中西方文化学习与交流主题活动总策划(共2页).docx

《中西方文化学习与交流主题活动总策划(共2页).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中西方文化学习与交流主题活动总策划(共2页).docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上中西方文化学习与交流主题活动策划书一、活动简介：通过学习主要英语国家（美国）社交英语，强化听力和口语训练，了解这些国家的社会和文化概貌，并与中国文化进行差异性比较。 二、活动背景语言是文化的载体，有着丰富的文化内涵。学习英语的过程，也是了解和掌握英语文化背景知识的过程。对文化背景知识的掌握程度直接影响到一个人的英语使用能力，是能否得体地运用语言的前提。因此，在学习英语语言知识的同时，也要注意同步地学习与英语有关的文化。为了拓展大学生的文化视野，提升大学生的的文化素养，我们决定以“英语文化学习与交流”为题，通过英语综合实践活动课这一教学形式，来指导学生开展体验性的学习。

2、 三、活动计划围绕“英语文化学习与交流”这一活动主题，让学生根据自己的爱好讨论选择具体的小课题组：1历史概貌、2国情社会、3日常活动、4上学教育、5生活习惯、6文化风俗，共计6个小组。项目成员60人，分为6组，每组10人，每组女生不超过4人。每小组制定计划，确定活动方法，进行研究、对比、分析、讨论、整理，然后写出活动心得体会，最后到主题活动总结课上来展示与交流各自的研究成果。 四、活动的目标通过对“英语文化学习与交流”主题活动，要求学生达到以下具体目标：1、通过搜集资料，形成自主获取信息的能力；2、通过编写策划书，锻炼组织协调、探究问题的能力；3、通过3000字的心得体会，培养撰写报告的能力；

3、4、通过与其他学生的交流，报告研究过程的体会和心得，培养演说能力。5、体验研究性学习的乐趣，了解一些中西方文化差异的知识，并增强学习英语的兴趣。五、活动的形式：老师指导、小组交流讨论、查阅资料、收集材料、撰写心得、分享演示、总结表彰 六、活动的实施过程1、每小组推举组长1人，记录员1人，新闻拍摄1人；2、编写本小组的策划书3、学习中西方差异参考论文（中文版）4、学习指导老师提供的美国之音（VOA）相关教程，要求小组成员必须听懂课题材料。5、通过图书馆或网络，查阅相关资料，结合活动，撰写心得体会（3000字左右，格式见附件4）6、最后一课，每个小组推举一个团队，进行10分钟的活动成果介绍。7、总结、评价和表彰。 七、活动成果：1、主题活动策划书（电子版以小组为单位，一式一份，主笔同学适当加分）2、小组学习日志及组员评价表（电子版，记录员填写，每天1份，每份写明每天四个学时内容）3、主题活动总结报告（电子版，以小组为单位，主笔同学适当加分）4、认知报告（每生1份，3000字，按标准格式打印成纸质版）5、主题活动其他相关优秀成果（图片、视频、PPT，参与制作的同学适当加分）6、社会学习教学成绩考核表（由指导教师负责考核成绩=自评*20%+过程*40%+报告*40%）专心-专注-专业