五年级数学小数除法知识点与习题(共9页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上姓名: 五年级数学一:小数除法1.小数除法的意义:与整数除法的意义相同,是已知两个因数的积与其中一个因数,求另个一个因数的运算。2.小数除法的计算法则:(1)除数是整数:按照整数除法的法则去除;商的小数点要和被除数的小数点对齐(重点!)每一位商都要写在被除数相同数位的上面。如果除到末尾仍有余数,在被除数的个位数的右边点上小数点,再在被除数的后面添上“0”继续除,直到除尽为止。除得的商的哪一数位上不够商,就在那一位上写0占位。例一:(1)97.68 (2)5.46 (3)51114 (4)30675习题 一:列竖式计算。 (1)6.786 (2)43.414 (3)61
2、5 (4)8.48(2)除数是小数:先看除数中有几位小数,就把除数和被除数的小数点向右移动相同的位置,使除数变成整数,当被除数数位不够时,用0补足;然后按照除数是整数的小数除法计算。例二:(1)7.363.2 (2)7.80.12 习题二:列竖式计算。 (1)4.50.04 (2)212.83、商不变的规律:被除数扩大a倍(或缩小)除数也扩大(或缩小)a倍,商不变。简言之,被除数和除数同时扩大或者同时缩小相同的倍数,商不变。例三:(1)0.340.68=( )68 (2)0.5418=( )18习题三:(1)4.320.48=( )48 (2)0.2380.34=( )344、被除数不变,除数
3、扩大(或缩小)a倍,商缩小(或扩大)a倍。被除数扩大(或缩小a倍,除数不变,商扩大(或缩小)倍。例四:(1)13.530 = (2)18025= 13.53 = 1825= 13.50.3= 1.825习题四:(1)2.922= (2)4.88= 2.9220= 488= 2.92200= 4808=5、被除数比除数大的,商大于1。被除数比除数小的,商小于1。例五:(1)2.62= (2)0.846=习题五:在( )里填上“”“”或“=”。(1)3.63( )1 (2)5.49( )1 6、(1)一个数(0除外)除以1商等于原来的数。(一个数除以1,还等于这个数)(2)一个数(0除外)除以大于
4、1的数,商比原来的数小。一个数(0除外)除以小于1的数,商比原来的数大。(3)除以一个非零的数还得0。(4)0不能作除数。例六:8.612.02( )8.61 0.350.94( )0.35习题六:6.420.17( )6.42 4.3281.02( )4.3287、汉语表达A除以BA除BA去除BA被B除列式ABBABAAB8、近似值(1)求商的近似值:计算时要比保留的小数多一位。求积的近似值:计算出整个积的值后再去近似值。(2)取商的近似值的方法:“四舍五入”法、“进一法”和“去尾法”在解决问题的时候,可以根据实际情况选择“进一法”和“去尾法”取商的近似值。(3)保留商的近似值,小数末尾的0
5、不能去掉。例七:(1)10.998保留两位小数大约是( )习题七:(1)用竖式计算,得数保留一位小数。3.88.3= (2)用竖式计算,得数保留两位小数。 1.86159、循环小数(1)小数分类:可以分为无限小数和有限小数。小数部分的位数是有限的小数,叫做有限小数,小数部分是无限的小数叫做无限小数。循环小数就是无限小数中的一种。(2)循环小数的定义:一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫做循环小数。(3)循环小数必须满足的条件:必须是无限小数;一个数字或者几个数字依次不断重复出现。(4)循环节的定义:一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的一个数字或
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