join-in-四年级Unit-1-When-is-your-birthday教案(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上Unit 1 When is your birthday?学 法指 导个性化备 课教学内容:Part 1教学目标:知识与技能:a. 能够听说月份的单词: January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December.b. 能够听说句子: When is Tobys birthday?c. 能朗读歌谣。过程与方法:用日历直观呈现月份单词,在观察、比较、感知的过程中,指导学生识记单词的方法,通过童谣和游戏使学生熟悉十二个月的名称及其顺序。情感
2、态度价值观:在童谣活动中发散学生的思维, 培养学生的韵律感,激发学生的学习兴趣, 形成有效的学习策略。教学重点: 月份单词的读音及其先后顺序。教学难点:某些月份单词的发音如:January, February, April, August. 教学准备: 磁带、录音机、单词卡片、图片。教学过程:Step 1: Warm upSing the song.Step 2: Presentation1. Introduce the new words.a. 出示日历介绍一年的12个月。There are 12 months in a year.b. T: January.The first month
3、of the year. uary uary , January January。 (教师按音节分解以升降教读新单词。) 学生跟读、拼读单词。每介绍一个月份,将月份单词的卡片贴在黑板上。c. 学习其他单词方法同上。学 法指 导个性化备 课教学过程:2. Read these words after the teacher. T: Who has a birthday in (January)? Stand up. Ss say the months one by one.3. 让学生观察月份单词,看看有什么发现。 归纳, 分组读单词。4. Chant together. January Jan
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