《鸿门宴》导学案答案(共6页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上鸿门宴导学案答案第一课时一 整体感知1 注音欲王wng关中 飨xing士卒 为wi击破沛公军 崤xio山 好ho美姬j 鲰zu生说shu我 孰与君少长zhng 奉卮zh酒为寿 从百余骑j 戮l力而攻秦 范增数shu目项王 樊哙kui举所佩玉玦ju 交戟j之卫士 瞋chn目 目眦z尽裂 按剑而跽j 沛公之参乘shng 赐之彘zh肩 切而啖dn之如恐不胜shng 人方为刀俎z 何辞为wi 道芷zh阳2 根据标题和情节发展,本文可分为宴前、宴中和宴后三个部分,请将每个部分分出若干小情节并分别拟出小标题。示例:第一段:1、无伤告密 2、范增说羽 明确:1、宴前(开端、发展)(
2、1-2):无伤告密、范增说羽、项伯夜访、张良献计、刘项私约、项王许诺2、宴中(高潮)(3-4):沛公谢罪、范增举玦、项庄舞剑、樊哙闯帐3、宴后(结局)(5-7):沛公出逃、张良入谢、项王受璧、亚父破斗、沛公除奸二 文言知识1 解释下面的重点词语。(1)劝说(2)一向(3)到(4)逃离 (5)固(本来)不如也(6)秦时与臣游(交往) (7)所以(的原因)遣将守关者,备他盗之出入(偏义复词,进入)与非常也。2解释下面的多义词。(1)言说,动词 话,名词 (2)幸封建君主对妻妾的宠爱叫“幸”,动词 幸亏,特意,副词(3)当正当时候,介词 对等,比得上,动词3 指出并解释下面个句中的通假字(1)距关,
3、毋内诸侯(“距”通“拒”,把守;“内”通“纳”,接纳)(2)要项伯(“要”通“邀”,邀请)(3)愿伯具言臣之不敢倍德也(“倍”通“背”,背叛的意思)(4)旦日不可不蚤自来谢项王(“蚤”通“早”)4 指出并解释下面的古今异义现象。(1)沛公居山东时(山东 古义:崤山以东 今义:山东省) (2)约为婚姻(婚姻 古义:结为儿女亲家 今义:由结婚而形成的夫妻关系)(3)备他盗之出入与非常也(非常 古义:不同一般的情况 今义:副词,很、非常)(4)旦日不可不蚤自来谢项王(谢 古义:道歉 今义:感谢)5 指出并解释下面的词类活用现象。(1)名词用作动词1)沛公军霸上(军,驻军)2)沛公欲王关中(王,称王,
4、做王)3)籍吏民(籍,造户籍册或登记)(2)名词用作状语4)项伯乃夜驰之/于是项伯复夜去(夜,连夜)5)吾得兄事之(兄,像对待兄长那样)6)日夜望将军至(日夜,每日每夜)(3)动词使动用法、意动用法7)项伯杀人,臣活之(活,使活)(4)形容词用作动词8)素善留侯张良(善,交好)9)秋毫不敢有所近(近,接触,沾染)(5)形容词用作名词10)君安与项伯有故(故,老交情)6 写出下面的特殊句式类别。 (1)判断句1)吾令人望其气,皆为龙虎。2)此天子气也。3)楚左尹项伯者,项羽季父也。4)所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。5)今人有大功而击之,不义也。(2)介词结构后置(状语后置)6)沛公左司马
5、曹无伤使人言于项羽曰7)贪于财货8)具告以事9)长于臣10)具以沛公言报项王7 解释下列加下划线的固定词组。(1)财物无所取,妇女无所幸。(“无所,无所”,“没有,没有”,其中“无所”还可以换作“有所”。)(2)且为之奈何?(奈何,怎么办)(3)孰与君少长?(“孰与”,表选择问的句式,可译作“与比,哪一个”)8 翻译句子。(1)楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。译:楚国的左尹项伯,是项羽的叔父,一向同留侯张良交好。(2)所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。译:派遣将领把守函谷关的原因,是为了防备其他盗贼进来和意外的变故。三 具体赏析1 鸿门宴情节紧张刺激而波澜起伏,试以第一、二段为例进
6、行赏析。明确:第一、二段主要写了六件事。一是无伤告密,这是矛盾的“导火索”,它迅速挑起了项羽的怒火,准备急击刘军,情节立即紧张起来。二是范增说羽,范增为项羽分析刘邦的破关的前后情况,说他有“欲王关中”的野心。再加上当时颇能蛊惑人心的“望气”说法,说刘邦有“天子气”,劝项羽急击勿失,更是“火上浇油”,使矛盾进一步激化,刘营的形势更加严峻。三是项伯夜访,项伯因与张良有旧交而夜入刘营通风报信,使紧张的形势开始有了转机。四是张良献计,他让刘邦拉拢项伯,使紧张的气氛进一步舒缓。五是刘项私约,刘邦先“奉卮酒为寿,约为婚姻”,再用一番谎言为自己的行为辩护。项伯被拉拢过去了,为下文替刘邦说情及项庄舞剑时“以身
7、翼蔽沛公”张本。六是项王许诺,项伯劝说项羽勿击刘邦,并趁机善待他,项羽答应了,这为鸿门宴上项羽不理范增,不杀刘邦埋下伏笔。2 曹无伤告密后,“项羽大怒”,请分析其原因。 当晚项羽又改变主意,许诺项伯不杀并善待刘邦,这些表现了他什么性格特点? 明确:(1)内涵:就矛盾的焦点而言,天下虽大,“王”只有一个;就力量对比而言,项羽占有绝对优势,何况秦军主力是项羽消灭的,又是楚王后裔,一个“市井小人”居然“欲王关中”,项羽绝对不能容忍。(2)性格特点:“怒”表现了项羽自高自大的性格特点,“旦日飨士卒,为击破沛公军”这一怒语又表现了项羽的自信轻敌。当晚改变杀刘邦的计划表现了他优柔寡断,缺乏政治远见:听说刘
8、邦“欲王关中”,触犯了他的尊严,就决定进攻;而在获悉刘邦“籍吏民,封府库”待他来处理之后,便放弃了进攻打算。3 在项王即将前来攻打、万分危急的形势下,张良既不提议备战,更不主张退军,却只要刘邦“往谓项伯,言沛公不敢背项王也”,这是为什么?此处行文轻描淡写有什么作用?明确:(1)原因:1)“战”必败,“逃”必溃,兵力悬殊,土气不同。2)张良的过人之处在于确信项伯可以利用。他从项伯的通风报信中看出这个人十分重“义”,有恩必报,他也了解项伯与项羽的关系,知道由项伯必能获得理想的效果。3)他看准了项羽一向自高自大的致命弱点,知道双方矛盾的焦点是“沛公欲王关中”,深信“言沛公不敢背项王”一句话就能化解危
9、机。(2)作用:1)从人物形象角度看,此处轻描淡写更显出张良的沉稳机警,处变不惊。这的与刘邦大惊失色、束手无策形成鲜明对照。)2)从情节角度看,让故事情节得以舒缓,构成波澜。第二课时一 文言知识1 解释下面的重点词语(1)合力(2)你(3)你们这些人(4)对用刑,处罚(5)窃(常用作表示个人意见的谦词)为大王不取也 2 解释下面的多义词。(1)如比得上,动词 好像,动词 像,动词 往,到去,动词(2)意料想,动词 意图、意愿,名词(3)举举起,动词 全、尽,形容词 发动,动词 举荐,推举,动词(4)故交情,形容词作名词 特意,副词 (4)坐坐下,动词 座位,名词 (5)从跟随,动词 带领,使跟
10、着,动词(6)击攻打,动词 刺杀,动词(7)因趁机,介词 趁机,趁着,介词 趁机,介词 于是、就,连词,表顺承 (8)以把,介词 凭,介词 用来,来,连词,表目的 来,表目的连词(9)且副词,尚且 副词,将要 副词,将要(10)于对,向,介词 比,介词 在,介词 (11)然然而,连词 这样,代词 的样子,形容词的词尾(12)之衬字,无义,助词) 到,动词) 这,代词 他,第三人称代词助词,用在主谓之间,取消句子的独立性 助词,用在主谓之间,取消句子的独立性的,结构助词 的,结构助词 助词,宾语前置的标志(13)安怎么 怎么,哪里(14)而连词,表转折 连词,表修饰 连词,表修饰 连词,表并列3
11、 指出并解释下面个句中的通假字。(1)令将军与臣有郤(“郤”通“隙”,隔阂、嫌 怨)(2)因击沛公于坐/项王则受璧,置之坐上(“坐”通“座”,座位)(3)不者(“不”通“否”)4 指出并解释下面的古今异义现象。河南,河北 古义:黄河以南,黄河以北 今义:河南省,河北省5 指出并解释下面的词类活用现象(1)名词用作动词1)范增数目项王(使眼色)2)若入前为寿(上前)3)刑人如恐不胜(对用刑,处罚)(2)名词用作状语4)常以身翼蔽沛公(像鸟的翅膀那样)5)头发上指(向上)(3)动词使动用法6)从百余骑(使跟从)7)交戟之卫士欲止不内(使止;使进来)8)封闭宫室,还军霸上(使返回)(4)动词的意动用
12、法 9)先破秦入咸阳者王之(以为王)(5)动词作名词10)此亡秦之续耳(后继者)6 写出下面的特殊句式类别。 (1)判断句1)亚父者,范增也。2)沛公之参乘樊哙者也。3)此亡秦之续耳。(2)被动句4)若属皆且为所虏。(3)宾语前置5)籍何以至此? 6)客何为者?(4)介词结构后置(状语后置)7)得复见将军于此8)因击沛公于坐7 解释下列加下划线的固定词组。(1)军中无以为乐 (无以,没有用来的方法,无法,不能)(2)今日之事何如?(何如,怎么样)(3)项王未有以应 (有以,有用来的方法,可以,能够)8 翻译句子。(1)这是沛公的左司马曹无伤说的,不如此,我因为什么会到这步?(2)否则,你们都将
13、被他俘虏。(3)秦王有虎狼一样的心肠,杀人像惟恐不能杀尽,惩罚人像惟恐不能用尽酷刑,所以天下人都背叛他。(4)樊哙挨着张良坐了一会儿,刘邦起身去厕所,趁机把樊哙叫了出来。二 具体赏析1 宴会上的情节可概括为“四起四落”。试简要分析。明确:开始很和平,刘邦卑词“谢罪”,项羽说出告密人,可见怒气全消,有和解意,且设宴招待刘邦。但范增蓄意杀死刘邦,于是气氛陡然紧张,“范增数目项王,举所佩玉块以示之者三”,暗示项羽下决心除掉刘邦,这是一起;项羽“默然不应”,这是一落;范增怕失去时机,就叫项庄舞剑,趁机刺杀刘邦,宴席间充满杀机,形势极为严峻,这是二起;项伯“拔剑起舞”,“翼蔽沛公”,项庄刺杀不成,这是二
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