三年级上册数学《分数的初步认识》知识点整理(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上认识分数 有疑问的题目请发在“51加速度学习网”上，让我们来为你解答 51加速度学习网 整理一、本节学习指导 本节学习分数，学习中先要了解分数的意义，掌握分子为1的分数的大小比较，同分母的计算一定要掌握。本节有配套免费学习视频。二、知识要点1、分数表示整体与部份之间的关系。 2、一个物体可以看成一个整体，但多个物体放在一起，也可以看成一个整体。3、像1/2，1/4，2/4，都是分数。1/2表示一半，看成这个整体被平均分成2份，取其中的一份。读作：二分之一。4、当一个整体平均分成4份，取其中2份，表示为2/4，也就是1/2。如下图： 5、分子相同时，分母越大，分数反而越

2、小；分母越小，分数反而越大。6、分母相同时，分子越大，分数越大；分子越小，分数越小。7、 几分之一的两个分数大小的比较，方法如下：几分之一的两个分数比较大小时，看分母，分母大的分数小，分母小的分数反而大。如：比较 1/2 和 1/5 的大小，分子都是1，看分母，分母越大分数越小，所以 1/5 1/28、同分母分数的加减法：同分母分数（分母小于10）相加减时，分母不变，分子相加减。 例： ；即：分数运算中，分母不变，分子相加。9、当分子、分母同时扩大相同的倍数，该分数的大小不会变。 如： 观察：上面第一个长方形分成5份，1/5表示其中一份；当分母扩大2倍时，即分成10份，那么分子也扩大2倍，即2/10，由上图2可以看出，2/10占的面积和图1中 1/5占的面积相等。三、经验之谈： 分子为1的分数比较大小时，我们只需要看分母的大小即可，分母大的分数小，分母小的分数反而大。同学们可以尝试用分数的意义画图解释这规律。有疑问的题目请发在“51加速度学习网”上，让我们来为你解答 51加速度学习网 整理专心-专注-专业