八年级政治上册第二单元测试题及答案(共12页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上 八年级政治上册第二单元测试题及答案第二单元测试一、单项选择题（每题只有一个答案正确）每题2分共32分。1、在三好学生的评选中，学习优秀的小明同学因平时爱说谎、言行不一致而落选。这一事例启示我们 （ ）A只要诚实守信，就能评上三好学生 B只要学习好就能评上三好学生要学会做一个诚实的人，真诚待人，诚实地学习、生活D只要拉选票、就能评上三好学生2、俗话说：“善意的谎言不为欺骗。”这是指（）善意的谎言并不违背诚实的道德标准对亲人所说的谎言可以不看成是欺骗只要心存善意，就可以说谎话不论什么样的谎言都不具备欺骗性、小林在朋友钟强的强迫下，答应为他旷课打游戏的事保密。你认为小林对

2、自己的承诺（ ）应该守信，因为承诺一旦作出，就必须兑现不应该守信，因为承诺是在被迫的情况下作出的，而且旷课打游戏是错误的应该守信，因为只有守信才能赢得合作伙伴的信任应该守信，因为守信才能获得别人的尊重、小强到小刚家玩，小刚兴致勃勃地向小强讲述一件他认为非常重要的事情，小强则一会儿打开电视看看，一会儿又翻看画报，还时不时地乱插话，你认为小强的行为（）天真活泼性格开朗善于交往不尊重朋友、“在谋求自己发展的同时，也要帮助别人发展。”这句话是在解释（）己所欲，施于人己所不欲，勿施于人己欲立而立人，己欲达而达人老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼、“善不是一种学问，而是一种行为。”这句话告诉我们（）善

3、良就是一颗广博的爱心善良的行为是不图回报的善良之心就是关爱弱势群体只停留在口头上的不是真正的善良、我国新华网在网上办了一个公民道德建设网页。在此网页上开展的“诚信问题大家谈”栏目中，有四位网友发了帖子，他们观点正确的是（ ）诚信不能单纯依靠法制，法律不能惩治一切不诚信不道德的行为诚信不能靠道德说教，只能依靠法制建设诚信社会是一个系统工程，既要靠法律，又要靠道德开展诚信社会只有用法律手段约束和制裁才能实现、近年，全国各地举行了各种形式的诚信教育活动。广泛开展这一活动是因为（ ）开展这一教育活动是加强社会主义精神明建设的重要举措开展诚信教育活动是民主政治建设的重要内容开展诚信教育活动是落实以德治国

4、的重要体现开展诚信教育活动是建设社会主义先进化的要求9、“千里之堤，溃于蚁穴”、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这些古语告诉我们（）A、小错和大错的本质是相同的，没什么区别B、犯大错往往从小错开始，要防微杜渐、只要犯了小错，就一定会酿成大错D、有小错不要紧，只要不犯大错就没关系10、旧时中国店铺的门口，一般都写有“货真价实，童叟无欺”八个大字。自古以，在商品买卖中，就提倡公平交易、诚实待客、不欺诈、不作假的行业道德。下列说法正确的是（）A、在市场经济条件下，追求利润和讲诚信是相矛盾的B、在市场经济条件下，做到“货真价实，童叟无欺”是不可能的、在市场经济条件下，追求利润和讲诚信两者只能选其一D

5、、在市场经济条件下，只有讲诚信才能获得消费者的信任，才有可能获得利润11、小明考试成绩很差，心情很糟。一直不如他的小强这次却考得很好，想帮他找出失败的原因，反而遭到小明的拒绝，但小强不跟小明计较。你认为小强的做法（ ）A、对的，这是大人不计小人过B、对的，这是与人为善的表现、错的，怪他自己多管闲事D、错的，应跟小明理论，从此不再理小明12、陶行知说：“知责任，明责任，负责任。”也就是说我们每个人都应该具有责任感。有责任感就是（）A、要处处为自己着想，对自己负责B、能做到诚实守信、要一切为他人，而自己毫无所求D、对行为与后果的一致性有清醒认识，勇于承担应负的责任13、“言必信，行必果”、“一言既

6、出，驷马难追”。这些流传了千百年的古话，都表达了（ ）（1）中华民族诚实守信的品质（2）人们要有好的人际关系，必须做到言行如一，遵守诺言（3）在当代中国，诚实守信的美德也应该发扬光大（4）人们不但为诚实守信的美德大唱颂歌，而且努力地身体力行A、（1）（2）（4）B、（1）（2）（3）、（2）（3）（4）D、（1）（2）（3）（4）14、下列说法正确的是（）（1）社会上流行的东西我们青少年就应该追逐（2）我们作为初中生，应该学会分辨是非（3）长辈亲朋往往是我们生活的向导，所以对他们的言行应该一概服从（4）中学生上网浏览学习要学会选择A、（1）（2）B、（3）（4）、（2）（3）D、（2）（4）1

7、5、大人常对我们说：你已经不是小孩子，应该懂事了。“懂事”是指 （）A、懂得做家务事B、懂得明辨是非、懂得学习D、懂得各种礼节16、有些学校为了追求升学率，避免学生之间的互相干扰，按成绩将学生分为上、中、下三等，并以此为依据重新分班，引起很多学生和家长的不満和反感。学校的这种做法 （ ）A、正确认识和对待学生与学生之间的差异B、符合我国教育的方针和政策、尽到了学校的责任，让所有学生各得其所D、没有尊重学生的人格，损害了一些学生的自尊二多项选择题（下列各题的备选答案中，有一个或一个以上是正确的，请将正确答案前面的字母填入表格内。每小题3分，共24分，少选且正确的有1分，选多无分。）、我们通常所说

8、的“将心比心”“设身处地”指的是（ ）与人为善的思考方式和行为方式站在对方的立场上体验和思考问题把自己的快乐和痛苦转嫁给别人对交往对象切身关注，深入对方的内心世界、放学路上，小容拾到一个装满现金和许多证件的钱包。小容把钱包带回了家，准备明天交给老师。妈妈知道后对小容说：“现在失主一定很着急，我们到路口等等看，说不定失主会找过。”妈妈的做法是（ ）设身处地为他人着想懂得换位思考、与人为善将心比心、理解他人关爱他人、值得称赞、以下对于善良的理解正确的是（ ）善良是无私的，善良的行为不图回报善良是爱憎分明的，善良的人不是不讲原则的好好先生善良是博大的，对素不相识的人也怀着真诚的善意善良是一种美好的思

9、想，不一定要付诸行动、法国作家雨果曾经这样形容人应该具有的心胸：“世界上最广阔的东西是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”这告诉我们（ ）在现在生活中，我们需要具有比天空更宽广的胸怀和气度，要学会宽以待人当我们受到别人无意的伤害时，要善于宽容别人的过错对待家人、同学、朋友，不能斤斤计较，要宽厚待人、与人为善我们要以宽阔的胸怀原谅一切人的过失，做一个善良之人、小林的父母下岗了，妈妈靠做钟点工补贴家用。一天，学校开家长会，妈妈不及回家换衣服，急急忙忙穿着做清洁工的脏衣服去了学校。有几个同学在背后指指点点，小林的心里很不好受。这告诉我们（ ）某些同学心目中还存在陈腐观念人人都需要

10、尊重社会生活中还存在不平等的思想和现象尊重别人会给人带愉悦，反之则会伤害别人的感情6尊重他人是交往礼仪的一条重要原则.每个人都有自尊,在人际交往中每个人也都渴望受到他人的尊重。下列行为中，属于尊重他人表现的是 （ ）A在交往中热情、真诚B给人留面子允许他人表达观点D把自己的观点和意见强加给别人7“人不可貌相”历史和现实中的许多伟人其貌不扬，但他们深受世人的敬仰。巴黎圣母院中的卡西莫多长相丑陋，但有一颗善良的心，同样赢得了人们的尊重。相反，有的人“金玉其外”却“败絮其中”，并不被人们所认可。在与人合作交往中，之所以不能“以貌取人”，是因为 （ ）A一个人的相貌是天生的，是无法改变的B相貌并不代表

11、一个人的品行和才能“以貌取人”是对他人的不尊重，是缺乏平等意识的表现D每个人都不应该因自己的相貌而自卑8考试是每个同学都回避不了的事。有些同学怕考不好，会受到老师的批评和家长的责怪，于是就采取作弊手段。对此，下面看法中正确的有 （ ）A考试作弊无助与我们获得真实的本领B考试作弊不利于我们培养诚信的品格靠自己的努力学习获得的好成绩和荣誉才具有真实的价值D自己不好好学习，而以作弊的手段取得“好成绩”欺骗老师和家长是错误的三、简答题（20分）1、小军在乘长途汽车回老家的路上，看到一个小偷正在偷坐在第三排的一位老爷爷的钱包，但此时他想到父母曾叫他不要“多管闲事”，他就当作没看见。请问对小亮的行为作何评

12、价？你想应该怎样做？（8分）2、残疾人是社会的弱势群体。生理的缺陷，使他们在社会生活中处境不利，承受着常人难以想象的痛苦。对于身有残疾的同学，大多数同学能够奉献爱心，给予关心和帮助，鼓励他们勇敢地面对人生。但也有个别的同学歧视、嘲笑他们。（1）你怎样看待个别同学的行为？（4分）（2）在我们的周围，还有那些弱势群体？（4分）（3）对于需要帮助的人，我们能够做些什么？（4分）四、分析说明 （24分）1、以下是节选患有肾病的中学生菲菲的日记：3月7日，自从妈妈决定为我换肾后，她就开始张罗着筹钱，因为那笔昂贵的医药费不是我们这个普通的家庭所能承受得起的。3月10 日，妈妈的好朋友将我的情况在电视台播出

13、后，立刻收到无数好心人的捐款，今天妈妈联系好了医院，过几天就要动手术了。真是多亏了那些好心人啊。5月10日，手术进行的很顺利，如今我能自由活动了。这一切都要感谢妈妈那伟大的母爱，更要感谢那些帮助我们的人！、a)从菲菲的日记中，我们读到了什么样的美好情感？这种美好情感有何意义？（6分）b)联系课本知识，结合自身的实际情况，谈谈如何与人为善、助人为乐。（6分）2、有这样一个有趣的故事。一个小男孩不懂得见到大人要主动问好、对同伴要团结友好，缺少了起码的礼貌和尊重。妈妈为了纠正他的这一缺点，把他领到一个山谷，让他对着周围的群山喊：“你好，你好。”山谷跟着自然回应道：“你好，你好。”妈妈又让他喊：“我爱

14、你，我爱你”山谷也跟着回应：“我爱你，我爱你。”小男孩惊奇地问妈妈这是为什么。妈妈告诉他：“朝天空吐唾沫的人，唾沫会落到他的脸上；尊重别人的人，别人也会尊重他。因此，不管是经常见面还是远隔万里，都要时时处处尊重别人。”这则故事使我们明白了什么道理？（12分）答案：一、15 ABD 610 DBBD 1116 BDDDBD二、1ABD 2. ABD 3 AB 4 AB 5 ABD 6AB 7 AB 8 ABD三、1、答：努力学习，完成自己的学习任务是对自己负责的表现。（2分）我们要明辨是非，拒绝不良诱惑，为高尚的目标洏奋斗，做有意义的事。（2分）（言之有理即可）2、（1）个别同学的行为是不尊重人

15、的表现，应该受到批评。人生而平等，每个人都有权利受到社会和他人的尊重。个别同学歧视残疾人的行为是没有爱心、缺乏平等意识、不尊重他人的表现。（2）现实生活中，在某种情况下，女性、老年人、未成年人、残疾人、孤儿、下岗职工、进城务工人员及其子女都属于弱势群体。（3）对于需要帮助的人，我们应该尊重他们，平等地对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。四、1、（）答；与人为善的美好情感。善良是美好生活的底色，是美好品德的基石。有了善良的人和善良的行为，才能组成美好的社会。（）在生活中，与人为善要是非分明、不图回报，给予别人帮助，对社会的弱势群体充满爱心。运用“将心比心”和“己所不育，勿施于人”的思考方式和行为方式。能够急人所难、成人之美，不以残忍冷酷的方式对待别人，屏弃伤害他人的恶习。2、答：每个人都有自尊，在人际交往中，每个人都渴望受到他人的尊重。当我们受到尊重时，自尊得到了保护，心情就随之舒畅；反之，如果自尊心受到了伤害，内心就会感到苦。在人际交往中，任何不尊重他人的言行，必会印他人的反感，也不会赢得他人对自己的尊重。专心-专注-专业