减法反应时-短时记忆的视觉编码实验报告(共2页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上减法反应时-短时记忆的视觉编码记忆的加工水平减法反应时实验1、 目的：检验短时记忆是否存在视觉编码2、 材料：4对字母：AA Aa BB Bb，装有Psykey心理教学系统的大学版的计算机，一号反应键盘3、过程： 给被试并排呈现两个字母，或同时呈现，或有一定间隔，让被试判断这两个字母是否相同并按键反应，记录反应时。本实验所用字母对是AA（6次）、BB（6次）、Aa（6次）、Bb（6次）、AB（3次）、BA（3次）、Ab（3次）、Ba（3次），共出现36次，有三种呈现间隔：0s（即同时呈现）、50ms和100ms，采用如下拉丁方设计，即：第一次36张随机呈现，前12张间

2、隔0s，中间12张间隔50s，最后12张间隔100ms；休息30s后再做36张，间隔时间按50ms100ms0s的顺序；第三次的36张则采用100ms0s50ms的顺序。4、 设计：自变量：字母对的类型（AA BB Aa Bb） 呈现时间的长短（0s 50ms 100ms）因变量：判断的正确率以及辨别所需的时间5、 结果： 结果数据 -间隔音同形同音同形异音异形异- 0ms 650(100.00) 716(100.00) 768( 91.67) 50ms 489(100.00) 621(100.00) 760(100.00)100ms 476(100.00) 708(100.00) 696(

3、91.67)-无有时间间隔时：音同形同的反应时最短，音异形异的反应时最长有时间间隔时：音同形异和音形异的反应时基本一致，音同形同的反应时逐渐减少6、 讨论结果：（1）从统计结果来看，形状和名称都相同（音同形同）、形状不同但名称相同（同音异形）、形状和名称都不相同（音异形异）的三个不同自变量的反应时有很大的差异。（2）无时间间隔时，音同形同的反应时最短，说明了音同形同很可能只进行了视觉编码。（3）有时间间隔时，音同形同的反应时间减短，且随着呈现时间的增加，反应时没有明显变化，无法说明此时短时记忆有声音编码过程。7、 结论：无法说明短时记忆存在视觉编码8、实验评价：（1）实验按键不够灵敏，设备老旧，导致实验结果不准确（2）材料呈现时间间隔过短，为0ms,50ms,100ms与Posner的实验呈现的时间间隔有差异。专心-专注-专业