集合的概念与运算(解析版)(共15页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上专题01 集合的概念与运算【高频考点解读】 1.了解集合的含义、元素与集合的“属于”关系 2.能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题 3.理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集 4.在具体情境中,了解全集与空集的含义 5.理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集 6.理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集 7.能使用韦恩(Venn)图表达集合的关系及运算. 8.集合部分主要以考查集合的含义、基本关系与基本运算为主,题目简单、易做,大多都是送分题 9.近几年部分省市也力求创新,创造新情境,尽
2、可能做到灵活多样,甚至进行一些小综合,比如新定义题目,与方程、不等式、函数、数列等内容相联系的题目出现 10.题型以选择题为主,大多都是试卷的第1题. 【热点题型】题型一 考查集合的基本概念例1、已知集合A1,3,B1,m,ABA,则m()A0或B0或3C1或 D1或3【提分秘籍】(1)研究一个集合,首先要看集合中的代表元素,然后再看元素的限制条件,当集合用描述法表示时,注意弄清其元素表示的意义是什么. 集合 x|f(x)0 x|f(x)0 x|yf(x) y|yf(x) (x,y)|yf(x) 集合的 意义 方程 f(x)0 的解集 不等式 f(x)0 的解集 函数 yf(x) 的定义域 函
3、数 yf(x) 的值域 函数 yf(x) 图象上的点集 (2)对于含有字母的集合,在求出字母的值后,要注意检验集合是否满足互异性 【举一反三】已知集合A1,2,3,4,5,B(x,y)|xA,yA,xyA,则B中所含元素的个数为()A3 B6C8 D10【热点题型】题型二 集合与集合的基本关系例2、 已知集合Ax|x2x20,Bx|1x1,则()AAB BB ACAB DAB【解析】Ax|x2x20x|1x2,Bx|1x1,所以BA.【答案】B【提分秘籍】 (1)判断两集合的关系常有两种方法:一是化简集合,从表达式中寻找两集合间的关系;二是用列举法表示各集合,从元素中寻找关系(2)若两个集合相
4、等,首先分析已知元素在另一个集合中与哪一个元素相等,有几种情况等,然后列方程组求解,要注意挖掘题目中的隐含条件(3)易错警示:利用数形结合思想处理集合与集合之间的关系时,要注意数轴端点是实心还是空心题目中若有条件BA,则应分B和B两种情况讨论【举一反三】已知集合Ax|x23x100,若BA,Bx|m1x2m1,则实数m的取值范围_【解析】由Ax|x23x100,得Ax|2x5,BA,若B,则m12m1,即m2,此时满足BA.若B,如图,则解得2m3.由得,m的取值范围是(,3【答案】 (,3 【热点题型】题型三 集合的基本运算例3、设全集是实数集R,Ax|2x27x30,Bx|x2a0(1)当
5、a4时,求AB和AB;(2)若(RA)BB,求实数a的取值范围【提分秘籍】(1)在进行集合运算时要尽可能地借助韦恩(Venn)图和数轴使抽象问题直观化一般地,集合元素离散时用韦恩(Venn)图表示;集合元素连续时用数轴表示,用数轴表示时注意端点值的取舍 (2)已知两集合的关系求参数时,关键是将两集合的关系转化为元素间的关系,进而转化为参数满足的关系,解决这类问题常常要合理利用数轴、Venn图帮助分析,而且经常要对集合进行讨论 【举一反三】已知M,N为集合I的非空真子集,且M,N不相等,若NIM,则MN()AM BNCI D解析:NIM,NM,MNM. 答案:A【热点题型】题型四 以集合为背景的
6、新定义题例4、在整数集Z中,被5除所得余数为k的所有整数组成一个“类”,记为k,即k5nk|nZ,k0,1,2,3,4 给出如下四个结论:20111;33;Z01234;“整数a,b属于同一类”的充要条件是“ab0”其中,正确结论的个数是()A1B2C3 D4【提分秘籍】1.对“类”的正确理解 (1)由“类”的定义知,k5nk|nZ,k0,1,2,3,4,即Z中的所有元素共分为0,1,2,3,4,5类 (2)“a,b属于同类”a5n1k,b5n2kab5(n1n2);反之,ab0ab被5除余数为0a,b被5除余数相等 2.解题方法(1)紧扣新定义,首先分析新定义的特点,把新定义所叙述的问题的本
7、质弄清楚,并能够应用到具体的解题过程之中,这是破解新定义型集合问题难点的关键所在;本题根据所给的“类”的概念,对逐个选项进行判断,从中找出正确的结论 (2)用好集合的性质集合的性质(概念、元素的性质、运算性质等)是破解新定义型集合问题的基础,也是突破口,在解题时要善于从试题中发现可以使用集合性质的一些因素,在关键之处用好集合的性质 【举一反三】已知集合M,若aM,则M,则称a为集合M的“亮点”,若MxZ|1,则集合M中的“亮点”共有()A2个 B3个C1个 D0个【高考风向标】 1(2014北京卷) 已知集合Ax|x22x0,B0,1,2,则AB()A0 B0,1 C0,2 D0,1,2【答案
8、】C【解析】A0,2,AB0,20,1,20,22.(2014福建卷) 若集合a,b,c,d1,2,3,4,且下列四个关系:a1;b1;c2;d4有且只有一个是正确的,则符合条件的有序数组(a,b,c,d)的个数是_若正确,则不正确,由不正确,得d4;由不正确,得b1,则满足条件的有序数组为a3,b1,c2,d4;若正确,则不正确,由不正确,得b1,由a1,c2,d4,得满足条件的有序数组为a2,b1,c4,d3或a3,b1,c4,d2或a4,b1,c3,d2;综上所述,满足条件的有序数组的个数为6.3(2014广东卷) 已知集合M1,0,1,N0,1,2,则MN()A0,1 B1,0,2 C
9、1,0,1,2 D1,0,1【答案】C【解析】本题考查集合的运算因为M1,0,1,N0,1,2,所以MN1,0,1,24(2014湖北卷) U为全集,A,B是集合,则“存在集合C使得AC,BUC”是“AB”的()A充分而不必要条件 B必要而不充分条件C充要条件 D既不充分也不必要条件5(2014辽宁卷) 已知全集UR,Ax|x0,Bx|x1,则集合U(AB)()Ax|x0 Bx|x1 Cx|0x1 Dx|0x1【答案】D【解析】由题意可知,ABx|x0或x1,所以U(AB)x|0x16(2014全国卷) 设集合Mx|x23x40,Nx|0x5,则MN()A(0,4 B0,4) C1,0) D(
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