二年级奥数找规律题讲解习题(共14页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上数学家看问题,总想找规律.我们学数学,也要向他们学习.找规律,要从简单的情况着手,仔细观察,得到启示,大胆猜想,找出一般规律,还要进行验证,最后还需要证明(在小学阶段不要求同学们进行证明).例1 沿直尺的边缘把纸上的两个点连起来,这个图形就叫做线段.这两个点就叫线段的端点,如图811所示.不难看出,线段也可以看成是直线上两点间的部分.如果一条直线上标出11个点,如图812所示,任何两点间的部分都是一条线段,问共有多少条线段.解:先从简单的情况着手.(1)画一画,数一数:(见图813)(2)试着分析:2个点,线段条数:1=13个点,线段条数:3=2+14个点,线段条数:
2、6=3+2+15个点,线段条数:10=4+3+2+1(3)大胆猜想:一条直线上有若干点时线段的条数总是从1开始的一串自然数相加之和,其中最大的自然数比点数小1.(4)进行验证:对于更多点的情况,对猜想进行验证,看猜想是否正确,如果正确,就增加了对猜想的信心.如:6个点时:对不对?对.见图 814.线段条数:5+4+3+2+1=15(条).(5)应用规律:应用猜想到的规律解决更复杂的问题.当直线上有11个点时,线段的条数应是:10+9+8+7+6+5+4+3+2+1=55(条).例2 如图82中(1)(5)所示两条直线相交只有1个交点,3条直线相交最多有3个交点,4条直线相交最多有6个交点,那么
3、,11条直线相交最多有多少交点?解:从简单情况着手研究:(1)画一画、数一数图8-2(2)试着分析:直线条数 最多交点数1 02 1=13 3=2+14 6=3+2+15 10=4+3+2+1(3)大胆猜想:若干条直线相交时,最多的交点数是从1开始的一串自然数相加之和,其中最大的自然数比直线条数小1.(4)进行验证:见图83.取6条直线相交,画一画,数一数,看一看最多交点个数与猜想的是否一致,若相符,则更增强了对猜想的信心.用猜想的算法进行计算:最多交点数应是5+4+3+2+1=15(个).(5)应用规律:应用猜想到的规律解决更复杂的问题.当有11条直线相交时,最多的交点数应是:10+9+8+
4、7+6+5+4+3+2+1=55(个).例3 如图84所示,一张大饼,切1刀最多切成2块,切2刀最多切成4块,切3刀最多切成7块,问切10刀最多切成多少块?解:从最简单情况着手研究.(1)画一画、数一数(2)试着分析:所切刀数 切出的块数0 11 2=1+12 4=1+1+23 7=1+1+2+34 11=1+1+2+3+4(3)大胆猜想:把一张大饼切若干刀时,切成的最多块数等于从1开始的一串自然数相加之和加1.其中最大的自然数等于切的刀数.(4)进行验证:见图85对大饼切5刀的情况用两种方法求解,看结果是否一致,若一致则更增强了对猜想的信心.数一数:16块.算一算:1+1+2+3+4+5=1
5、6(块).(5)应用规律:把大饼切10刀时,最多切成的块数是:1+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=1+55=56(块).(2)计算:3+5+7+9+11+13+15+17=(3+17)4=204=80共8个数,个数的一半是4,首数是3,末数是17.(3)计算:2+4+6+8+10+12+14+16+18+20=(2+20)5=110共10个数,个数的一半是5,首数是2,末数是20.四、基准数法(1)计算:23+20+19+22+18+21解:仔细观察,各个加数的大小都接近20,所以可以把每个加数先按20相加,然后再把少算的加上,把多算的减去.23+20+19+22+18+21=206
6、+3+0-1+2-2+1=120+3=1236个加数都按20相加,其和=206=120.23按20计算就少加了“3”,所以再加上“3”;19按20计算多加了“1”,所以再减去“1”,以此类推.(2)计算:102+100+99+101+98解:方法1:仔细观察,可知各个加数都接近100,所以选100为基准数,采用基准数法进行巧算.102+100+99+101+98=1005+2+0-1+1-2=500方法2:仔细观察,可将5个数重新排列如下:(实际上就是把有的加数带有符号搬家)102+100+99+101+98=98+99+100+101+102=1005=500可发现这是一个等差连续数的求和问
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