2018年云南省初中学业水平考试化学试题(共18页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上2018年云南省初中学业水平考试化 学可能用到的相对原子质量为：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 S-32 Fe-56 Zn-65 Cu-64 Ag-108第卷（选择题，共45分）一、选择题（本大题共20个小题，其中第1-15小题，每小题2分，第16-20小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分）1（2018云南中考，1，2分，）下列变化属于物理变化的是（）A纸张燃烧 B面包发霉 C胆矾研碎 D钢铁生锈2（2018云南中考，2，2分，）空气中能供给人呼吸的气体是（）A氮气 B稀有气体 C氧

2、气 D二氧化碳3（2018云南中考，3，2分，）生活中的下列物品所使用的主要材料属于有机合成材料的是（）A 塑料瓶B 纯棉围巾C 不锈钢菜刀D 木制面板4（2018云南中考，4，2分，）“增铁酱油”中的“铁”是指（）A单质 B分子 C原子 D元素5（2018云南中考，5，2分，）下列化肥属于氮肥的是（）ACO(NH2)2 BCa3(PO4)2 CKCl DKH2PO46（2018云南中考，6，2分，）过外米线”是云南的一道美食，下列制作“过桥米线”的食材中富含糖类的是（） A大米 B植物油 C胡萝卜 D肉片7（2018云南中考，7，2分，）“绿水青山就是金山银山”下列做法不符合环保倡议的是（）

3、A开发新源汽车 B合理使用农药和化肥C自带购物篮购物 D使用一次性木筷8（2018云南中考，8，2分，）下列选项属于溶液的是（）A泥水 B白糖水 C玉米粥 D蒸馏水9（2018云南中考，9，2分，）下列实验操作不正确的是（） A点燃酒精灯 B量取液体 C向试管中加固体 D稀释浓硫酸10（2018云南中考，10，2分，）兰花清香扑鼻，我们能闻到远处兰花的香味是因为（）A分子在不断运动 B分子体积很小C分子间有间隔 D不同分子的化学性质不同11（2018云南中考，11，2分，）钛享有“未来的金属”的美称，它是火箭、导弹和航天飞机不可缺少的材料。下列说法错误的是（）A钛原子的核内质子数为22 B钛属

4、于金属元素C钛元素的元素符号是Ti D钛的相对原子质量是47.87g12（2018云南中考，12，2分，）MnO2中Mn元素的化合价为（）A+2B+3C+4D413（2018云南中考，13，2分，）一些食物的近似pH如下，其中显碱性的是（）A葡萄汁（3.54.5）B鸡蛋清（7.68.0）C苹果汁（2.93.3）D牛奶（6.36.6）14（2018云南中考，14，2分，）下列粒子结构示意图表示原子的是（）ABCD15（2018云南中考，15，2分，）下列实验现象描述正确的是（）A硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B磷在空气中燃烧产生大量白烟C木炭在空气中燃烧发出白光D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四

5、氧化三铁16（2018云南中考，16，3分，）如图为某化学反应的微观示意图。图中相同的球表示同种元素的原子。下列说法错误的是（）A该反应生成物的分子个数比为1：1B在化学反应中，分子可以分为原子，而原子不能再分C反应前后原子的种类、数目都不变D该反应属于化合反应17（2018云南中考，17，3分，）如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法不正确的是（）At1时，甲、乙两种物质的溶解度相等B甲物质的溶解度随温度的升高而增大C将t2时，甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1，溶液仍然饱和Dt1时，将50g甲物质加入100g水中，充分搅拌，能得到甲物质的饱和溶液18（2018云南中考，18，3分，）吸

6、烟有害健康，香烟产生的烟气中含有尼古丁（化学式为C10H14N2），下列有关尼古丁的说法正确的是（）A尼古丁由26个原子构成B尼古丁中氢元素的质量分数最大C尼古丁由碳、氢、氮三种元素组成D尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比为10：14：219（2018云南中考，19，3分，）下列实验不可行或不能达到实验目的是（）实验目的实验方法A区分NaCl溶液、FeCl3溶液观察溶液的颜色B去除粗盐中难溶性杂质加水溶解、过滤、蒸发C区分甲烷、一氧化碳、氢气分别点燃后，检验燃烧产物D鉴别硝酸铵与氯化铵分别取样，加固体氢氧化钙研磨，闻气味20（2018云南中考，20，3分，）下列说法不合理的有（）1体积的氧气与

7、2体积的氢气充分混合后总体积等于混合前体积之和，符合质量守恒定律可燃物燃烧，必须同时满足“与氧气接触；温度达到着火点”两个条件用汽油除油污和用加了洗涤剂的水除油污原理相同硫酸铜溶液与硝酸钡溶液充分反应，得到白色沉淀A与溶液B，过滤后，溶液B再与适量氢氧化钠溶液反应，均恰好完全反应，得到蓝色沉淀C和溶液D溶液D中溶质可能有a、NaNO3b、NaNO3和Na2SO4c、NaNO3和Ba（NO3）2三种组成。A1条 B2条 C3条 D4条第二卷（非选择题，共55分）二、填空与简答（本大题共5个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共33分）21（2018云南中考，21，6分，）化学用语是国际通用语

8、言，是学习化学的重要工 具。（1）用化学用语填空。钾元素 。2个氮原子 。2个水分子 。铵根离子 。标出“MgO”中镁元素的化合价 。（2）写出“3CH4”中“4”的含义 。22（2018云南中考，22，7分，）化学与生产和生活密切相关。（1）请从以下选项中选择适当的物质填空（填字母代号）。a碳酸氢钠 b熟石灰 c石墨 d维生素A用来制造铅笔芯的是 。可用于治疗胃酸过多的是 。常用于改良酸性土壤的是 。缺乏会引起夜盲症的是 。（2）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括 、石油和天然气。大量使用化石燃料会带来一些环境问题，人类迫切需要开发新能源，你知道的一种新能源是 。（3）下列防

9、火、防爆的安全知识，说法正确的是 （填字母代号）。A在加油站不能接听和拨打手机B夜间发现厨房内煤气泄漏，立即开灯检查C楼道火灾，逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场D面粉加工厂、纺织厂、煤矿矿井内要严禁烟火23（2018云南中考，23，8分，）2018年“世界水日”的宣传主题为“Nature for water”。（1）爱护水资源，一方面要防治水体污染，另一方面要 。（2）“直饮水机”可将自来水净化为饮用水，其内部使用的活性炭主要起 ，生活中常用 检验饮用水是硬水还是软水，常用 的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。（3）图1为电解水的实验装置图。通电一段时间后，玻璃管b

10、中收集到的气体是 ，该实验说明水是由 组成的。（4）ClO2是饮用水常用的消毒剂，制取ClO2的化学方程式为：Cl2+2NaClO2=2C1O2+2X，X的化学式 （5）下列图2是初中化学中常见的实验。相关说法错误的是 （填序号）。甲实验的目的是测定空气中氧气的含量乙实验，水中的白磷没有燃烧，是因为温度没有达到着火点丙实验加水后，立即旋紧瓶盖，振荡，看到的现象是软塑料瓶向内凹陷丁实验，酒精灯上放的金属网罩是为了提高温度24（2018云南中考，24，8分，）金属在生产生活中有广泛应用。（1）“共享单车”作为代步工具，既轻便灵活，又环保。如图是一款自行车的图片，所标材料中，车架主要含有的金属元素是

11、 ，为防止车架生锈，可以采取的防锈措施是 ，铝合金与纯铝相比，其硬度更 （填“大”或“小”）（2）赤铁矿（主要成分Fe2O3）是炼铁的一种矿石，Fe2O3属于 （填“单质”或“氧化物”）。我国是使用“水法冶铜”最早的国家，请写出铁和硫酸铜溶液反应的化学方程式 。（3）为了验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，下列选用的药品可行的是 （填序号）Fe、CuSO4溶液、AgFeSO4溶液、Cu、AgFeSO4溶液、Cu，AgNO3溶液FeSO4溶液，CuSO4溶液、Ag（4）由两种元素组成的某合金6g与足量的稀硫酸充分反应后，生成0.2g氢气。下列说法不合理的是 （填字母代号）A合金中的元素可能

12、是Fe和CuB所得溶液中的溶质可能是硫酸镁和硫酸C合金中的元素可能是Zn和FeD所得溶液中的溶质可能是硫酸铝和硫酸E合金中的元素可能是Zn和AgF所得溶液中的溶质可能是硫酸镁、硫酸铝和硫酸25（2018云南中考，25，4分，）A、B、C、D四种化合物，均含有同一种金属元素，它们的转化关系如图所示（部分物质已略去），已知A是大理石的主要成分。请回答下列问题：（1）B的一种用途是 。（2）C的化学式为 。（3）B转化为D的化学方程式为 。三、实验与探究（本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分）26（2018云南中考，26，10分，）根据如图所示的实验装置回答问题。（1）写出标

13、注仪器的名称：a ，b 。（2）实验室用A装置制取氧气，试管内的暗紫色固体是 （填名称），用B装置制取氧气的化学方程式 ，选择E装置收集氧气，当看到 说明气体收集满了。（3）实验室制取二氧化碳选用的发生装置是 （填字母代为号），反应的化学方程式为 。（4）用F装置除去二氧化碳气体中少量水蒸气，F中放入的试剂是 。27（2018云南中考，27，6分，）某白色固体可能由BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种物质组成。某兴趣小组的同学为确定该白色固体的成分，进行了如下的实验探究，请你参与并回答相关问题初步探究：小金同学设计的实验过程及现象如图所示。【查阅资料】BaCl2溶液显

14、中性。【初步结论】（1）原白色固体中一定有的物质是 ，一定没有的物质是 。（2）M溶液中的溶质一定有 ，一定没有氯化钡。【交流讨论】小英同学认为：无色溶液M变红色，说明溶液M中含有碱性物质，但不能由此推导出原固体物质中是否含有氢氧化钠。若要进一步确定，需对溶液M继续进行探究。为此同学们进行了如下的探究：继续探究【提出问题】无色溶液M中有氢氧化钠吗？【猜想与假设】猜想一：有NaOH猜想二：没有NaOH【探究与结论】实验步骤实验现象实验结论A取无色溶液M于试管中，加入过量的氯化钡溶液，振荡，静置 证明溶液M中有碳酸钠并被除尽B取实验A所得上层清液于试管中，加入 猜想一正确在老师的指导下，同学们通过

15、交流、讨论、实验，圆满地完成了这次探究活动。四、分析与计算（本大题共1个小题，共6分）28（2018云南中考，28，6分，）请回答并完成下列计算。（1）实验室要配制50g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液，需称取 g氢氧化钠固体。（2）向上述配制好的溶液中加入50g稀硫酸，恰好完全反应，求反应后所得溶液中溶质的质量分数（反应的化学方程式：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O）2018年云南省初中学业水平考试化学试题答案全解全析1.答案：C解析：纸张燃烧、面包发霉、钢铁生锈的过程中均有新物质生成，属于化学变化。胆矾研碎过程中只是物质形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。考查内容：物

16、理变化与化学变化。命题意图：本题通过物质变化考查学生的识别能力。难度较低。2.答案：C解析：氧气具有支持呼吸的性质，氮气、稀有气体、二氧化碳均不能支持呼吸。考查内容：空气中各成分气体的用途。命题意图：本题通过氧气的性质和用途考查学生的识记能力。难度较低。3.答案：A解析：塑料瓶是用塑料制成的，塑料属于合成材料；纯棉围巾是用纯棉制成的，属于天然材料；不锈钢菜刀是用不锈钢制成的，属于金属材料；木制面板是用木材制成的，属于天然材料。考查内容：化学材料。命题意图：本题主要考查学生对化学材料认知和判断。难度较低。4.答案：D解析：“增铁酱油”中的铁不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铁”是强调

17、存在的元素，与具体形态无关。考查内容：元素命题意图：本题通过元素的存在形式考查学生对元素概念的理解。难度较低。5.答案：A解析：CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥。Ca3（PO4）2中含有磷元素，属于磷肥。KCl中含有钾元素，属于钾肥。KH2PO4中含有钾元素和磷元素，属于复合肥。考查内容：化学肥料。命题意图：本题主要考查学生对化学肥料的辨别能力。难度较低。6.答案：A解析：大米中富含淀粉，淀粉属于糖类；植物油中富含油脂；胡萝卜中富含维生素；肉片中富含蛋白质。考查内容：人体需要的营养素。命题意图：本题主要考查学生对营养素的食物来源的分析与判断。难度较低。7.答案：D解析：开发新源汽车可减少

18、有害气体的排放，有利于保护生态环境，故A不符合题意；合理使用用农药和化肥，能防止水体的污染，故B不符合题意；自带购物篮购物可以减少白色污染，有利于环境保护，故C不符合题意；使用一次性木筷会造成资源的巨大浪费，增加能源的消耗，从而增加二氧化碳的排放，故D符合题意。考查内容：化学与环境保护命题意图：本题通过对环保倡议的分析，增强人们对环境的关注。难度较低。8.答案：B解析：溶液是均一、稳定的混合物。泥水、玉米粥不均一、不稳定，属于悬浊液；蒸馏水则是均一、稳定的纯净物，不属于溶液。考查内容：溶液。命题意图：本题考查对溶液、悬浊液概念的理解。难度较低。9.答案：A解析：使用酒精灯时，应该用火柴点燃，禁

19、止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，A错误。量筒量取液体，读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，B正确。取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，再缓慢竖直，C正确。稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，D正确。考查内容：化学实验基本操作。命题意图：本题通过实验基本操作考查学生的实验操作能力。难度较低。10.答案：A解析：能闻到兰花的香味，是由于构成兰花的分子在不断运动。与分子的体积大小、分子的间隔、分子的化学性质无关。考查内容：分子的性质。命题意图：本题考查学生利用分子的观点解释某些现象的能力。

20、难度较低。11.答案：D解析：元素周期表中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，故钛原子的核内质子数是22，A正确；钛的偏旁是“钅”，则钛属于金属元素，B正确；据图示可知，钛元素的元素符号是Ti，C正确；相对原子质量的国际单位是“1”，一般省略不写，不是“g”，D错误。考查内容：元素周期表。命题意图：本题通过对元素周期表中某一格中的信息分析，考查学生对元素周期表的认知。难度较低。12.答案：C解析：氧元素显2，设锰元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则有x+（2）2=0，解之得x=+4。考查内容：化合价。命题意图：考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力。难度较

21、低。13.答案：B解析：pH大于7，溶液呈碱性；pH等于7，溶液呈中性；pH小于7，溶液呈酸性。葡萄汁、苹果汁、牛奶的pH均小于7，显酸性；鸡蛋清的pH大于7，显碱性。考查内容：溶液酸碱性。命题意图：考查学生对酸碱性和溶液pH大小之间的关系的理解。难度较低。14.答案：C解析：A粒子，质子数=12，核外电子数=10，质子数核外电子数，故A为阳离子。B粒子，质子数=9，核外电子数=10，质子数核外电子数，B为阴离子。C粒子，质子数=核外电子数=10，C为原子。D粒子，质子数=16，核外电子数=18，质子数核外电子数，D为阴离子。考查内容：粒子结构示意图。命题意图：考查学生对粒子结构示意图及其意义

22、的理解。难度较低。15.答案：B解析：硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体；在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，A错误。磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，B正确。木炭在空气中燃烧发出红光，放出热量，而在纯氧中燃烧会发出白光，C错误。铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体，而生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，D错误。考查内容：氧气的性质命题意图：通过对各物质燃烧现象的考查，检验学生对实验现象的语言表达能力。难度较低。16.答案：D解析：由化学反应的微观示意图可知，该反应的化学方程式是：C+H2OCO+H2。据此化学方程式可知，该反应生成物的分子个数比为1：1，故A正确；据图示可

23、知，反应前后发生变化的是分子，不变的是原子，因此，在化学反应中，分子可以分为原子，而原子不能再分，故B正确；据图示和质量守恒定律可知，反应前后原子的种类、数目都不变，故C正确；化合反应是“两种或两种以上物质生成另一种物质的反应”，该反应的生成物是两种，不属于化合反应，故D错误。考查内容：质量守恒定律。命题意图：本题主要考查学生运用微观示意图进行分析问题的能力。难度较低。17.答案：C解析：据图示可知，t1时，甲、乙两物质的溶解度曲线相交，则在该温度下，甲、乙两种物质的溶解度相等，故A正确。据图示可知，甲物质的溶解度随温度的升高而增大，故B正确。甲物质的溶解度随温度的升高而增大，乙物质的溶解度随

24、温度升高而减小，因此，将t2时甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1，甲有晶体析出，所得溶液仍然饱和；由于乙物质的溶解度增大，溶液成为不饱和溶液，故C错误。t1时，甲物质的溶解度是40g，所以将50g甲物质加入100g水中，充分搅拌，能得到140g的甲物质的饱和溶液，故D正确。考查内容：溶解度与溶解度曲线。命题意图：主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。难度适中。18.答案：C解析：据其化学式可知，尼古丁是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故A错误；尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比为（1210）：（114）：（142

25、）=60：7：14，可见其中碳元素的质量分数最大，故B错误；据其化学式可知，尼古丁是由碳、氢、氮三种元素组成的，故C正确；尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比为（1210）：（114）：（142）=60：7：14，而其分子中的原子个数比为10：14：2，故D错误。考查内容：化学式。命题意图：考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。难度适中。19.答案：D解析：NaCl溶液、FeCl3溶液分别是无色、黄色溶液，用观察溶液颜色的方法可以鉴别，A能达到实验目的。粗盐的主要成分是氯化钠，含有泥沙等不溶性杂质，可通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻

26、底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐）除去不溶性杂质，B能达到实验目的。甲烷、一氧化碳、氢气燃烧后的生成物分别是二氧化碳和水、二氧化碳、水，用点燃后检验燃烧产物的方法可以鉴别，C能达到实验目的。硝酸铵与氯化铵均属于铵态氮肥，均能与氢氧化钙研磨产生有刺激性气味的气体，不能鉴别，D不能达到实验目的。考查内容：化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；氯化钠与粗盐提纯；铵态氮肥的检验；酸、碱、盐的鉴别。命题意图：考查学生的化学实验方案的设计能力。难度适中。20.答案：B解析： 1体积的氧气与2体积的氢气充分混合后总体积等于混合前体积之和，不能用质量守恒定律解释，因为质量守恒定律仅适

27、用于化学变化，而混合氧气和氢气是物理变化，质量守恒定律适合质量而不是体积，不正确。燃烧必须同时满足两个条件：可燃物与氧气接触、可燃物的温度达到着火点，正确。洗洁精洗碗，是利用了洗洁精具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，油除油污原理、是利用了汽油能溶解油污，是利用了溶解原理，不正确。由方程式CuSO4+Ba（NO3）2=Cu（NO3）2+BaSO4可知，由于CuSO4溶液与Ba（NO3）2溶液的量不同，再加入适量NaOH溶液反应，得到的溶液D的成分不同。当CuSO4溶液与Ba（NO3）2溶液恰好反应时，过滤后，溶液B是硝酸铜，再与加入的NaOH溶液恰好反应，得到的溶液D只有硝酸钠

28、；当CuSO4溶液过量时，与Ba（NO3）2溶液反应后过滤，溶液B中含有硝酸铜和硫酸铜，再与适量NaOH溶液反应，均恰好沉淀完全，生成的溶液D中有Na2SO4和NaNO3；当Ba（NO3）2溶液过量时，与Ba（NO3）2溶液反应后过滤，溶液B中含有硝酸铜和硝酸钡，再与适量NaOH溶液反应，均恰好沉淀完全，生成的溶液D中有Ba（NO3）2和NaNO3，由以上分析可知，正确。考查内容：溶解现象与溶解原理；乳化现象与乳化作用；盐的化学性质；质量守恒定律及其应用；燃烧与燃烧的条件。命题意图：考查学生的分析推理能力。难度较大。21.答案：（1）K 2N 2H2O NH4+ O（2）1个甲烷分子中含有4个

29、氢原子解析：（1）书写元素符号注意“一大二小”，钾的元素符号是K。由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氮原子表示为：2N。由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2个水分子可表示为2H2O。由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。铵根离子可表示为NH4+。由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故“MgO”中镁元素的化合价为+2价可表示为：O。（2）标在化学式中元素

30、右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，“3CH4”中“4”的表示1个甲烷分子中含有4个氢原子。考查内容：化学用语。命题意图：本题考查学生的化学用语的书写方法、符号不同位置的数字所表示的意义。难度适中。22.答案：（1）c a b d （2）煤 风能（合理答案均给分） （3）ACD解析：（1）石墨质软，能在纸上留下灰黑色痕迹，可用来制造铅笔芯；碳酸氢钠能与胃酸中的盐酸反应，可用于治疗胃酸过多；熟石灰是一种碱，能与酸性物质反应，常用于改良酸性土壤；缺乏维生素A会引起夜盲症。（2）常见的化石燃料有煤、石油和天然气；正在开发使用的新能源有氢能、太阳能、地热能、风能等。（3）加油站的空气中汽油等含量

31、较高，遇到明火可能会发生爆炸，因此在加油站不能接听和拨打手机，以免电火花引燃可燃性气体造成事故，故A正确；煤气泄漏，煤气与空气中的氧气充分接触，若开灯检查，电火花可能会引燃气体，发生爆炸，故B错误；楼道火灾，逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场，故C正确；面粉加工厂、纺织厂、煤矿矿井内的空气中含有高浓度的气体或粉尘，因此要严禁烟火，故D正确。考查内容：物质的性质与用途；化学与能源；易燃易爆知识。命题意图：本题结合生活常识考查常见物质的用途，体现了化学与生活的联系。难度不大。23.答案：（1）节约用水 （2）吸附作用 肥皂水 煮沸 （3）氧气 氢、氧元素 （4）NaCl （5）

32、解析：（1）爱护水资源主要体现在两个方面：即防治水体污染和节约用水；（2）活性炭具有疏松多孔的结构，能吸附水中的色素和异味，故“直饮水机”中活性炭具有吸附性。硬水与软水中钙、镁离子的含量不同，分别加入肥皂水产生的泡沫多少不同，据此可用肥皂水检测硬水和软水。生活中一般采用煮沸的方法将硬水转化为软水，并起到了杀菌的效果。（3）由电解水的装置可知，b中收集到的气体是电源的正极产生的氧气，a气体是电源的负极产生的氢气，水的电解实验证明了水是由氢、氧元素组成的。（4）根据化学反应前后原子的质量和数目不变，反应物中有4个氯原子，2个钠原子，4个氧原子，生成物中有2个氯原子，4个氧原子，所以X是NaCl；（

33、5）红磷本身是固体，能在空气中燃烧，且生成物五氧化二磷是固体，可用来测定空气中氧气含量，能达到实验目的。乙实验，温度达到了白磷的着火点，但热水中的白磷没有与氧气接触，因此没有发生燃烧，故不正确；丙实验加水后，立即旋紧瓶盖，振荡，二氧化碳能溶于水，瓶内气压变小，软塑料瓶向内凹陷，故正确；碳与氧化铜反应需要的温度偏高，而酒精燃烧时会有部分热量散失，达不到碳与氧化铜的温度，因此在酒精灯上放金属网罩可提高温度，故正确。考查内容：空气组成的测定；二氧化碳的物理性质；电解水实验；自来水的生产过程与净化方法；硬水与软水；碳的化学性质；质量守恒定律及其应用；燃烧与燃烧的条件；保护水资源和节约用水。命题意图：本

34、题结合有关水的知识和实验，考查学生的知识整合能力和实验分析能力。难度不大。24.答案：（1）铁（或Fe） 刷漆（合理答案均给分） 大 （2）氧化物 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu （3） （4）EF 解析：（1）据图示可知，车架含有的主要金属是钢铁，则含有的金属元素是铁。铁生锈是铁与空气中的水、氧气相互作用的结果，防止车架生锈，可采用让车架中的铁与空气隔绝的方法，如刷漆、电镀、涂油等；也可采用改变金属内部结构的方法，即制成合金等。合金与它的组分纯金属相比，其硬度变大，熔点降低，具有良好的抗腐蚀性，因此硬铝的硬度大于纯铝。（2）氧化铁中含有铁、氧两种元素，符合氧化物的特点，属于氧化物。铁的活

35、泼性比铜强，因此，铁能将铜从其盐溶液中置换出来。铁与硫酸铜反应生成单质铜和硫酸亚铁，据此书写该反应的化学方程式，注意硫酸亚铁与硫酸铁化学式的区别。（3）若验证三种金属的活动性顺序，可采用“两盐加一金”和“两金夹一盐”两种方案，即选择的药品是Fe、CuSO4溶液、Ag三种，或选择药品FeSO4溶液、Cu，AgNO3溶液三种。而FeSO4溶液、Cu、Ag三种药品只能判断出铁比铜、银活泼，而无法确定铜、银二者的活泼性强弱；FeSO4溶液，CuSO4溶液、Ag三种药品只能确定铁、铜均比银活泼，而不能确定铁、铜之间活动向强弱。（4）5.6g铁与稀硫酸反应生成0.2g氢气，铜不与稀硫酸反应，则6g铁与铜的

36、合金可能会生成0.2g氢气，A合理。2.4g镁可与稀硫酸反应生成0.2g氢气，合金中含有两种金属元素，若另一种金属不与酸反应，而镁的质量是2.4g，与过量的酸反应会生成0.2g氢气，B正确。根据Zn+H2SO4ZnSO4+H2，Fe+H2SO4FeSO4+H2可知，如果生成0.2g氢气时，单独消耗锌的质量是6.5g，单独消耗铁的质量是5.6g，如果铁和锌按照一定的比例组合成6g时，生成的氢气可能是0.2g，C合理。54g铝可与稀硫酸反应生成6g氢气，合金中含有两种金属元素，若另一种金属不与酸反应，而铝的质量是1.8g，与过量的酸反应会生成0.2g氢气，D正确。65g锌能与稀硫酸反应生成2g氢气

37、，若合金是铜锌合金，铜不能与稀硫酸反应，假设合金6g中全部是锌，生成的氢气质量也小于0.2g，E不合理。所得溶液中的溶质可能是硫酸镁、硫酸铝和硫酸，则合金是镁铝合金，由Mg+H2SO4MgSO4+H2，2Al+3H2SO4Al2（SO4）3+3H2可知，如果生成0.2g氢气时，单独消耗镁的质量是2.4g，单独消耗铝的质量是1.8g，镁和铝不管以怎样的比例混合，生成氢气的质量都大于0.2g，F不合理。考查内容：合金与合金的性质；金属的化学性质；金属活动性顺序及其应用；金属锈蚀的条件及其防护。命题意图：本考点利用金属的相关知识重点考查学生的知识整合能力、信息分析能力。难度较大。25.答案：（1）用

38、作干燥剂（合理答案均给分） （2）Ca(OH)2 （3）CaO+2HCl=CaCl2+H2O解析：据“A是大理石的主要成分”，A是碳酸钙；碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，A、B、C、D四种化合物，均含有同一种金属元素，则B只能是氧化钙；氧化钙与稀盐酸反应生成氯化钙和水，故D是氯化钙；氧化钙与水反应生成氢氧化钙，故C是氢氧化钙。据此回答各问题。考查内容：物质的推断。命题意图：本题利用物质的推断考查学生对化学知识的掌握情况，以及分析问题、解决问题的能力。难度适中。26.答案：（1）长颈漏斗 集气瓶 （2）高锰酸钾 2H2O22H2O+O2 大气泡从集气瓶口向外冒出时 （3）B CaCO3+2H

39、Cl=CaCl2+H2O+CO2 （4）浓硫酸解析：（1）a是长颈漏斗，b是集气瓶。（2）高锰酸钾是暗紫色固体；用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，据此书写该反应的化学方程式；E装置是排水集气法，用此装置收集氧气，当看到大气泡从集气瓶口向外冒出时，说明气体已收集满。（3）实验室制取CO2，用到的药品是稀盐酸与大理石或石灰石，不需要加热，发生装置应选择B；稀盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2。（4）用F装置除去二氧化碳气体中少量水蒸气，F中放入的试剂是浓硫酸。考查内容：气体

40、制备与净化。命题意图：本题考查学生根据所学的相关知识，来探究常用气体气体的发生装置和收集装置的组装和选取，以及实验注意事项等。难度不大。27.答案：【初步结论】（1）氯化钡、碳酸钠 硫酸钠 （2）氯化钠【探究与结论】A产生白色沉淀 B酚酞试剂（合理答案均可） 溶液变红色（与所加试剂对应正确才能得分）解析：【初步结论】（1）根据题目给出的流程图和信息：白色固体中加足量水溶解、过滤，得到白色固体和无色溶液M；白色固体中加足量的稀盐酸，产生气泡，沉淀全部溶解，说明沉淀全部是碳酸钡，即原白色固体中一定有BaCl2、Na2CO3，一定没有硫酸钠，氢氧化钠可能有，也可能没有。（2）无色溶液M加入酚酞变红，

41、再加入适量的碳酸钠溶液，无沉淀产生，说明M中一定没有氯化钡，一定有氯化钠，因为氯化钡和碳酸钠反应生成碳酸钡白色沉淀和氯化钠。【探究与结论】取无色溶液M于试管中，加入过量的氯化钡溶液，振荡，静置；有白色沉淀生成，证明溶液M中有碳酸钠并被除尽；取实验A所得上层清液于试管中，加入无色酚酞试液，无色变红色，猜想一正确。考查内容：科学探究。命题意图：本题利用物质的推断和推理，考查学生的分析能力、实验探究能力和实验设计能力。难度较大。28.解：（1）4 .1分（2）设反应后所得溶液中溶质的质量为x .0.5分2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O80 1424g x . . .1分80:142=4g：x . .1分 x = 7.1g . .1分 7.1g/(50g+50g)100%=7.1% .1分答：反应后所得溶液中溶质的质量分数为7.1%。 .0.5分解析：根据氢氧化钠的质量和对应的化学方程式求算反应后所得溶液中溶质的质量分数。考查内容：化学计算。命题意图：本题利用考查学生对根据化学反应方程式的计算步骤和格式的理解和掌握情况，以及阅读、分析、计算能力。难度适中。 专心-专注-专业