短歌行中的“何以解忧，唯有杜康”，只有愁无限，夜不能寐，无计可施时，才借酒浇愁，殊不知“举杯消愁愁更愁”，正是欲遣乡思反更增乡思苦。 五十从军行这首诗描写一位书生从军边塞抵御外患的全过程，抒写从戎保卫祖国的壮志豪情。1、颈联“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”描绘了一幅怎样的画面？分析其表达效果。大雪弥漫，遮天蔽日，使军旗上的彩画都显得黯然失色，狂风呼啸，和雄壮的进军鼓声交织在一起。这两句分别从视觉和听觉两方面，以象征军队的“旗”和“鼓”，表现出征将士冒雪同敌人搏斗的坚强无畏精神和在战鼓的激励下奋勇杀敌的悲壮激烈场面。2、首联中“照”字用的非常生动传神，富于表现力，请说说它的表达作用。“照”字渲染了紧张的气氛，用夸张的手法写外患严重，情势危急，生动传神的把战事紧张的军情传递给读者，仿佛真的看到战火已在眼前一样。紧张的局势，势必会引起诗人的关注，自然而然的引起下文“心中自不平”。3、赏析“宁为百夫长，胜作一书生” 直抒胸臆，表明作者宁愿驰骋沙场，为保卫边疆而战，也不愿意做置身书斋的书生。抒发书生从戎保卫祖国的壮志豪情。专心-专注-专业