《功能关系》教案(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上松花江中学第九届“松花江杯”暨教学专项技能“大练兵、大比武”教学大赛教学设计方案科目物理授课教师郭洪英授课班级高三、10班课题功能关系所用教材必修2三维教学目标知识与技能1、 理解功是能量转化的量度。2、 知道常见力做功与能量变化对应的关系。3、 会利用功能关系解决相关问题。过程与方法1、理解运用功能关系处理关于相互摩擦系统问题的思路、方法,体会功能关系的科学意义。情感态度与价值观1、通过规律、理论的学习,培养学以致用的思想。教学重点1、常见力做功与能量变化的对应关系及其应用。教学难点2、相互摩擦系统中功能关系的应用。教具准备课时安排第( 1 )课时,共需( 3)课时
2、课型习题课教 学 过 程 及 主 要 内 容学生活动设计意图时间环节1引入课题环节2基础知识落实提出学习目标环节3回顾常见力做功与能量变化的对应关系1、合外力对物体所做的功等于物体动能的变化量2、重力做功等于物体重力势能变化量的负值3、弹簧弹力做功等于弹性势能变化量的负值环节4结合实例剖析功能关系例1、质量为m的物体,由静止开始下落,由于空气阻力,下落的加速度为,在物体下落h的过程中,下列说法正确的是 ( )A、物体增加了B、物体的机械能减少了C、物体克服阻力所做的功为D、物体的重力势能减少了环节5通过对例1的分析加强了对除重力和弹簧弹力以外的力做功等于物体机械能变化量的理解。环节6建立模型,
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