二年级第一学期阅读与作文试题(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上博文学校二年级阅读与作文班测试题姓名： 班级：作文二一班 成绩：阅读练习（一）姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！1、第（ ）句写伞面很美。第（ ）句写伞架子很亮。第6句写（ ）。（4分）2、从文中找出一对近义词。（2分） （ ）（ ）3、简要说明小阳伞的样子。（6分）伞面： 伞架子： 伞柄： 4、 造句。五颜六色 阅读练习（二）蜻蜓晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵大树上。我悄悄地去把它捉

2、住。大蜻蜓真漂亮，两个眼珠圆溜溜（li），亮晶晶（jng），一对红翅膀不住地扇（shn）着。我真喜欢它，就拿着它玩起来了。姐姐看见了，大声喊：“快把蜻蜓放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫对人类（li）的好处，就把它放了。1、全文有（ ）段。（2分）2、 在括号里填上合适的词语。(8分） 一只（ ） 一对（ ） 两个（ ） 一棵（ ）3、 照样子写词语。（4分）圆溜溜 4、用“ ”画出描写大蜻蜓漂亮的句子。（2分）5、“我”为什么把大蜻蜓放了？（3分） 6、你还知道哪些动物是益虫？（3分） 阅读练习（三）聪明的梅花鹿 有一只老虎，遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。但是它从来没见过梅花鹿，

3、不知道梅花鹿有什么本事，就问：“你身上的斑点是做什么用的啊？”梅花鹿说：“这是我吃老虎的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点。”老虎一听，吓得拔腿就跑。 半路上，老虎遇见一只狐狸，就把刚才遇到的事告诉了它。狐狸听了大笑起来，说：“你上当了。走，我和你去把它捉来，给你做午餐！”老虎说：“不，梅花鹿很可怕，也许你看见它会跑的。”狐狸说：“要是你不放心就用你的尾巴绑住我的尾巴好了。” 梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来，就喊：“狐狸啊，谢谢你把老虎捉来，我正在找它呢！” 老虎听了，以为上了狐狸的当，回头就跑。结果狐狸被老虎拖死了。1.故事一共出现了_种动物，分别是_、_、_。（4分）2.从哪些地方可以看

4、出梅花鹿很聪明？用波浪线画出来。（2分） 3.读了这个故事，你受到什么启发？（5分）_阅读练习（四） 小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫甜甜全身，没汗！ 小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。 小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”1、短文共有（ ）节。（2分）2、填空。（10分）读了短文，我知道老牛的汗在（ ），小马的汗在（ ），小狗的汗在（ ），小花猫和（ ）的汗都在（ ）。3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里。（8分） （ ）鼻子 （ ）脚掌 （ ）舌头 （ ）全身作文你最喜欢什么小动物，它长得什么样子，有什么特点，给我们介绍一下吧！（40分）专心-专注-专业