圆锥曲线压轴题-分类训练(培优材料二)(共19页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上学生姓名 年级 高三 授课时间 教师姓名 汤水秋 课时 圆锥曲线压轴题-分类训练(培优材料二)一、教学目标:1.理解与掌握平面解析几何的知识及其应用;2.关注学生的答题情况,明确命题方向;3.通过对问题的分析,提高学生的审题能力和表达能力;二、教学重点、难点:1.理解与掌握平面解析几何的知识及其应用;2.关注学生的答题情况,明确命题方向;3.通过对问题的分析,提高学生的审题能力和表达能力;三、教学方法:探究、交流、合作。四、教学过程:题型六:面积问题例题9、(07陕西理)已知椭圆C:(ab0)的离心率为短轴一个端点到右焦点的距离为。()求椭圆C的方程;()设直线l与椭
2、圆C交于A、B两点,坐标原点O到直线l的距离为,求AOB面积的最大值。解:()设椭圆的半焦距为,依题意 ,所求椭圆方程为。()设,。 (1)当轴时,。(2)当与轴不垂直时,设直线的方程为。由已知,得。把代入椭圆方程,整理得,。当且仅当,即时等号成立。当时, 综上所述。当最大时,面积取最大值。练习1、(07浙江理)如图,直线与椭圆交于A、B两点,记的面积为。 ()求在,的条件下,的最大值;()当时,求直线AB的方程。解:()解:设点A的坐标为,点的坐标为,由,解得,所以 当且仅当时,取到最在值1,()解:由得 设到的距离为,则又因为 所以代入式并整理,得 解得,代入式检验,。故直线的方程是题型七
3、:弦或弦长为定值问题例题10、(07湖北理科)在平面直角坐标系xOy中,过定点C(0,p)作直线与抛物线x2=2py(p0)相交于A、B两点。 ()若点N是点C关于坐标原点O的对称点,求ANB面积的最小值;()是否存在垂直于y轴的直线l,使得l被以AC为直径的圆截得弦长恒为定值?若存在,求出l的方程;若不存在,说明理由。(此题不要求在答题卡上画图)解法1:()依题意,点N的坐标为N(0,-p),可设A(x1,y1),B(x2,y2),直线AB的方程为y=kx+p,与x2=2py联立得消去y得x2-2pkx-2p2=0. 由韦达定理得x1+x2=2pk,x1x2=-2p2.于是 .()假设满足条
4、件的直线l存在,其方程为y=a,AC的中点为径的圆相交于点P、Q,PQ的中点为H,则.= =令,得为定值,故满足条件的直线l存在,其方程为,即抛物线的通径所在的直线.题型八:角度问题例题11、(08陕西理)已知抛物线:,直线交于两点,是线段的中点,过作轴的垂线交于点()证明:抛物线在点处的切线与平行;()是否存在实数使,若存在,求的值;若不存在,说明理由解法一:()如图,设,把代入得,由韦达定理得, , 点的坐标为设抛物线在点处的切线的方程为,将代入上式得, 直线与抛物线相切, 即()假设存在实数,使,则,又是的中点,由()知:xAy112MNBO轴,又 ,解得 即存在,使问题九:四点共线问题
5、例题12、(08安徽理)设椭圆过点,且着焦点为()求椭圆的方程;()当过点的动直线与椭圆相交与两不同点时,在线段上取点,满足,证明:点总在某定直线上解 (1)由题意: ,解得,所求椭圆方程为 (2)方法一 设点Q、A、B的坐标分别为。由题设知均不为零,记,则且又A,P,B,Q四点共线,从而于是 , , 从而 ,(1) ,(2)又点A、B在椭圆C上,即 (1)+(2)2并结合(3),(4)得, 即点总在定直线上方法二 设点,由题设,均不为零。且 又 四点共线,可设,于是 (1) (2)由于在椭圆C上,将(1),(2)分别代入C的方程整理得(3) (4)(4)(3) 得 即点总在定直线上问题十:范
6、围问题(本质是函数问题)例题13:(07四川理)设、分别是椭圆的左、右焦点。()若是该椭圆上的一个动点,求的最大值和最小值;()设过定点的直线与椭圆交于不同的两点、,且为锐角(其中为坐标原点),求直线的斜率的取值范围。解:()解法一:易知, 所以,设,因为,故当,即点为椭圆短轴端点时,有最小值当,即点为椭圆长轴端点时,有最大值解法二:易知,所以,设,则(以下同解法一)()显然直线不满足题设条件,可设直线,联立,消去,整理得:由得:或又,又,即 故由、得或问题十一、存在性问题:(存在点,存在直线y=kx+m,存在实数,存在图形:三角形(等比、等腰、直角),四边形(矩形、菱形、正方形),圆)例题1
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