五种基本句型及练习汇编(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上简单句的五种基本句型 基本句型一:主+系+表此句型的句子有一个共同的特点:句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思.这类动词叫做连系动词.系动词分两类:be,look,keep,seem等属一类;get,grow,become,turn等属另一类,表示变化.be本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用.其它系动词仍保持其部分词义.1.ThisisanEnglish-Chinesedictionary.这是本英汉辞典.2.Thedinnersmellsgood.午餐的气味很好.3.Hisfaceturn

2、edred.他的脸红了4.Everythinglooksdifferent.一切看来都不同了.5.Heisgrowingtallandstrong.他长得又高又壮.基本句型二:主+谓(不及物动词)此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思.这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词,介词短语,状语从句等.1.Thesunwasshining.太阳在照耀着.2.Themoonrose.月亮升起了.3.Whathesaiddoesnotmatter.他所讲的没有什么关系.4.Theytalkedforhalfanhour.他们谈了半个小时.5.Thepenwritessmoothl

3、y.这支笔书写流利.基本句型三:主+谓(及物)+宾语此句型句子的共同特点是:谓语动词都具有实义,都是主语产生的动作,但不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语,即动作的承受者,才能使意思完整.这类动词叫做及物动词.1.Whoknowstheanswer？谁知道答案？2.Heenjoysreading.他喜欢看书.3.Headmitsthathewasmistaken.他承认犯了错误.基本句型四:主+谓(及物)+双宾（间宾+直宾）此句型的句子有一个共同特点:谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思.这两个宾语一个是动作的直接承受者,另一个是动作的间接承受者.通常这一间接承受者用一个介词来连接,当动

4、作的间接承受者在动作的直接承受者之前时,这一介词往往被省略.1.Sheorderedherselfanewdress.她给自己定了一套新衣裳.2.Ishowedhimmypictures.我给他看我的照片.3.Heboughtyouadictionary.他给你买了一本字典.4.Itoldhimthatthebuswaslate.我告诉他汽车晚点了.5.Heshowedmehowtorunthemachine.他教我开机器.基本句型五:主+谓(及物)+复合宾语（宾+宾补）此句型的句子的共同特点是:动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分来补足宾语,才能使意

5、思完整.1.Theypaintedthedoorgreen.他们把门漆成绿色.2.Theyfoundthehousedeserted.他们发现那房子无人居住.3.Whatmakeshimthinkso？他怎么会这样想？.4.Wesawhimout.我们送他出去.5.Heaskedmetocomebacksoon.他要我早点回来.6.Isawthemgettingonthebusatthattime.我看见他们当时在上了那辆公共汽车.五种基本句型翻译练习基本句型一:主+系+表1.当时他看起来不高兴。2.我喜欢的运动是游泳和滑冰。3.我擅长英语。4.收到你的来信我很高兴。5.在公路对面有一栋新教学

6、楼。6.图书馆里有各种各样的书籍、报纸和杂志。7.那是在2000年2月8日早上7:15.8.天变得越来越黑。9.这食物吃起来挺可口的。10.这故事听起来很有趣。Key:1.Helookedunhappyatthattime.2.Myfavouritesportsareswimmingandskating.3.IamverygoodatEnglish.4.Iwassopleasedtohearfromyou.5.Ontheothersideoftheroadthereisanewclassroom/teachingbuilding.6.Inthelibrarythereareallkindsof

7、books,newspapersandmagazines.7.Itwas7:15onthemorningofFebruary8,2000.8.Itisgettingdarkeranddarker.9.Thefoodtastesdelicious.10.Thestorysoundsveryinteresting.基本句型二:主+谓(不及物动词)1.1984年至1990年我在光明小学学习。2.今天上午，我们在校门口会面然后一起去那里。3.时间很快过去了。4.这几年我们家乡发生了巨大的变化。5.小车没有停而是快速的开走了。6.在过去的10年间它的经济发展迅速。7.那个年轻人重重地摔倒在地。8.过去他

8、早上习惯于早起。Key:1.IstudiedinGuangmingPrimarySchoolfrom1984to1990.2.Thismorningwemetattheschoolgateandwenttheretogether.3.Thetimepassedquickly.4.Greatchangeshavetakenplaceinourhometowntheseyears.5.Thecardidntstopbutdroveoffatgreatspeed.6.Itseconomyhasdevelopedrapidlyinthepasttenyears.7.Theyoungmanfelldow

9、nonthegroundhard.8.Heusedtogetupearlyinthemorning.基本句型三:主+谓(及物)+宾1.去年在学校电脑竞赛中我获得了一等奖。2.在业余时间我喜欢听流行音乐和收集邮票。3.几天前我和我兄弟骑自行车去看电影。4.我们也在校园内和周围种上了许多树。5.晚上时，我可以看电视新闻或看报纸。6.在回家的路上他把钱给丢了。7.昨晚大约九点的时候，我正在做作业。8.才艺展示（TalentShow）将于6月18日在北京电视台举行。9.下午，我将带你们转转，看一看一些名胜。10.盼望能尽早见到你。Key:1.LastyearIwonfirstprizeinthesch

10、oolcomputercompetition.2.InmysparetimeIenjoylisteningtopopularmusicandcollectingstamps.3.TheotherdaymybrotherandIwenttothecinemabybicycle.4.Wealsoplantedalotoftreesinandaroundtheschool.5.IntheeveningsIcanwatchnewsonTVorreadnewspapers.6.Helostthemoneyonhiswayhome.7.About9oclocklastnight,Iwasdoingmyho

11、mework.8.TalentShowwillbeheldinBeijingTelevisionStationonJuly18.9.Intheafternoon,Illshowyouaroundandtakeyoutosomeplacesofinterest.10.Imlookingforwardtomeetingyousoon.基本句型四:主+谓(及物)+双宾（间宾+直宾）1.去年王老师教我们英语。2.明天我要给他写封信，告诉他这个好消息。3.他们给他提供了一份工作，但他拒绝了。4.在我14岁生日时，爸爸给我买了一辆新自行车。5.昨晚我花了两小时才完成作业。6.对不起，能问你一个问题吗？Ke

12、y:1.MrWangtaughtusEnglishlastyear.2.TomorrowIllwritehimaletterandtellhimthegoodnews.3.Theyofferedhimajob,butheturneditdown.4.Onmy14thbirthday,Fatherboughtmeanewbike.5.Ittookmetwohourstofinishmyhomeworklastnight.6.Excuseme,canIaskyouaquestion?基本句型五:主+谓(及物)+复合宾语（宾+宾补）1.当时我看到那些孩子在河边玩。2.我们正在使我们的国家变得越来越美

13、丽。3.当我到达教室时，我发现里边没有人。4.昨天下午在公交车上我的钱包让人给偷了。5.我注意到凯特整个早上都在图书馆里看书。6.父亲叫我给他带些报纸来。Key:1.Isawthekids/childrenplayingbytheriveratthattime.2.Wearemakingourcountrymoreandmorebeautiful.3.WhenIgottotheclassroom,Ifoundnobodyin.4.Ihadmywalletstolenonabusyesterdayafternoon.5.InoticedKatereadinginthelibraryallthem

14、orning.6.Fatherasked/gotmetobringhimsomenewspapers.基本句型翻译综合练习：1.那噪音太响，我无法继续学习。2.得知你9月份要来我很高兴。3.人们需要一个可以休息和玩乐的地方。4.当那个人在过马路时，小车撞了他。5.我已答应明天下午3：30到机场接他。6.听了我说的话，我的邻居向我道歉并马上把电视音量关小。7.他是一个很有学问的人我们都很欣赏他。8.在过去，人们主要通过写信、打公共电话来彼此保持联系。9.我宁愿呆在家里，因为我可以做我想做的，比如：读书、看电视、帮助父母做家务。10.我们应该把中国文化和历史介绍给外国人，以便他们能更多的了解中国。

15、11.为了改善北京交通，政府应鼓励更多人使用公共交通或自行车。9、如果你亲戚朋友送你一件DIY手工艺制品你是否会喜欢？12.以我的观点来看，考试作弊是错的，因为它违反了学校规章。2、价格“适中化”13.我们学生应该诚实，尽力通过努力学习而不是考试作弊来获得好成绩。（一）创业机会分析14.有个老人静静地坐在附近的一个板凳上。Key:手工艺制品是我国一种传统文化的象征，它品种多样，方式新颖，制作简单，深受广大学生朋友的喜欢。当今大学生的消费行为表现在追求新颖，追求时尚。追求个性，表现自我的消费趋向：购买行为有较强的感情色彩，比起男生热衷于的网络游戏，极限运动，手工艺制品更得女生的喜欢。1.Then

16、oisewassoloudthatIcouldntgoonstudying.一、消费者分析2.ImsogladtolearnthatyourecominginSeptember.五、创业机会和对策分析3.Peopleneedaplacewheretheycanrestandenjoythemselves.4.Thecarhitthemanwhilehewascrossingtheroad.5.Ihavepromisedtomeethimattheairportat3:30tomorrowafternoon.（4） 创新能力薄弱6.AfterhearingwhatIsaid,myneighbor

17、apologizedtomeandturneddowntheTVimmediately.7.Heissuchalearnedpersonthatwealladmirehemverymuch.图1-5 购物是对消费环境的要求分布8.Inthepast,peoplekeptintouchwitheachothermainlybywritinglettersorusingthepublictelephone.图1-4大学生购买手工艺制品目的9.Iprefertostayathome,forIcandowhatIlike,suchasreadingbooks,watchingTV,andhelping

18、myparentswiththehousework.10.WeshouldintroducetheChinesecultureandhistorytoforeignerssothattheymayknowChinabetter.调研提纲：11.ToimprovethetrafficinBeijing,thegovernmentshouldencouragemorepeopletousepublictransportandbicycles.12.Inmyopinion,itiswrongtocheatinexaminationsbecauseitbreakstherulesofschools.13.Westudentsshouldbehonestandtrytogetgoodresultsbystudyinghardinsteadofcheatinginexaminations.14.Therewasanoldmansittingquietlyonabenchnearby.专心-专注-专业