专接本机械设计题有答案全(共47页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上机械设计基础课程教学大纲一、 课程性质和目标本课程是一门介绍常用机构和通用零件的基本知识和基本方法的技术基础课。本课程适于压力加工、钢铁冶金、金属材料、采矿工程、暖通、土建等各种非机类专业学生的学习，其目标是培养学生：1、 掌握常用机构的结构、特性等基本知识，并初步具有选用和分析基本结构的能力2、 掌握通用零部件的工作原理、特点、应用和简单的设计计算方法，并初步具有选用和分析简单机械和传动装置的能力3、 具有运用标准、规范、手册、图册等有关技术资料的能力二、 先修课程或知识主要先修课程有：画法几何及机械制图、材料力学、理论力学、工程材料、金工实习和机械制造基础等。三、

2、 教学内容基本要求机械原理部分：1、 绪论（1学时） 目的和要求明确本课程的研究对象、内容、性质、任务及其在教学计划中的地位；联系实际弄清机器、机构、构件和零件；常用机构和通用零件的基本概念及它们之间的联系；了解机械设计的基本要求、设计程序、及本课程的特点和学习方法 课程内容本课程的内容、性质和任务；机器、机构、构件和零件；常用机构、通用零件；机械设计的一般过程；2、 平面机构的运动简图和自由度（4+2学时） 目的和要求了解机构的运动可能性和确定性，熟悉构件及其自由度、运动副及其约束以及运动副的分类和代表符号；明确平面机构具有确定运动的条件和计算机构自由度的意义；基本掌握简单机构运动简图的绘制

3、方法，熟练掌握平面机构自由度的计算方法； 课程内容平面运动副；平面机构运动简图；平面机构自由度的计算3、平面连杆机构（5学时） 目的和要求熟悉铰链四杆机构的三种基本形式的特点，明确曲柄存在的条件，了解机构形式与尺寸之间的关系；掌握用图解法设计平面四杆机构的方法；了解铰链四杆机构的主要演化形式及其特点； 课程内容铰链四杆机构的基本形式和特性；曲柄存在条件；铰链四杆机构的演化；四杆机构的设计；4、 齿轮机构（9+2学时） 目的和要求了解齿轮机构的特点、类型、齿轮各部分的名称，渐开线标准齿轮的切齿原理、根切现象及变位齿轮的概念；明确齿廓啮合基本定律、渐开线及其性质、齿轮传动正确啮合条件、可分性、重合

4、度；掌握渐开线圆柱齿轮的啮合原理及几何尺寸的计算；了解平行轴斜齿轮机构齿廓曲面的形成、当量齿数的概念、螺旋角的选取范围；明确直齿圆锥齿轮传动的特点、背锥及当量齿数的概念； 课程内容齿轮机构的特点和类型；齿廓啮合基本定律；渐开线齿廓；齿轮各部分的名称及渐开线标准齿轮的基本尺寸；渐开线标准齿轮的啮合；渐开线齿轮的切齿原理；根切现象、最少齿数及变位齿轮；平行轴斜齿轮机构；圆锥齿轮机构5、 轮系（4学时） 目的和要求明确轮系的分类和应用；掌握轮系传动比的计算方法 课程内容轮系的类型和应用；定轴轮系及其传动比的计算；周转轮系及其传动比的计算；混合轮系及其传动比的计算机械设计部分：1、 联接（7学时） 目

5、的和要求了解机械零件联接的一般形式和应用；熟悉键联接的用途、平键尺寸的选择及强度校核，螺纹牙型标准、主要几何参数、防松装置；能进行螺栓联接的受力分析、强度计算，按国标正确选择螺纹标准；课程内容螺纹参数；螺旋副的受力分析、效率及自锁；机械制造常用的螺纹；螺纹联接的基本类型和螺纹紧固件；螺纹连接的预紧和防松；螺纹连接的强度计算；螺栓联接的材料和许用应力；提高螺纹联接强度的措施；键联接和花键联接2、 齿轮传动（8学时） 目的和要求 了解齿轮传动的常用精度等级，明确轮齿的失效形式及设计准则、齿轮材料及热处理工艺； 掌握齿轮传动的受力分析及强度计算； 课程内容轮齿的失效形式及设计准则；齿轮材料及热处理；

6、齿轮传动的精度；齿轮传动的计算载荷；直齿圆柱齿轮传动、斜齿圆柱齿轮传动、直齿圆锥齿轮传动的受力分析；直齿圆柱齿轮传动齿面接触强度和齿根弯曲强度的计算；斜齿圆柱齿轮传动、直齿圆锥齿轮传动的强度计算；齿轮的构造、齿轮传动的润滑和效率3、 蜗杆传动（2学时） 目的和要求 了解蜗杆传动的工作原理、结构特点及应用； 掌握蜗杆传动主要参数的选用原则、几何尺寸计算和受力分析； 明确特性系数的意义、滑动速度对蜗杆传动的影响，失效形式和选材原则； 课程内容 蜗杆传动的特点和类型；蜗杆传动的主要参数和几何尺寸；蜗杆传动的失效形式、材料与结构；蜗杆传动的受力分析4、 带传动（3+2学时） 目的和要求了解带传动的工作

7、原理，V带的型号、规格及失效形式，打滑及弹性滑动的概念；明确带传动的工作情况及应力状态；熟悉V带型号的选择原则，带传动的特点和应用范围，带轮的结构，掌握带传动的设计计算； 课程内容带传动的类型和应用；带传动的受力分析及应力分析；带传动的弹性滑动和传动比；普通V带传动的设计计算；V带轮的结构5、 轴（4学时） 目的和要求了解轴的类型及其应用；掌握转轴的结构设计和强度计算的一般方法和步骤，并能解决一级圆柱齿轮减速器中轴的设计问题； 课程内容轴的功用和类型；轴的材料；轴的结构设计；轴的强度计算6、 轴承（6学时） 目的和要求了解轴承的类型及用途，了解滚动轴承的基本构造、性能、代号及类型选用原则；掌握

8、滚动轴承的当量负荷的计算、寿命计算及尺寸选择方法，滚动轴承的组合设计； 课程内容滑动轴承简介；滚动轴承的基本类型和特点；滚动轴承的代号；滚动轴承的失效形式及选择计算；滚动轴承的润滑和密封；滚动轴承的组合设7、 联轴器和离合器（2学时） 目的和要求了解联轴器和离合器的用途；熟悉联轴器和离合器的工作原理和选型方法 课程内容联轴器和离合器的类型和应用；刚性和弹性联轴器的主要类型、结构、标准和选用；离合器的主要类型与结构四、 实践性环节基本要求实验教学：（共8学时） 目的和要求验证、巩固课堂教学中所学的有关内容的理论知识；熟悉各类仪器设备的用途，掌握一定的实验手段、方法和技能。要求每个学生按机械设计基

9、础实验指导书中各个实验的要求，完成相应的实验报告1份 实验内容机构运动简图测绘实验（2学时）渐开线齿廓范成原理实验（2学时）带传动实验（2学时）齿轮传动效率实验（2学时）课程设计 （2周） 目的和要求是使学生综合运用本课程以及有关先修课程的知识，进行一次较为全面的设计训练课程设计单独考核、单独计分。设计工作量要求：每个学生完成部件装配图1张（0#）、零件工作图2张（1#或2#），完成设计说明书约800010000字 设计内容以单级圆柱齿轮减速器为主体的机械传动装置或其它简单机械五、 课程考核要求机械设计基础课程:本课程的考核实行教考分离，采用百分制。考核内容1、 大纲要求的重点（核心）内容占（

10、6065）%2、大纲要求的一般内容占（2530）%3、大纲要求的难点内容占（1015）%课程设计：成绩采用优、良、中、及格和不及格五级制进行评定，具体评定方法参照机械设计教研室关于课程设计成绩评定的办法进行考核六、 建议教材及主要参考书教材： 机械设计基础（第六版） 杨可桢 程光蕴 主编主要参考书： 杨可桢，程光蕴，机械设计基础学习指导书（第三版），北京：高等教育出版社，1999机械设计习题及答案一 .填空1.一平面铰链四杆机构的各杆长度分别为a=350,b=600,c=200,d=700； (1) 当取c 杆为机架时，它为何种具体类型？_；（2）当取d杆为机架时，则为_。2.曲柄摇杆机构中，

11、摇杆为主动件时，_死点位置。（A）不存在 （B） 曲柄与连杆共线时为 （C）摇杆与连杆共线时为3.为保证四杆机构良好的机械性能，_不应小于最小许用值。（A） 压力角 （B）传动角 （C）极位夹角 4._决定了从动杆的运动规律。 （A）凸轮转速 （B）凸轮轮廓曲线 （C）凸轮形状 5.凸轮机构中，凸轮基圆半径愈_， 压力角愈_ ，机构传动性能愈好。 6.紧键联接与松键连联接的主要区别在于：前者安装后，键与键槽之间就存在有_。(A) 压紧力 (B) 轴向力 (C) 摩擦力 7.链“B18X80”的含义是_。 8.螺纹联接是指_。螺旋传动是指_。 9.螺纹的公称直径是指它的_，螺纹“M12X1.5”

12、的含义为_。 10.采用螺纹联接时，若被联接件总厚度较大，切材料较软，在需要经常装卸的情况下，宜采用_。用于薄壁零件联接的螺纹，宜采用_。 (A) 螺栓联接 (B) 双头螺栓联接 (C) 螺钉联接 (D) 三角形细牙螺纹 (E) 三角形粗牙螺纹 (F) 矩形螺纹11.某调整螺纹，采用双头粗牙螺纹，螺距为3mm，为使螺母相对螺杆沿轴向移动12mm， 则螺杆应转_圈。 12.国标规定，三角带有_七种类型，代号B2240表示_。 13.带传动的主动轮直径d1 =180mm，转速 n1 =940r/min，从动轮的直径为 d2 =710 转速 n2=233r/min,则其弹性滑动系数为_。14.为使三

13、角带传动中各根带受载均匀，带的根数不宜超过_根。(A)4 (B)6 (C)2 (D)1015.一对齿轮啮合时,两齿轮的_始终相切。 (A)分度圆 (B) 基圆 (C) 节圆 (D) 齿根圆16.一标准直齿圆柱的齿距为15.7mm，齿顶圆直径为400mm,则该齿轮的齿数为_。17.齿轮传动的标准安装是指_。18.齿轮传动的重合度越大，表示同时参与啮合的轮齿对数_-，齿轮传动也越_。19.仿形法加工齿轮，根据被加工齿轮的_，_选择刀具刀号。20.一主动直齿轮的转矩为100Nm,其分度圆直径为50mm，则其传递的圆周力为_，径向力为_。21.滚动轴承代号“6215”的含义是_。22.一般来说，_更能

14、承受冲击，_-更适合于较高的转速下工作。 (A)滚子轴承 (B) 球轴承23.额定动载荷是指_24.转轴是指_传动轴是指_25.一个阶梯轴由_，_，_三部分组成。 1、双曲柄机构 曲柄摇杆机构 2 曲柄与连杆共线时为 3 传动角 4 凸轮轮廓曲线 5 大 小6 摩擦力 7 B型键宽度b=18mm，长度L=80mm 8 利用螺纹零件把需要固定在一起的零件固连起来 利用螺纹零件实现回转运动转换成直线运动 9 外径 细牙螺纹外径12mm，螺距1.5 10 双头螺栓联接 三角形细牙螺纹 11 2 12 Y Z A B C D E B型基准长度2240mm 13 0.022 14 10 15 节圆 16

15、 7817 分度圆与节圆重合 18 越多 平稳 19 模数 齿数 20 4000N 1455.9N 21 深沟球轴承 直径系列2 内径75mm 22 滚子轴承 球轴承 23 额定寿命106寿转，L=1(106转)时轴承所能承受的最大载荷 24 既承受弯矩也承受扭矩 只承受扭矩 25 轴头 轴颈 轴身一、填空（60分）1.图示机构中有_虚约束。（A）1个 （B）2个 （C）3个 （D）没有2.图示机构要有确定运动，需要有_原动件。（A）1个 （B）2个 （C）3个 （D）没有3.平面四杆机构无急回特性时_，行程速比 系数 _ （A）压力角=0 （B）传动角=0 （C） 极位夹角=0 （D）k1

16、（E）k1 （F）k=1 4.在双曲柄机构中，已知三杆长度为 a=80mm,b=150mm,c=120mm,则d 杆长度为_。 (A) 110mm (B)110mmd190mm (C)190mm5.曲柄摇杆机构中，曲柄为主动件时，_死点位置；（A） 曲柄与连杆共线时为 （B） 摇杆与连杆共线时 （C） 不存在6.凸轮机构中，基圆半径是指凸轮转动中心到_半径。（A） 理论轮廓线上的最大 （B） 实际轮廓线上的最大 （C） 实际轮廓线上的最小（ D） 理论轮廓线上的最小7.凸轮机构中的压力角是指_间的夹角。（A）凸轮上接触点的法线与从动件的运动方向 （B） 凸轮上接触点的法线与该点线速度（C）轮上

17、接触点的切线与从动件的运动方向8.紧键联接主要是使轴与轮毂之间_。（A） 沿轴向固定并传递轴向力 （B）沿轴向可作相对滑动并具有作用 （C） 沿周向固定并传递扭矩 （D）安装及拆卸方便9.普通平键联接传递动力是靠_。（A）两侧面的摩擦力 （B）两侧面的挤压力 （C） 上下面的挤压力 （D）上下面的摩擦力10.设计键联接的几项主要内容是：a按轮毂长度选择键的长度 b按要求选择键类型 c按内径选择键的剖面尺寸 d进行必要强度校核 具体设计时一般顺序为_。 (A)b-a-c-d (B)b-c-a-d (C)a-c-b-d (D)c-d-b-a11.平键联接能传递的最大扭矩为T，现要传递的扭矩为1.5

18、T，则应_。（A） 把键长增大到1.5倍 （B）把键宽增大到1.5倍 （C）把键高增大到1.5倍 （D）安装一对平键12.拧紧螺母时的功率主要与螺纹的_有关。（A） 升角 （B）线数 （C）螺距和牙型角 （D）升角和牙型角13.螺纹联接是一种_。 （A）可拆联接 （B）不可拆联接 （C）具有防松装置的为不可拆联接，否则为可拆联接 （D）具有自锁性能的为不可拆联接，否则可拆 14.普通螺纹联接中的松螺纹和紧螺纹联接的主要区别是：松螺纹联接的螺纹部分不承受_的作用。（A） 拉伸 （B）扭转 （C）剪切 （D）弯曲15.被联接件受横向外力时，如采用普通螺纹联接，则螺栓可能失效的形式为_。（A） 剪切

19、与挤压破坏 （B）拉断 （C）拉扭断裂 16.刚性凸缘联轴器用四只铰制孔螺栓联接，螺栓中心的圆直径D=200mm ,轴传递扭矩T=180N.m,则作用在每个螺栓上的力为_。 (A)1800 (B)240 (C)450 (D)54017.三角带传动和平型带传动相比较，其主要优点是_。 A) 在传递相同功率时，尺寸较小 B) 传动效率高 C) 带的寿命长 D) 带的价格便宜18.标准三角带型号的选定，取决于_。（A） 传递的功率 （B）带的线速度 （C）带的圆周力 （D）高速轴上的扭矩19.工作条件与型号一定的三角带，其寿命随小带轮直径的增大而_。（A） 降低 （B）增大 （C）不变20.带传动的

20、中心距与小带轮的直径一致时，若增大传动比，则小带轮上的包角_。 （A） 减小 （B）增大 （C）不变21.一定型号的三角带传动，若小带轮直径一定，增大其传动比，则带饶过大带轮上的弯曲应力_。（A）减小 （B）增大 （C）不变22.带在工作时产生弹性滑动，是由于_。（A） 带不是绝对挠性件 （B）带与带轮间的摩擦系数偏低（C） 带的紧边与松边拉力不等 （D）带绕过带轮产生离心力23.带传动的主动轮直径D1=180mm,转速n1=940r/min,从动轮直径D2=710，转速n2=233r/min,则滑动系数 为_。（A）1.2 （B）1.5 （C）1.8 （D）2.224.在具体设计三角带传动时

21、，a：确定带轮直径D1，D2，b：选用带的型号，c：确定带的长度L，d：确定带的根数Z，e：选定初步中心距a0，f：计算实际中心距a，g： 计算作用在轴上的压力F。以上各项目进行的顺序为_。（A）a-b-c-e-f-d-g (B)a-b-d-e-c-f-g (C)b-a-e-c-f-d-g (D)b-a-e-f-c-d-g25.一对齿轮要正确啮合，它们的_必须相等， （A）直径 （B）宽度 （C）模数 （D）齿数26.一个齿轮上的圆有_。（A） 齿顶圆和齿根圆， （B）齿顶圆，分度圆，基圆和齿根圆（C） 齿顶圆，分度圆，基圆，节圆，齿根圆27.一标准直准圆柱齿轮的周节（齿距）P=15.7mm,

22、齿顶圆的直径为d=400mm,则该齿轮的齿数为_。 （A）82 （B）78 （C）80 （D）76二、计算及绘图 2.设计一铰链四杆机构，已知其摇杆CD的长度为50mm，行程速比系数K=1.3。 3.图示的轮系中，各齿轮均为标准齿轮，且其模数均相等，若已知各齿轮的齿数分别为：Z1=20、Z2=48、 Z2=20。试求齿数Z3及传动比i1H。 4.图示轮系，已知Z1=18、Z2=20、Z2=25、Z3=25、Z3=2（右），当a轴旋转100圈时，b轴转4.5圈，求Z4=？1 1 2 1 3 极位夹角=0 K=1 4 110mmd190mm 5 不存在6 实际轮廓线上的最小 7 凸轮上接触点的法线

23、与从动件的运动方向8 沿周向固定并传递扭矩 9 两侧面的挤压力 10 b-c-a-d 11 安装一对平键 12 升角和牙型角 13 可拆联接 14 扭转 15 拉断 16 450 17 传动效率高 18 传递的功率 19 增大20 减小 21 减小 22 带的紧边与松边拉力不等 23 2.2 24 b-a-e-c-f-d-g 25 模数 26 齿顶圆，分度圆，基圆和齿根圆27 78 计算1 1 具有确定运动2 图示3 z2-z1=z3-z2 z3=z2-z1+z2=48-20+20=48 (n1-nH)/(n3-nH)=z2z3/z1z2 n3=0 i1H=1-48*48/20*20=-4.7

24、64 i16=(20*25*z4)/(18*25*2)=100/4.5 z4=40一.填空 1.机器或机构之间，具有确定的相对运动。2.在曲柄摇杆机构中，如果将杆作为机架，则与机架相连的两杆都可以作运动，即得到双曲柄机构。3.曲柄摇杆机构产生“死点”位置的条件是，摇杆为件，曲柄为件。4.凸轮机构能使从动杆按照，实现各种复杂的运动。5.双圆销外啮合槽轮机构，槽轮有6条槽，要使槽轮转两圈，曲柄盘应转圈。6.三角带表面上印有B2240，它表示该三角带是，长度为2240mm。7.模数是齿轮的参数，是齿轮各部分几何尺寸计算的，齿形的大小和强度与它成。8.标准外啮合斜齿轮传动的正确啮合条件是：两齿轮的模数

25、和都相等，齿轮的角相等而旋向。9.规定蜗杆与螺旋升角的之比，称为蜗杆特性系数。10.在工作中同时承受和两种作用，本身又转动的轴，叫转轴。二.判断1，运动副是联接，联接也是运动副。 （ ）2，曲柄的极位夹角越大，机构的急回特性也越显著。 （ ）3，在实际生产中，机构的“死点”位置对工作都是不利的，处处都要考虑克服。（ ）4，分度圆上压力角的变化，对齿廓的形状有影响。 （ ）5，速比公式i12=n1/n2=Z2/Z1不论对齿轮传动还是蜗杆传动都成立。 （ ）三.简答1. 什么叫标准齿轮？2. 为什么要限制齿轮的最少齿数？3. 两轴相互平行的情况下采用什么类型的齿轮传动，并叙述其优点。4. 带传动中

26、，打滑和弹性滑动有何不同？5. 举例说明急回特性在生产中有什么意义？一、填空：1 构件 2 最短杆 整周回转 3 主动件 从动件 4 凸轮轮廓曲线 5 126 B 基准长度（公称） 7 主要 依据 正比 8 法面 法面 螺旋角 相反9 头数 正切 10 弯矩 扭矩二、判断1 错 2 对 3 错 4 对 5 错三、简答1 压力角200模数为标准值，分度圆齿厚等于齿槽宽的齿轮2 范成法加工齿轮齿数低于17发生根切3 直齿圆柱齿轮和斜齿圆柱齿轮（传动平稳、承载大）4 传动带是弹性体，受到拉力后会产生弹性伸长，伸长量随拉力大小的变化而改变。带由紧边绕过主动轮进入松边时，带的拉力由F1减小为F2,其弹性

27、伸长量也由1减小为2。这说明带在绕过带轮的过程中，相对于轮面向后收缩了（1-2），带与带轮轮面间出现局部相对滑动，导致带的速度逐步小于主动轮的圆周速度，这种由于带的弹性变形而产生的带与带轮间的滑动称为弹性滑动。 弹性滑动和打滑是两个截然不同的概念。打滑是指过载引起的全面滑动，是可以避免的。而弹性滑动是由于拉力差引起的，只要传递圆周力，就必然会发生弹性滑动，所以弹性滑动是不可以避免的。5 例 牛头刨床空程速度快提高生产率一、填空1.机构具有确定运动的条件是：_。3.平面四杆机构中，若各杆长度分别为a=30，b=50，c=80，d=90，当以a为机架，则该四杆机构为_。4. 曲柄摇杆机构中，曲柄为

28、主动件时，_死点位置。（A） 曲柄与连杆共线时，（B）摇杆与连杆共线时，（C）不存在，5. 凸轮机构基圆半径越_，压力角越_，机构传动性能越好。6.键联接的主要用途是：_，键“12X50”的含义是_。7. 普通平键联接所能传递的最大转矩为T，现要传递的转矩为1.5T，则应_。 （A）把键长增大到1.5倍，（B）把键高增大到1.5倍 （C）把键宽增大到1.5倍 （D）安装一对平键8. 螺纹的公称直径是指它的_，螺纹“M12X1.5左”的含义是_。9. 普通螺栓联接中的松螺纹联接与紧螺纹联接之间的主要区别是：松螺纹联接中的螺纹部分不存在_作用。（A） 拉伸 （B）扭转 （C）剪切 （D）弯曲10.

29、 一调整螺旋，采用双线粗牙螺纹，螺距为3毫米，为使螺母相对螺杆沿轴线移动2毫米，则螺杆应转_圈，11.国标规定，三角带有_共七种类型，代号“B2240”表示的含义是：_。12. 带传动主要是依靠_来传递与动和动力，（A） 带和两轮接触面之间的正压力 （B）带的紧边拉力（B） 带和两轮接触面之间的摩擦力 （D）带松边拉力 13.三角带横截面为等腰梯形，夹角为40度，在设计三角带轮时，轮槽夹角一般确定为 _（A） 大于40度 （B）等于40度 （C）小于40度14.带传动的中心距与小带轮的直径一定时，若增大传动比，则小带轮包角_，15.渐开线齿廓形状取决于_直径大小，16.渐开线标准直齿圆柱齿轮传

30、动，正确啮合条件是_，17.齿轮传动的重合度越大，表示同时参与啮合的轮齿数目_，齿轮传动越_，18.一渐开线标准直齿圆柱齿轮的齿距为15.7毫米，齿根圆直径为367.5mm，则该齿轮的齿数为_，19.闭式软齿面齿轮传动的强度设计，首先按_强度条件计算，校核_。20.轮系通常分为_和_两种。二、简要回答3.螺纹联接的自锁条件是什么？在公称直径，螺旋升角，摩擦系数相同的情况下，试比较三角形螺纹、 梯形螺纹、矩形螺纹的自锁性（简述理由）。 4.简述带传动中，为何限制带速在525m/s范围内？ 5. 在选择大小齿轮材料及热处理方法时，所要考虑的“配对”问题指的是什么？为什么要这样考虑？三、计算题1，

31、一对标准直齿圆柱齿轮传动，已知两齿轮齿数分别为40和80，并且测得小齿轮的齿顶圆直径为420mm，求两齿轮的主要几何尺寸。填空：1 原动件数等于机构的自由度数 2 1 3 双曲柄机构4 不存在 5 大 小 6 周向固定 传递运动和转矩 7 安装一对平键 8 外径 左旋细牙螺纹公称直径12 9 扭转 10 1/3 11 Y Z A B C D E 基准长度2240mm 12 带和两轮接触面之间的摩擦力13 小于40度 14 变小 15 基圆 16 模数相等，压力角相等 17 多 平稳 18 7619 齿面接触疲劳 齿根弯曲疲劳强度20 定轴轮系 行星轮系二、简答3 螺旋升角小于当量摩擦角 由于当

32、量摩擦角的关系，三角螺纹自锁最好，矩形最差4 离心力大 转数多5 大小齿轮材料及热处理硬度差50左右，由于小齿轮转数多，更快失效三、计算题1 m=420/(40+2)=10 d1=400 d2= 800 da2=800+20=820 df1=400-2*1.25m=375 df2=800-2*1.25m=775 a=10/2(40+80)=600 p=3.14*m=31.4一 、填空 1. 运动副是指能使两构件之间既能保持_接触，而又能产生一定的形式相对运动的_。2. 在_机构中，如果将_杆对面的杆作为机架时，则与此相连的两杆均为摇杆，即是双摇杆机构。3. 平面连杆机构当行程速比K_时，机构就

33、具有急回特性。4. 曲柄摇杆机构产生“死点”位置的条件时摇杆为_，曲柄为_。5. 凸轮机构能使从动杆按照_实现各种复杂的运动。6. 键20X70GB109579的含义是_。7. 三角带C2800的含义是_。8. 牛头刨床的工作台进给机构用的是_机构。9. 由于渐开线齿轮的传动比等于_，所以即使两轮的安装中心距略有偏差，也不影响两轮的传动比。10. 分度圆上的压力角等于_，摸数取的是_值，齿厚和齿槽宽_的齿轮，称为标准齿轮。二、判断1 机构都是可动的。2 通过离合器联接的两轴可在工作中随时分离。3 在平面连杆机构中，连杆与曲柄是同时存在的，即有连杆就有曲柄。4 凸轮转速的高低，影响从动杆的运动规

34、律。5 外啮合槽轮机构，槽轮是从动件，而内啮合槽轮机构，槽轮是主动件。6 在任意圆周上，相邻两轮齿同侧渐开线间的距离，称为该圆上的齿距。7 同一模数和同一压力角，但不同齿数的两个齿轮，可以使用一把齿轮刀具进行加工。8 只有轴头上才有键槽。三回答1 摆动导杆机构有无急回特性？2 机构的“死点”位置在什么情况下需要克服？在什么情况下应当利用？3 分度圆上压力角的变化，对齿廓的形状有无影响？4 在什么情况下凸轮机构的从动杆才能得到运动的停歇？5 怎样计算直齿圆柱齿传动的圆周力、径向力？四计算 2 某传动装置中有一对渐开线。标准直齿圆柱齿轮（正常齿），大齿轮已损坏，小齿轮的齿数zz1=24， 齿顶圆直

35、径da1=78mm, 中心距a=135mm, 试计算大齿轮的主要几何尺寸及这对齿轮的传动比。5. 一轴由一对7211AC的轴承支承，Fr1=3300N, Fr2=1000N, Fx=900N, 如图。试求两轴承的当量动载荷P。 (S=0.68Fr e=0.68 X=0.41,Y=0.87)一 、填空：1 直接接触 联接 2 最短杆 对面 3 K1 4 主动 从动 5 凸轮廓线 6 A型平键 宽度b=20mm，长度L=70mm 7 C型 公称长度2800 8 棘轮机构 9 基圆半径的反比 10 200，标准值 相等二、判断1 对2 对3 错4 错5 错6 对7 对8 对三、回答1 有急回特性 极

36、位夹角不等于零2 运动时克服，固定夹紧时利用 3 有影响4 向径、高度无变化5 Ft1=2T1/d1 Fr1=Ft1tg200四、计算2 78=m(24+2) m=3 a=m/2(z1+z2) 135=3/2(24+z2) z2 =66 da2=3*66+2*3=204 df2=3*66-2*1.25*3=190.5 i=66/24=2.75 5 S=0.68Fr S1=0.68Fr1=0.68*3300N=2244N S2=0.68Fr2=0.68*1000N=680N S2+Fx=680+900=1580Ne P1=3300NP2= 0.41*1000+0.87*1344=1579N一、填

37、空3.平面四杆机构中，若各杆长度分别为a=40、b=60、 c=60 、 d=70。当以a为机架，则此四杆机构为_。4.在双曲柄机构中，已知三杆长度为a=80， b=150 ， c=120， 则d杆长度为_。(A) d110 (B)110d190 (c) d1905.凸轮机构从动杆的运动规律，是由凸轮_ 所决定的。(A)转速 (B)轮廓曲线 (C) 形状6凸轮机构中，基圆半径是指凸轮转动中心至_向径。（A）理论轮廓线上的最大 (B) 实际轮廓线上的最大 (C) 理论轮廓线上的最小 (D) 实际轮廓线上的最小7键联接的主要用途是使轮与轮毂之间_(A)沿轴向固定并传递轴向力 (B) 沿轴向可作相对滑动并具由导向性（C）沿周向固定并传递扭距 (D) 安装拆卸方便8A、B、C 三种类型的普通