中心小学校园文化建设工作总结(共5页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上XX镇中心小学校园文化建设工作总结校园文化建设是学校育人工作的重要一环,它能促进整个学校的教育思想、教育管理、教育方法的变革,对于引导学生坚定正确的政治方向,提高思想道德素质,开发学生智力,增进学生身心健康,丰富文化生活,帮助他们树立和形成良好的审美观以及和谐的人际关系,促使学生产生积极的情感和创造意识,促进学生全面成才具有重大的意义。根据教育部关于大力加强中小学校园文化建设的通知结合区教育局关于进一步推进校园文化建设的通知文件的精神,我镇各学校对校园文化建设高度重视,经过不懈努力,校园文化建设取得了一些成效。 一、校园文化建设工作要做到“思想重视,行动落实,效果显著
2、”。 开学伊始,我镇先组织各小学校长召开了关于校园文化建设工作的会议,学习了有关的文件精神,强调指出校园文化建设工作在学校教育教学工作中的作用和重要性。并要求各位校长要思想上高度重视,做好活动方案,落实好措施,争取早日做出成果。各小学校长回到本校后就立即组织本校教师召开会议,传达“校园文化建设工作”会议精神,做好部署,集思广益,认真制定好活动方案并上交到中心校。为校园文化建设工作的顺利开展打下了良好的基础。二、校园文化建设形成领导组织的群众性,集思广益,共造校园。因校园文化是师生员工共建的,所以组织领导要有代表性。我镇各学校校园文化建设的机构成员由领导、教师、学生等方方面面的代表组成。收集相关
3、建议,并齐心协力解决资金、人力等问题。由于工作到位,全镇各校师生已能够达成共识,积极向学校提出许多校园规划、文化活动等合理化建议,为校园文化建设出谋献策、出工出力。三、校园文化行为设计健全、规范,师生员工积极进取。文化行为包括行为规范和行为模式两个方面。校园行为规范指学校对人的教育培养以及塑造人的规章制度、细则、规范等。我镇各学校均在教室、办公室、会议室、实验室、图书室、楼道走廊等按规定张挂国旗及系列爱国主义挂图、标语、名人画像和中小学生日常行为规范等各种制度、规范。行为模式包括学习、生活、工作的行为方式。我镇各学校坚持制度化的政治学习活动,创设多种有效的学习形式,开展经常性的健康、科技、体育
4、文化活动来规范师生的行为。我镇各学校师生以健康明朗的心态、积极进取的行为投入到社会的竞争大潮中,创建了文化氛围浓郁的校容校貌。我镇各学校校舍建筑、绿化设计都充满文化韵味。宣传公开栏布置整齐精美,内容不断更新;环境优美的校园、平坦的操场,绿树成阴的绿化小道校园的绿化,美化给人以美的享受;教室办公室窗明几净,布置典雅,给人赏心悦目之感。四、开展了丰富多彩的校园文化活动,愉悦精神,提高素质。培养学生的综合素质是校园文化建设的根本目的。我镇各学校根据教育局的文件精神,利用本学年开展的“生命教育活动”、“国学经典诵读活动”、“文体科技活动”的三大活动为契机,通过健康向上的各种活动陶冶青少年学生的道德情操
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