有理数的除法(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上丹东市第二十四中学 2.8有理数的除法一、学习准备： 1、小学学过的数的乘法与除法有什么关系？2、有理数的乘法法则是什么？ 3 、计算： （1） 5（6） （2）（3）(-4) (3) (-7)2二、学习目标：1、理解并掌握有理数的除法法则 2、会用有理数的除法法则进行计算三、自学提示：（一）自主学习：1. (12)(-3)等于多少? 提示：由(-3)4=-12,得 (-12)(-3)=_. 2. 根据除法是乘法的逆运算，计算下列各式。 244=_ (-27)(-9)=_ (-18)6=_ 5(-)=_ 0(-2)=_ （二）合作探究: 两个有理数相除，结果的符号如何

2、确定？观察上面的算式和计算结果，你有什么发现？ 结论：两个有理数相除，同号得_，异号得_,并把绝对值_. 0除以任何非0的数都得_.3 有理数的除法运算可以转化成乘法进行。、 计算并比较下列各组算式的计算结果。 （1）1(-)=_ 与 1(-)=_ _； （2）0.8(-3)=_与 0.8(-)=_；(3) (-)(-)=_；与(-)(-60)=_你能得出什么结论？结论：除以一个数等于乘以 对应练习： （1） (-15)(-3) (2) (-12)(-) (3) (-0.75)0.25 (4) (-12)(-)(-100) (5) (-18)(-) (6) 16(-)(-) 四、学习小结： 五

3、、夯实基础：1、 计算下列各题： （1）(-) （2）(-3)(-)(-) （3）(-3)(-)(-)2、下列运算结果不一定为负数的是（ ） A. 异号两数相乘B. 异号两数相除C. 异号两数相加D. 奇数个负因数的乘积3、下列运算有错误的是（ ） A. B. C. D. 六、能力提升：4、如果两数之和等于零，且这两个数之商为负数，那么这两个数只能是（ ） A.两个互为相反数的数 B.符号不同的两个数 C.不为零的两个互为相反数的数 D.不是正数的两个数5、若0，0，则ac_0；6、如果a，b互为相反数，x，y互为倒数，则(a+b)-xy=_布置作业【评价反思】 ：自我评价反思学习态度ABCD学习效果ABCD合作情况ABCD尚需改进专心-专注-专业