人教版九年级物理第十八章第三节测量小灯泡的电功率--包含答案(共7页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上 人教版九年级物理第十八章第三节测量小灯泡的电功率 含答案 一当堂基础演练 1.为了测定小灯泡的额定功率,在具体实验操作中,手和眼的分工应该是( ) A.手移动变阻器的滑片,眼观电流表 B.手移动变阻器的滑片,眼观电压表 C.手移动变阻器的滑片,眼看小灯泡是否发光 D.手按开关,眼观电流表2.在测小灯泡的电功率的实验中,某同学电路连接正确,闭合开关,灯泡发光,但无论怎样调节滑动变阻器,电压表示数都达不到灯泡的额定电压,其原因可能是( ) A.变阻器总电阻太大 B.电压表量程选大了 C.电源电压太低 D.灯泡灯丝断了3.在测定小灯泡电功率的实验中,已知小灯泡的额定电压为

2、2.5V,秀秀同学通过正确实验得到的数据如下表.她分析数据得到了下列结论,其中正确的是( )电压U/V1.522.53电流I/A0.250.290.320.35A.灯丝电阻随电压的增大而减小 B.小灯泡的额定功率为0.8WC.小灯泡的额定功率为所测四次功率的平均值D.通过小灯泡的电流与它两端的电压成正比4.在“测量小灯泡电功率的实验”中,某班四位同学所连接的电路如图所示,其中连接正确的是（ ）5.用如图电路测定小灯泡的功率,所用电源的电压应_(选填“大于”等于”或“小于”)小灯泡的额定电压.要使滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数变小,导线e端应连接在滑动变阻器的_接线柱上6.某实验小组的同学

3、用图甲所示器材测量小灯泡电功率,待测小灯泡L的额定电压为3.8V额定功率小于1W,电源电压恒为6V,滑动变阻R的规格为“2021A”,图甲所示是该实验小组没有连接完整的电路 (1)请你用笔画线代替导线,在图甲中把电路连接完整 （2）正确连接完电路,闭合开关后,发现无论怎样移动滑片,小灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数明显,仔细检查,连接无误,那么出现该状况的原因应该是_(选填“A”“B”“C”或“D”) A.电流表内部断路了 B.灯泡的灯丝断了 C.灯座内部出现了短路 D.滑动变阻器的电阻线断了 （3）排出故障后,通过正确操作,当灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示,其值为_A,小灯泡的额定功率

4、为_W (4)测出小灯泡的额定功率后,再测大于小灯泡额定功率的实际功率,应将滑动变阻器的滑片向_(选填“左”或“右”)端滑动(5)测量小灯泡的电功率_(选填“需要”成“不需要”)多次测量求平均值,原因是_(6)图内是该实验小组的同学测量小灯泡电功率的电路图,测量后他们对测量结果进行了误差分析,考虑电表本身对电路的影响,该电路主要是由于所测_(选填“电压”或“电流”)值偏大引起小灯泡电功率偏大的 课后巩固提升7. 研究电功率与电压、电流的关系时,某同学连接了如图所示电路进行实验,下列关于该实验的说法,不合理的是( )A.该电路所示实验能研究电功率与电压的关系 B.该实验选择的两个小灯泡规格应该不

5、同 C.小灯泡消耗的电功率可通过灯泡的亮度来比较D.该实验能得出电流相同时,电功率与电压成正比8.在“测量小灯泡的电功率”的实验中,某同学连接好电路,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,当滑动变阻器连接电路中的电阻变大时,电压表的读数也随着变大,反之,随着变小,则发生这一现象的原因 （ ） A.电压表的正、负接线柱接错了 B.电压表的量程选择不合适 C.电压表坏了 D.电压表与滑动变阻器并联 9.某同学按图所示的电路测定小灯泡的电功率,闭合开关S后,他观察到小灯泡不发光,但电流表、电压表指针有偏转.以下判断正确的是( ) A.灯泡被短路 B.灯泡的灯丝断了 C.灯泡与灯座接触不良 D.灯泡的实际

6、功率比额定功率小得多10.小明在做“测定小灯泡电功率”的实验时连接了如图甲所示的电路 (1)闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片P,发现小灯泡不亮,经检查有一根导线连接错误,请你在电路中将连接错误的导线上打“”,并补画出正确的(2)正确连接电路后,滑片P移动到某一位置时,电压表和电流表示数如图乙所示,小灯泡此时的电功率是多少?(3)小明根据记录的多组数据绘制出小灯泡的1U图象(图丙),分析评估时,小明对自己的实验产生了困惑,他认为:由欧姆定律I=知,1与U之间的变化关系是正比函数,所以其图象理论上应该是过原点的一条直线,请你帮助他解除困惑诱思探究突破11.作下列电路图中电源电压U保持不变,小灯泡的额定电压为Uo,且UU0,定值电阻的阻值为R.在不改变电路连接的情况下,能测出小灯泡额定功率的是( )答案1. B2. C3. B4. B5. 大于 d6. 略 B 0.2 0.76 右 不需要 灯在不同电压下的功率不同 电流7. D8. D9. D10. 略 小灯泡此时的电功率是0.9W 灯丝的电阻随温度的升高而增大11. C专心-专注-专业