五年级奥语修辞题(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上 修辞训练题A类题1.判断下面的句子是否为比喻句，是的打“”，不是的打“”。崎岖的山路像一条银灰色的带子，从天上垂下来。 （ ）有的鱼像梭子一样。 （ ）我好像在什么地方见过他，仔细想来，又无印象。 （ ）我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。 （ ）桂林的山真险啊！好像一不小心就会栽倒下来。 （ ）眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。（ ）2.读下列比喻句，完成后面的练习。一块拔地而起的巨石，像一支巨大的竹笋。这句话把_比作_。工人们愤怒了，像山洪一样往里冲。这句话把_比喻_。武松提起铁锤般大小的拳头只顾打。这句话把_比喻_。一阵急雨，像筛豆

2、子一样哗哗地下起来。这句话把_比喻_。春雨贵如油。这句话把_比喻_。3.填空，使句子成为比喻句。那本书像（ ）一样吸引着我，我时时都想着。发令枪一响，他像（ ）一样冲出了起跑线。院子里的粮食堆得像（ ）一样高。他瘦得像（ ），哪里还挑得起重担子？这人说话如同（ ），又快又响亮。我心里犹如（ ），说不出是啥滋味。4.把下列句子改写成比喻句。大雪纷纷扬扬地下了起来。_天上的云很白。_敌军长急得团团转。_降落伞在空中飘荡。_5.下列句子是拟人句的打“”，不是的打“”。当四周很安静的时候，蟋蟀就在平台上弹琴。 （ ）有的石头像人，有的石头怒目相向。 （ ）敌人是一种猛兽。 （ ）柳树姑娘在春风中频频地

3、点着头。 （ ）老鹌鹑不得不假装受伤来救自己的孩子，多么勇敢的妈妈！ （ ）6.把下面的句子改成拟人句。 小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。_雨刚停，太阳就出来。_海底的动物常常发出各种声音。_溪水哗哗地向前流去。_7.下面的句子用了哪种修辞方法，请选择正确的打“”。你是革命第一、工作第一、他人第一，而在有些人却是出风头第一、休息第一与自己第一。A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.排比大虫见掀他不着，吼了一声，就像半天里起了个霹雷，震得那山冈也动了。A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.排比由远而近的喊杀声，惊天动地。A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.排比人走在桥上摇摇晃晃，就像荡秋千一样。A.比喻 B.拟

4、人 C.夸张 D.排比8.判断下面句子的说法，正确的打“”，错误的打“”。“我爱三峡的雄伟壮观，我爱三峡的幽深秀丽。”这是一个排比句。 （ ）“危楼高百尺，手可摘星辰。”是比喻句。 （ ）“黄河掀起了万丈狂澜。”是比喻句 （ ）“他们的品质是那样纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚毅和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。”是排比句。（ ）“溪中有好多大溪石，那么大溪石多么好看！有的像一群小牛在饮水，有的像两只狮睡在岸边，有的像几只熊正准备走上岸来。”既是比喻句又是排比句。 （ ） 9.用夸张的表达方式，把下列句子补充完整。教室里十分安静，连_也听得见。这天气可真冷，都

5、快把我_。我的心激动得_。10.下列句子中有的夸张用得不恰当，请找出来并在括号里打上“”。一粒芝麻顶破天。 （ ）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 （ ）我吐口唾沫就是太平洋。 （ ）他酒没沾唇，脸就红了。 （ ）11.判断正误，正确的打“”，错误的打“”。设问是有问有答，自问自答。 （ ）反问是问而不答，答在问中。 （ ）“我难道没有努力学习吗？”是个反问句。 （ ）“你这个学期写读书笔记没有？”是反问句。 （ ）“谁是最可爱的人呢？我们的战士，我觉得他们是最可爱的人。”是设问句。 （ ） 12.下列各句，哪些是设问句，哪些是反问句，将序号写在下面的横线上。顶不服气的是小

6、问号：“哼，要是没有我来发问，怎么能引起读者的思考？”你知道我们班上“勤劳的服务员”是谁吗？告诉你吧，它是废纸箱。是谁创造了人类世界？是我们劳动群。我们伟大祖国的前程不正像节日的焰火一样绚丽灿烂吗？这不是因为他有病的缘故吗？设问：_ 反问：_13.分辨三种问句，把答案写在括号里。咱们哪天去春游？ （ ）咱们哪天去春游，你怎么能忘了呢？ （ ）你以为我会忘记哪天去春游吗？那是不可能的。 （ ）14.把下列句子改写成反问句。一个人不能不讲信用。_陈大夫的医术很高明。_我的好朋友李小明是“三好”学生。_今天真高兴。_ B类题1.下列句子，没有用比喻修辞方法的一句是（ ）A.君看一叶舟，出没风波里。

7、B. 融化了的蜡烛流了下来，就像人的眼泪。C.井冈山是革命的摇篮。 D.老虎张开大口，好像要一下子把山羊吞进肚子里似的。2.下列句子，运用了拟人修辞方法的一句是（ ）A.屋檐上也开了花，有一条蔓还悄悄地把几朵花送到离俱佳的房子里B.湖面上碧波荡漾，白鹅浮游。C.星星在空中闪烁。D.落叶很像彩色的风筝。3.找出下列成语中没有用比喻修辞方法的一项（ ）A挥洒自如 B挥金如土 C坚如磐石 D口若悬河 E军令如山 F对答如流4.下面没有用拟人修辞方法的一句是（ ）A.小鹿侧着脑袋欣赏映在水里的影子。 B.小虫在田间唱歌。C.小闹钟早上催我快起来。 D.骏马和老牛都静立不动。5.读下面的比喻句和拟人句，

8、好的打“”，不恰当的打“”。猹的皮毛是油一般的滑。 （ ）小河如飘动的绸带。 （ ）下课铃响了，同学们像一群小兽倾巢而出。 （ ）高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。 （ ）刚踏进校门，崭新的教学大楼就向我们鼓掌表示欢迎。 （ ）6.读下面的短文，选填恰当的比喻句。（只写序号）进入天山，蓝天衬着矗立的巨大的雪峰，在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像_。那融化的雪水，从峭壁上飞泻下来，像_。这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成_。再往里走，是蜿蜒无尽的原始森林，密密的松塔像_。溪流的两岸，满是野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像_那么华丽。无数撑开的巨伞 翡翠制成的宝塔 银色的

9、大海上飘游着几片美丽的白帆千万朵盛开的白莲 千万条闪耀的银链 千万朵玲珑剔透的暗花千万条闪亮的瀑布 白缎上绣上几朵银灰色的暗花 绵延的织锦7.指出下面哪一句是排比句，在括号里打“”在广州的花市上，牡丹、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰 .春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！ （ ）他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，而且那么谦虚。 （ ）兴安岭多么会打扮自己呀，青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋呢！（ ）长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。 （ ）我们内蒙也是好地方，牛羊遍地，骆驼成群，夏天的草原是一片碧琉璃，冬天的草原是一片银世界。 （ ）8下面句子，没有使用夸张修辞方法的一句是（ ）A.倾盆大雨

10、下了一整天。 B.人群像潮水一样涌进来。C飞流直三千尺，疑是银河落九天。 D.他一天就写完了两天的作业 9下列判断正确的一项是（ ）几千年时间一转眼就过去了。 红军把龙岩城围得铁桶似的。娇艳的海棠花开得笑盈盈的。 一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。上面四句话的修辞方法依次是：A夸张 拟人 排比 比喻 B夸张 比喻 拟人 排比C比喻 夸张 拟人 比喻 D比喻 夸张 拟人 排比10.在下列排比句的“提示语”下面画上“”号。彩云不断地变化：一会儿好像金苹果，一会儿好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成宝石、珍珠、彩玉.瑰丽无比，变化莫测。芦苇、蒲草倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了；天空倒映在清凌凌的河水里，

11、显得更蓝了；云朵倒映在清凌凌的河水里，显得更白了。11.读下面一段话，按句子的顺序，分别写出各是哪种修辞方法。雪花想吹散的梨花，飘飘洒洒地落下来。落在行人的身上，落在屋顶上，落在田野里。万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。_ _ _12.下列句中是设问句的是（ ）A你今天上午为什么迟到？ B难道说他不喜欢语文课？C指导员，你怎么啦？ D他家的房子有多大呢？ 13.下列句中不是反问句的是（ ）A怎么，你没有错？ B难道你没有错？C你有错吗？ D谁说你没有错？14.下列是反问句的一项是（ ）A诸位想一想，廉将军和秦王谁厉害？ B你难道不了解我吗？ C今天谁当值日生？D火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天

12、佑顺着山势，设计一种“人”字形线路。15.下列不是设问句的一项是（ ）A肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？B怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容纳第三个人，是这样小的小船。C这一学期他为什么进步得这么快？全是因为勤奋努力嘛。D那电线上停着的几个小黑点是什么？走近一看，原来是燕子。16.读下面一段话，指出这几句话所用的修辞手法。 朋友们，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以为我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？第一句_，第二句_，第三句_。17.指出下面语段的修辞手法。黄河，这个流经七个省份，流长五千公里的来自天上的水，是任性的、骄傲的、粗野的，简直像一头横冲直撞的饥饿的猛兽。_18.按要求写句子。 （1）以“星星”和“春天”开头，各写一个拟人句。星星_春天_ （2）用夸张的手法，改写下面的句子。孩子们在操场上玩雪，喊声特别大。_（3）用适当的修辞手法，描写一下雪后的景象，但不能出现“洁白”二字。_（4）同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。（以“同情”为中心词仿写句子，要求用上比喻的修辞手法。）同情是_，让_。专心-专注-专业