初二物理光现象知识点汇总(共13页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上第二章 光现象复习提纲一、光的直线传播1、光源：定义：能够发光的物体叫光源。 分类：自然光源，如 太阳、萤火虫；人造光源，如 篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮 本身不会发光，它不是光源。2、规律：光在同一种均匀的透明介质中是沿直线传播的。3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。练习：1、为什么在有雾的天气里，可以看到从汽车头灯射出的光束是直的？ 答：光在空气中是沿直线传播的。光在传播过程中，部分光遇到雾发生漫反射，射入人眼，人能看到光的直线传播。2、早晨，看到刚从7地平线升起的太阳的位置比实际位置 高 ，该现象说明：光在非均

2、匀介质中不是沿直线传播的。4、应用及现象： 影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。相关成语：立竿见影、形影不离、孤单影只。日食月食的形成：当地球 在中间时可形成月食，当月球 在中间可成日食。123如图：日食中：在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日环食。小孔成像：小孔成像实验早在墨经中就有记载小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无 关，大小决定于光屏到小孔的距离，距离越远，所成的像越大。5、光速：光在真空中速度C=3108m/s=3105km/s；光在空气中速度约为3108m/s。光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻

3、璃中速度为真空中速度的2/3 。雷雨天，我们会先看到闪电，后听到雷声，为什么？6、光年：光一年所有过的路程，是一个长度单位，大小为9.461015m二、光的反射1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。2、反射定律：三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆.即:反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。光的反射过程中光路是可逆的。3、光反射实验的注意事项：1）如何验证反射角等于入射角：多次改变入射光线的位置，得出多个入射角与反射角，然后比较反射角与入射角的大小。2）如何验证反射光线、入射光线在同一平面内

4、：摆动反射光线所在的面，看到反射面与入射面不共面与共面是，反射面上是否有反射光线。3）如何验证光路可逆的：让入射光线沿着上一次反射光线的路径射入，看反射光线是否沿着上一次的入射光线射出。4）验证同一平面内时，我们可以摆动哪一个面：反射光线所在的面。5）若反射面上无论如何摆动都找不到反射光线，其原因是什么？答：光屏没有与下面的平面镜垂直6） 光屏的作用显示光的传播路径验证入射光线、反射光线、法线在同一平面内7） 测量过程中发现反射角不等于入射角的原因； 法线没有垂直于镜面。练习：1在做“研究光的反射实验”时，如图1所示，将一束光线沿MO射向镜面，则观察到的反射光沿什么方向射出：AOA BOB C

5、OC DOD2如图所示是“探究光的反射规律”的实验装置，一可沿ON折叠的白色硬纸板垂直放置在平面镜上，使光线AO紧贴硬纸板射向镜面0点，为了研究反射角与入射角之间关系，实验时应进行的操作是（）A绕ON前后转动板EB绕ON前后转动板FC改变光线AO与ON之间的夹角D改变光线OB与ON之间的夹角3小明用如图所示的实验装置，探究反射光线与入射光线是否在同一平 面内，应进行的操作是（ ） A.沿ON向后转动板A B沿ON向后转动板B C改变入射光线与ON的夹角 D改变反射光线与ON的夹角4为了探究光的反射规律，小明用如图所示的装置进行实验，平面镜置于水平桌面上把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面

6、镜M上（1）在实验中使用白色硬纸板能显示 ，也能方便地测量 （2）以法线ON为轴线，将白色硬纸板的B面绕法线ON向后旋转，此时反射光线的位置 （选填“发生”或“不发生”）变化5、利用如图12装置进行“探究光的反射规律”实验：将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，若将纸板B向前或向后折，此时在纸板B上看不到反射光，这样做的目的是探究 。将入射光线EO向法线靠近时，看到反射光线OF （填：“靠近”或“远离”）法线。将纸板A、B置于同一平面后，若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点，反射光将沿图中的OE方向射出，说明光在发射时， 。3、光的反射分类： 镜面反射：定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行条件：反

7、射面 平滑。应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射 漫反射：定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向 ，每条光线 遵守光的反射定律。条件：反射面凹凸不平。应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。无论是镜面反射还是漫反射都遵循光的反射定律练习：1）、请各举一例说明光的反射作用对人们生活、生产的利与弊。有利：生活中用平面镜观察面容；我们能看到的大多数物体是由于物体反射光进入我们眼睛。有弊：黑板反光；城市高大的楼房的玻璃幕墙、釉面砖墙反光造成光污染。2）、把桌子放在教室中间，我们从各个方向能看到它原因是：光在桌子上发生了漫反

8、射。3）、解释现象：为什么黑板（电影屏幕）是粗糙的？ 哈哈镜 晚上用手电筒照射白色墙面上的镜子4、面镜：平面镜： 成像特点：等大,等距,垂直,虚像像、物大小相等 像、物到镜面的距离相等。 像、物的连线与镜面垂直物体在平面镜里所成的像是虚像。像与物是左右相反的实验注意事项：实验准备：1、 实验过程要在比较 昏暗 （昏暗或明亮）的地方进行，才能够更清楚的观察到A的像2、 实验过程中用 玻璃板 代替 平面镜 ，原因是 平面镜既能发光也能透光，便于确定像的位置 。3、 实验过程中玻璃板要与底面垂直，若不垂直则 无论如何移动蜡烛都不能使后面蜡烛与前面蜡烛的像完全重合 。4、 实验中玻璃板不能太厚，若太厚

9、则 形成双像 。5、 实验中，我们要从 点燃蜡烛一侧 （A或B）侧进行观察6、 实验过程中要准备两个大小完全相同的蜡烛，目的是 1、完全重合确定像的位置，2、比较物与像的大小关系 。7、 底面若用方格纸比要白纸要好，原因是 方格纸不需要用刻度尺再测量物与像到平面镜的距离 。8、 实验验证：1）若点燃的蜡烛A在平面镜中的像与B蜡烛 完全重合 ，则证明： 平面镜所成的像与原物是大小相等的 2）不断改变A的位置得到如图所示，期中多次改变A的位置的目的是 多次实验寻找普遍规律 ，下一步该怎么做，分别验证的是什么：（1） 连接物与像，并观察物与像的连线与平面镜所在的面是否垂直 （2） 用刻度尺测量物与像

10、与平面镜的距离，验证物与像到平面镜的距离相等 3）若在B位置放一个光屏，则在光屏上 不能 （能或不能）看到像，或者在B蜡烛与平面镜之间放一光屏， 不能 （能或不能）挡住B位置的像4）若要验证平面镜成的像是左右相反的，需要如何操作？成像原理：光的反射定理作 用：成像、 改变光路实像和虚像：实像：实际光线会聚点所成的像 虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像练习题：球面镜：凹面镜 定义：用球面的 内 表面作反射面。性质：凹镜能把射向它的平行光线 会聚在一点；从焦点射向凹镜的反射光是平行光 应 用：太阳灶、手电筒、汽车头灯 凸面镜 定义：用球面的 外 表面做反射面。 性质：凸镜对光线起发散作用。凸

11、镜所成的象是缩小的虚像 应用：汽车后视镜练习：1、在研究平面镜成像特点时，我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验，其中选用两根相同蜡烛的目的是：便于确定成像的位置和比较像和物的大小。2、汽车司机前的玻璃不是竖直的，而是上方向内倾斜，除了可以减小前进时受到的阻力外，从光学角度考虑这样做的好处是：使车内的物体的像成在司机视线上方，不影响司机看路面。汽车头灯安装在车头下部：可以使车前障碍物在路面形成较长的影子，便于司机及早发现。三、颜色及看不见的光1、白光的组成:红,橙,黄,绿,蓝,靛,紫.单色光：不能再分解、只具有一种颜色的光复色光：能够分解为两种及以上颜色的光光的色散：太阳光经过三棱镜后可以分解为

12、红,橙,黄,绿,蓝,靛,紫.等色光的现象。例如：雨后的彩虹色光的三原色:红,绿,蓝. 颜料的三原色:品红,黄,青物体的颜色：1、 透明物体的颜色决定于它透过的色光决定的，通过什么颜色的光，就呈现什么颜色：绿色不透明物体吸收其他颜色的光而反射绿色光，白色不透明物体不吸收任何光而全部反射回去，黑色不透明物体吸收所有颜色的光而不发生反射。2、 不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，它反射什么颜色的光就呈现什么颜色。绿色透明物体吸收其他颜色的光而透射绿色光，白色不透明物体不吸收任何光而全部透射回去，黑色不透明物体吸收所有颜色的光而不发生透射。练习题：1、透过蓝色透光的玻璃进行下列观察，结果是（ ）A

13、、观察黄色物体，可以看到绿色B、观察绿色物体，可以看到黄色C、观察红色物体，可以看到黑色D、观察任何颜色的物体，看到的都是蓝色2、白纸上写蓝字，在蓝色灯光下看到（ ）A、纸是白色的，字看不清楚B、纸是白色的，字可以看清楚C、纸是蓝色的，字是黑色的，可以看清楚D、纸是蓝色的，字也是蓝色的，看不清楚3、在无其他光源的情况下，舞台追光灯发出的蓝光照在穿红上衣、白裙子的演员身上，观众看到她（ ）A、全身呈蓝色 B、上衣呈紫色，裙子呈白色C、上衣呈黑色，裙子呈蓝色D 、上衣呈黑色，裙子呈白色4、“白纸黑字，一清二楚”，我们能看清楚这些字的主要原因是（ ）A、白光照在纸和字上，白纸和黑字分别反射出白光和黑

14、光进入眼睛B、白光照在纸和字上，白纸反射出白光进入眼睛，黑字不反光C、白纸和黑字分别发出了不同颜色的光进入眼睛D、黑字比白纸反射光的本领强2、看不见的光:红外线, 紫外线光谱：把光按照红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的顺序排列起来，就是光谱红外线：太阳光色散区域中，红光外侧的不可见光叫做红外线，红外线具有良好的热效应，同事具有热效应的所有物体都在不停的向外辐射红外线应用：红外探测器、红外照相机、红外夜视仪、追踪导弹、遥控紫外线：太阳光中，紫光外侧的不可见光叫做紫外线。紫外线能使荧光物质发光，同事具有良好的化学效应，能消菌杀毒。应用：验钞机、紫外线杀菌特点：促进钙质吸收、杀死微生物、荧光物质发光无线电

15、波：比如收音机，无线电视机，对讲机等等微波：广泛应用于各种通信业务，包括微波多路通信，微波中继通信，移动通信和卫星通信。现代雷达大多数是，还有无线电辐射计，微波炉等等。红外线：红外在监视设备中用的较多，一般自带近红外光源，系统设计与可见光十分类似。远红外多用于军事。生活中：红外线遥感（遥控器）可见光：就是平常我们能见到的各种颜色的光，那用途太广泛了。紫外线日光灯、各种荧光灯和农业上用来诱杀害虫的黑光灯都是用紫外线激发荧光物质发光的。紫外线化学效应强，可以用来消菌杀毒。x射线医学上常用作透视检查（x光），工业中用来探伤。X射线可激发荧光、使气体电离、使感光乳胶感光，故X射线可用电离计、闪烁计数器

16、和感光乳胶片等检测射线射线有很强的穿透力，工业中可用来探伤或流水线的。 射线对细胞有杀伤力，医疗上用来治疗肿瘤（放疗）。1. 如图所示，MM是反射面，AO是_，OB是_2. 光在两种物质_上改变传播方向，并且_物质中，这种现象叫做光的反射，反射光的速度_(填“变大”、“变小”或“不变”)3. 黑板反光使学生看不清字，是由于光射到黑板上发生了的_缘故人们能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生了_的缘故4. 光线垂直照到水面上，入射角是_反射角是_5. 人站在岸边看到水中的“白云”，实质是白云的_像，反射面是_6. 一身高1.73m的同学，站在竖直放置的平面镜前2m处，那么他在镜

17、中像的高度是_；当他后退0.5m，像离他本人的距离是_，像的高度是_7. 要使一支铅笔跟它在平面镜中的像垂直，这支铅笔跟平面镜的夹角应为_8. 如图所示，某同学在做“平面镜成像特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖直放在直尺上，点燃玻璃板前蜡烛A，用眼睛进行观察，并移动玻璃板后的蜡烛B，使它与A在玻璃板内的像重合，蜡烛B好像被点燃了，在此实验中：(1)尺的作用是便于比较物与像_的关系。(2)两段等长的蜡烛是为了比较物与像的_关系。(3)若移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_(填“能”或“不能”)接收到蜡烛的像，这说明平面镜成的是_像。二.

18、 选择题（每题3分，共18分）9. 一束光线射到平面镜上，当入射角增大15时，入射光线与反射光线恰成直角，原来的入射角应是 A. 30 B. 45 C. 15 D. 6010. 晚上，在桌上铺一张白纸，把一块小平面镜放在纸上(镜面朝上)，让手电筒的光正对着平面镜照射。从侧面看去 A. 镜子比较亮，它发生了镜面反射B. 镜子比较暗，它发生了镜面反射C. 白纸比较亮，它发生了镜面反射D. 白纸比较暗，它发生了漫反射11. 关于光路可逆性原理下列说法正确的是 A. 只有在光的直线传播过程中遵守B. 只有在镜面反射中遵守C. 漫反射不遵守D. 光的直线传播、镜面反射、漫反射都遵循光路可逆性原理12.

19、人以1.5m/s的速度沿平直的河堤上行走，他在平静的河水中的“倒影”相对于人的速度是 A. 0 B. 1.5m/s C. 3m/s D. 0.75m/s13. 决定物在平面镜中成像大小的因素是 A. 物到镜的距离 B. 镜的高度C. 镜的宽度 D. 物的大小14. 如图所示，能正确表示物在平面镜成像的图是 三. 做图题（第15题4分，其余每图5分，共44分）15. 如图所示，S为一点光源，分别做出SO、SA、SB的反射光线。16. 做出图中反射光线和入射光线的反射面位置。17. 完成图中各光路图。18. 太阳光线与水平方向成30，要使光线垂直照射在竖直墙壁上，应怎样放置平面镜。19. 如图所示

20、，根据光的反射性质作出物体S在镜中的像。20. 如图所示，A、B是插放在镜前的两枚大头针，要使人眼看到A、B的像重合在一起，人眼应在什么方向观察？【试题答案】一. 填空题1. 入射光线，反射光线 2. 分界面，回到原来，不变3. 镜面反射，漫反射 4. 0，05. 虚，水面 6. 1.73m，5m，1.73m7. 45 8. (1)离镜面距离(2)大小(3)不能，虚二. 选择题9. A 10. B 11. D 12. A 13. D 14. C三. 做图题15. 16. 17. 18. 165或105(反射面与水平方向夹角)19. 20. 实验题：为了验证光的反射定律，海若同学准备了一块平面镜

21、、一块画有法线ON的平整硬纸板、直尺、量角器及铅笔（1）这个实验还需要的一个重要器材是： （2）海若按如图1所示方式开始实验，纸板上显示出了两条光线，她想把这两条光线的传播路径保留在纸板上以便研究，请你为她设计一个简便的方法： （3）改变入射角，继续保留光的传播路径，最后纸板上留下了很多条光路，无法区分哪条反射光线与哪条入射光线对应，为了避免这一问题出现，实验时应该怎样做呢？ （4）如果纸板与平面镜不垂直，入射光沿纸板照射后将会出现的现象是： （5）海若将一缺角的纸板按如图2所示方式放置，让光沿直线AO入射，接着她以ON为轴旋转缺角纸板，发现无论缺角纸板旋转到哪个角度，反射光都只出现在入射光所

22、在的纸板上，在缺角纸板上没有显示出反射光这一现象说明了： （2）如图所示，把一可沿ON折叠的白色硬纸板放置在平面镜上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点，在纸板上描出入射光线AO和反射光线OB，并测出反射角和入射角改变光的入射角度，重复上述实验步骤该实验探究的问题是_A光能否发生反射？B光线是否沿直线传播？C光是否只能在镜面上反射？D反射光线的位置有什么规律？（3）沿ON将右侧纸板向后折，反射光线_（填“仍存在”或“不存在”），纸板上_（填“能”或“不能”）看到反射光线，这说明反射光线和入射光线在_为了验证光的反射定律，海若同学准备了一块平面镜、一块画有法线ON的平整硬纸板、直尺、量角器及铅笔

23、。（1）这个实验还需要的一个重要器材是：。（2）海若按如图所示方式开始实验，纸板上显示出了两条光线，她想把这两条光线的传播路径保留在纸板上以便研究，请你为她设计一个简便的方法：。（3）改变入射角，继续保留光的传播路径，最后纸板上留下了很多条光路，无法区分哪条反射光线与哪条入射光线对应，为了避免这一问题出现，实验时应该怎样做呢？。（4）如果纸板与平面镜不垂直，入射光沿纸板照射后将会出现的现象是：。（5）将一缺角的纸板按如图20所示方式放置，让光沿直线AO入射，接着她以ON为轴旋转缺角纸板，发现无论缺角纸板旋转到哪个角度，反射光都只出现在入射光所在的纸板上，在缺角纸板上没有显示出反射光。这一现象说

24、明了：。30（2011丹东）在探究“光反射时的规律”实验中，某小组实验步骤如下：A把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面，如图甲所示B让一束红光贴着硬纸板沿着某一角度射到O点，经平面镜反射，沿着另一方向射出，在纸板上用笔描出入射光线EO和反射光线OF的径迹改变入射光线的方向，重做两次，换用另一种颜色的笔，记录光的径迹（如甲图）C取下硬纸板，用量角器测量NO两侧的角i和角rD纸板ENF是用两块纸板连接起来的，把纸板NOF向前折或向后折，观察反射光线（如乙图）根据上述实验步骤，回答下列问题：（1）该实验中硬纸板显示出：反射光线与入射光线 两侧（2）该实验中硬纸板NOF向前折或向后折是为了确定反射光线、入射光线、法线是否 （3）由实验步骤C可以得到的规律是 （4）在甲图中，如果将光线沿着FO射向平面镜时，你还会发现的规律是 专心-专注-专业