四年级篮球原地运球教案(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上篮球原地运球及游戏授课年级：四年级 授课教师： 陈浙云 时间：2015年5月7日内容篮球原地运球及游戏学习阶段水平一重难点教学重点：手指自然分开，手指触球。教学难点：手指、手腕柔和有力的按拍球。教学目标运动技能目标：通过原地运球的学习，学会手指分开、掌心空出的运球手法。70%学生可以基本掌握原地运球技术动作。身体健康目标：通过多种练习，促进学生身体协调发展，提高身体反应能力。运动参与目标：学生能积极参与体育运动，培养体育兴趣，为终身体育打下基础。心理健康目标：学生在体育活动中具有展示自我的愿望和行为。社会适应目标：能和同伴和谐相处，建立良好的人际交往。课的顺序教学内容

2、组织教法与学法运动量教与学组织与要求时间次数准备部分5准备部分10一、 课堂常规1.体委整队，清点人数2.宣布上课师生问好3.体委报告人数4.宣布任务5.安排见习生6.慢跑成两路纵队饶篮球场慢跑两圈。二、 热身活动1上肢运动（48拍）2.踢腿运动（48拍3.下蹲运动（48拍）4.体侧运动（48拍）5.体转运动（48拍）6.腹背运动（48拍）7.跳跃运动（48拍）8.整理运动（48拍）三球性练习1.指尖拨动球2.绕身双手传接球3“8”胯下传接球4.双手抛接练习5.单手抛接练习6.抛球击掌方法：一人一球两人一组，自主在指定的范围内进行练习。教师1.师生问好2.讲内容要求学生1.向老师问好2.认真听

3、内容和要求。3.慢跑教师1.教师讲解示范2.口令引导学生齐做学生1.认真听从口令2.学生积极做徒手操。教师1.练习手和球之间的感觉。2.在练习中，控制好球，避免球掉落的现象。3.持球时，注意不要运球，积极练习。学生1.认真听，认真看，老师动作。2.手和球控制得当，避免球掉落现象。3.练习过程，有序的练习。1、组织 成四列横队集合，如图所示2、要求：精神饱满，注意力集中，见习生场边听课。1、组织 体操队形，如图所示要求：动作到位，活动充分，认真模仿，与教师同做。组织队形：散点练习要求：1. 在教师引导中进行练习。2. 注意练习秩序，尽量不与同伴发生碰撞。 23551111基本部分20一原地运球动

4、作要领：两腿弯曲，上体稍前倾，抬头，眼看前方或侧方；五指自然分开，手心空出，用手指和指跟部位控制球；肘关节自然弯曲，以肘关节为轴，上下摆动。二、运球练习：（一）在指定的数个小场地内运球510次。（二）方法：两人一组站在圆圈中，一边运自己的球，同时保护好自己的球，一边想办法捅掉对方的球。三、 游戏：喊数抱团，将学生分成男女两组，分别在篮球场大两个内，然后学生沿圆圈慢跑前进，教师在两队男旁边喊出一个数字，学生听到数字后立即与附近的同学按老师所喊的数字抱成一团。教师1.讲解示范。2.让学生掌握动作要领。3.教师巡视指导及时纠正学生技术动作。学生1.认真听认真看教师的动作。2.掌握动作要领。3.认真练

5、习观察互评。教师1.教师讲解示范练习的要求和方法。2.请学生示范3.通过找朋友分组4.教师巡视指导学生1.听从老师讲解2.积极大胆做示范3.跟同学一起互相观察学习。教师1.教师讲解示范赶绵羊游戏的规则和方法。2.请学生合作示范3.发出比赛开始信号。学生1.保持注意力认真听游戏规则2.看清示范弄懂游戏规则3.集中注意力开始游戏要求：体验运球时掌心空出，五指自然分开，手指控球尝试高低运球和不同方式的运球互相学习、互相帮助，尝试不同方式的运球。要求：积极思考，运球时目视前方。1.学生在教师的引导下进行分组2.开始游戏1055113结束部分51.放松2.集合整队3.教师点评总结4.师生再见5.回收器材教师1.进行放松活动2教师点评和总结以表扬和鼓励为主3.师生再见学生1.放松身心2.向老师再见3.归还器材 学生集合迅速，队伍整齐51专心-专注-专业