七年级数学单元教学目标评价测试题(第四章--图形的初步认识)(人教版)(共6页).doc
《七年级数学单元教学目标评价测试题(第四章--图形的初步认识)(人教版)(共6页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级数学单元教学目标评价测试题(第四章--图形的初步认识)(人教版)(共6页).doc(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上七年级数学单元教学目标评价测试题(第四章 图形的初步认识)(人教版) ab12O3题图一、精心选一选(每小题4分,共24分)1、手电筒发射出来的光线,给我们的感觉是( ) A. 线段 B. 射线 C. 直线 D. 折线2、经过任意三点中的两点共可以画出的直线条数是( )A1条 B2条 C 3条 D1条或3条3、如图,直线a,b相交于点O,若1等于40,则2等于( )A. 50 B. 60 C. 140 D. 1604、如图,钟表8时30分时,时针与分针所成的角的度数为( )A. 90 B.75 C. 60 D. 30 4题图5、将两块直角三角板的直角顶点重合,如图所示
2、,若,则BOC的度数是( )A. 45 B.52 C. 60 D. 506、如图的几何体,左视图是( )。 5题图 二、细心填一填(每小题4分,共24分)7、如图,经过刨平的木板上的两个点,能弹出一条笔直的墨线,此操作的依据是 。 7题图8、如图,点M是AB的中点,已知线段BM= 5cm,则线段AB的长度为 cm9题图 8题图9、把一张正方形纸条按图中那样折叠后,若得到AOB/700,则B/OG_10、已知线段AB6cm,在直线AB上画线段AC2cm,则BC的长是_cm 11、已知与互余,且,则为 .,12、观察下列各正方形图案,每条边上有个圆点,每个图案中圆点的总数是按此规律推断出与的关系式
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 七年 级数 单元 教学 目标 评价 测试 第四 图形 初步 认识 人教版
限制150内