九年级数学——隐圆专题提优(共12页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上隐圆专题1、几个点到某个定点距离相等可用圆(定点为圆心,相等距离为半径)例1:如图,若ABOAOBOC,则ACB的大小是_练习:如图,已知AB=AC=AD,CBD=2BDC,BAC=44,则CAD的度数为_2、动点到定点距离保持不变的可用圆(先确定定点,定点为圆心,动点到定点的距离为半径)例1:木杆AB斜靠在墙壁上,当木杆的上端A沿墙壁NO竖直下滑时,木杆的底端B也随之沿着射线OM方向滑动下列图中用虚线画出木杆中点P随之下落的路线,其中正确的是( )练习: 1、如图,矩形ABCD中,AB=2,AD=3,点E、F分别为AD、DC边上的点,且EF=2,点G为EF的中点,点
2、P为BC上一动点,则PA+PG的最小值为_2、如图,在中,当最大时,的长是() A1B CD53、如图,已知ABC为等腰直角三角形,BAC=90,AC=2,以点C为圆心,1为半径作圆,点P为C上一动点,连结AP,并绕点A顺时针旋转90得到AP,连结CP,则CP的取值范围是_.4、如图,在RtABC中,ACB=90,AC=4,BC=3,点D是平面内的一个动点,且AD=2,M为BD的中点,在D点运动过程中,线段CM长度的取值范围是_.3、过定点做折叠的可用圆(定点为圆心,对应点到定点的距离为半径)例1、如图,在ABC中,ACB=90,AB=5,BC=3,P是AB边上的动点(不与点B重合),将BCP
3、沿CP所在的直线翻折,得到BCP,连接BA,则BA长度的最小值是 练习:1、如图,在矩形中,AB=4,AD=6,E是AB边的中点,F是线段BC边上的动点,将EBF沿EF所在直线折叠得到EBF,连接BD,则BD的最小值是_2、如图,在RtABC中,B=60,BC=3,D为BC边上的三等分点,BD=2CD,E为AB边上一动点,将DBE沿DE折叠到DBE的位置,连接AB,则线段AB的最小值为:_.4、90o的圆周角所对的弦为直径(动态问题中一般会出现多个直角,往往会有一个直角所对斜边是固定不变的,选取该斜边中点为圆心,斜边中线为半径)例1:等腰直角ABC中,C90,ACBC4,D为线段AC上一动点,
4、连接BD,过点C作CHBD于H,连接AH,则AH的最小值为 练习:1、如图,在正方形ABCD中,动点E、F分别从D、C两点同时出发,以相同的速度在边DC、CB上移动,连接AE和DF交于点P,由于点E、F的移动,使得点P也随之运动.若,线段CP的最小值是_ 例1题图 练习1图2、(2016安徽)如图,RtABC中,ABBC,AB=6,BC=4,P是ABC内部的一个动点,且满足PAB=PBC,则线段CP长的最小值为_.3、如图,在平面直角坐标系xOy中,A(2,0),B(0,2),O的半径为1,点C为O上一动点,过点B作BP直线AC,垂足为点P,则P点纵坐标的最大值为()A B C2 D4、如图,
5、矩形OABC的边OA、OC分别在x轴、y轴上,点B的坐标为(7,3),点E在边AB上,且AE=1,已知点P为y轴上一动点,连接EP,过点O作直线EP的垂线段,垂足为点H,在点P从点F(0,)运动到原点O的过程中,点H的运动路径长为_5、如图,半圆的半径BC为2,O是圆心,A是半圆上的一个动点,连接AB,M是AB的中点,连接CM并延长交半圆于点D,连接BD,则BD的最大值为_ 第4题图 第5题图6、(2016黄冈模拟)如图,在ABC中,C=90,点D是BC边上一动点,过点B作BEAD交AD的延长线于E. 若AC=6,BC=8,则的最大值为( )A. B. C. D. 5、对角互补的四边形可用圆角
6、度存在一半关系的可用圆例1、如图,已知平面直角坐标系中,直线ykx(k0)经过点(a,a)(a0)线段BC的两个端点分别在x轴与直线ykx上(B、C均与原点O不重合)滑动,且BC2,分别作BPx轴,CP直线ykx,交点为P,经探究在整个滑动过程中,P、O两点间的距离为定值_例2、平面内有四个点A、O、B、C,其中AOB=120,ACB=60,AO=BO=2,则满足题意的OC长度为整数的值可以是_练习、如图,AB为直径,AB=4,C、D为圆上两个动点,N为CD中点,CMAB于M,当C、D在圆上运动时保持CMN=30,则CD的长()A随C、D的运动位置而变化,且最大值为4 B随C、D的运动位置而变
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- 九年级 数学 专题 12
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