人教版三年级语文下册第四单元检测题(共4页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上三年级语文第四单元检测题班级： 姓名： 等级： 第一部分:基础知识积累和运用 一、看拼音，写词语，你能行！ si po sh ji ji ru xin m( ) ( ) ( ) ( )shu y w qing y qu w shng qng b z jn( ) ( ) ( )二、请仿照例子组字、组词，认真思考哦！ 迷 (谜) (谜语)普（ ）（ ） 采（ ）（ ） 何（ ）（ ）皮（ ）（ ） 至（ ）（ ） 相（ ）（ ）三、请在（）里填上恰当的词语，努力吧！ 洪亮的（ ） 欢乐的（ ） 光彩夺目的（ ）高兴地（ ） 偷偷地（ ） 弯弯曲曲地（ ） 跑得（ ） 时间

2、过得（ ） 冻得（ ）四、这半个学期我积累了许多四字词语以及格言，瞧瞧，我多能干！ 1、坚持不 ( ) ( )尽全力 废寝 ( )食( )而不舍 情不自( ) ( )览群书2、表示数量”多”的成语，除了”硕果累累”，我还知道 3、一日之计在于 ，一年之计在于 。 不努力， 老大徒伤悲。我发现上面两句都是关于 的格言，我还会写1、 2、 六、学习了和时间赛跑后，我们都懂得时间多重要，我们应该要珍惜时间，下面，让我们来写一份珍惜时间的计划书。 我的计划书1、 2、 3、 制订人： 第二部分:阅读积累和运用 一、我要认真地阅读，并按要求答题。 国庆节到了。多么( )的节日！多么( )的检阅!街道上(

3、 )，楼房上( )，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾(bng bn)。步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄 (zh zh) 拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，集中在这位小伙身上了。“这个小伙子真棒!”一名观众说。“这些小伙子真棒!”另一名观众纠（ji ji)正说。长时间的掌声淹没了观众的议论声。1、给文中括号里填上合适的词。 2、划去带点的字不正确的读音。 X3、请把 “长时间的掌声淹没了观众的议论声。”改为“把

4、字句”。 4、这部分内容节选于 ，主要人物是 。请用“”画出他的表现的句子。他当时又会是怎样想呢? 5、在人们的赞扬中”这个小伙子”指的是 ，”这些小伙子”指的是 。 为什么他们会这样说呢? 6、如果在你的身边，出现了由于身体缺陷需要帮助的人，你打算如何做呢? 二、课外阅读。 厚脸皮听到“厚脸皮”这个名字，你们也许挺奇怪吧!什么是”厚脸皮”呢?“厚脸皮”是一种植物，在医药书中又叫”豆瓣三七”，叶子长得很厚，大约有一厘米。它叶面上有一层薄薄(bo b)的皮，剥(b bo)开这层薄皮，便可看见嫩(nn ln)绿的叶肉，只要轻轻一挤，就会挤出许多绿色的汁水。厚脸皮光长叶子，这一片叶子组合起来就像一朵

5、朵绿色的花，好看极了。厚脸皮的生命力很强。有一天，奶奶从别人家里要了一片厚脸皮的叶子，叫我把它插在花盆里。我好 (ho ho)奇地问 “叶子上面没有根，插在土里能活吗?”奶奶笑着说:“能活，能活。它能自己长根。”半信半疑。过了好几天，它果然活了，还长出了新的叶子。新长出来的厚脸皮在阳光的照耀下闪着绿光，好象在说：“现在你相信了吧!”有一次，快要考试了。我忙着复习功课，忘了给厚脸皮浇水。过了好几天，我才记得厚脸皮来，心想，它一定枯死了。可我走到凉台一看，惊呆了，厚脸皮不但没枯萎，反而长得更茂盛了。 厚脸皮的叶子能治烧伤。把它的外皮剥掉，将叶肉贴在烧伤的地方，就会有一种凉丝丝的感觉。有一次，妈妈单

6、位的一位老伯伯被开水烫伤了，妈妈给他摘几片厚脸皮的叶子。过了几天，老伯伯的伤好了。他说：“这厚脸皮真见效。还有一片叶子我舍不得用，把它栽到花盆里，以后万一需要，就万便了。”它默默地为患病者无私奉献的高贵品质，是多么令人钦佩啊！1、“厚脸皮”是什么? ( ) A、食物 B、动物 C、人物 D、植物“厚脸皮”有哪些特点? ( )(可多选) A、叶子长得很厚 B、它的花很好看 C生命力很顽强 D叶子能治烧伤2、给带点的字用 “”选择正确的读音。 3、在文中找出下列词语的近义词。 高尚 ( ) 敬佩 ( )4、第3自然段的中心句是 第4自然段是围绕“厚脸皮”的 ( )来写的。 5、植物是人类的好朋友，也是大自然中一道亮丽的风景。在你身边肯定有不少有趣的植物，请把你所发现的植物趣闻写下来。 第三部分 习作 题目:我学会了 提示:同学们,相信你一定学会了不少的本领,例如做菜、游泳、弹琴、种花等等，把你学会的过程写成一篇习作，字数不少于300字。 100 200 300专心-专注-专业