六下数学总复习式与方程第一课时教案(共5页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上丹徒区小学六年级数学下册教学案教学内容:式与方程教学案编制学校:上会中心小学 备课人: 马志坚 审核人: 教学内容式与方程 苏教版六年级下册第81页整理与反思,练习与实践第1-3,5题教学课时第 1 课时 授课时间课时教学目标1.掌握用字母表示数格式及方法,会用字母表示计算公式、运算律及数量关系。提高学生用含有字母的式子表示数量关系的能力,增强学生的符号意识。2.使学生进一步理解方程的意义、等式的性质,在比较中进一步加深对方程与等式的关系的理解。3.使学生进一步掌握“axb=c”、 “axbx=c”、“axb=c”等形式的方程解法,培养学生自觉检验的良好习惯。4.使学
2、生掌握用方程的方法解决“几倍多(少)几”、行程等问题,培养学生的思维能力。教学重点与难点教学重点:用字母表示数量关系。教学难点:能用方程解决实际问题。教学准备教 学 过 程一、整理练习1. 你能举出一些用字母表示数的例子吗?(1)用字母表示计算公式:如S长方形=ab _ _ _ (2) 用字母表示运算律:如加法交换律 a+b=b+a _ _ _ (3) 用字母表示数量关系 一辆汽车每小时行驶v千米,t小时行驶( )千米。2.(1)2a表示_,a2表示_,a3表示_. (2)b5可以简写成_,b1可以简写成_,xy可以简写成_. (3)分数如果是真分数,那么x( )y,如果是假分数,那么x( )
3、y.3方程与等式: (1)_叫方程。 (2)下列式子中,哪些是方程,是的在括号里打“”。 70.521.5 ( ) 20x ( ) 5x 3 ( ) 16+4X=40 ( ) Ax=4+B ( ) x=0 ( ) ( )( )(3)用图表示等式与方程的关系。二、 基本练习 1解方程: 16+4X=40 30X=15 X+0.5X=6 2在括号里写出含有字母的式子。 (1)一种贺卡的单价是a元,小英买5张这样的贺卡,用去( )元;小明买n张这样的贺卡,付出10元,应找回( )元。 (2)每千瓦时电费0.52元,每立方米水费2元。小明家本月用了a千瓦时电和b立方米水,一共要付水电费( )元。 (3
4、)斑马有x只,猴子只数是斑马的120,猴子有( )只,猴子和斑马一共( )只。 (4)爸爸今年a岁,小华今年b岁,经过x年后,两人相差( )岁。 3食堂买来a千克西红柿,每千克3.2元;买来3千克黄瓜,每千克b元。 (1)3.2a表示( ) (2)3.2a+3b表示( ) (3)3.2a-3b表示( )。 (4)当a=5、b=2.8时,食堂共付( )元。三、重点练习1 数量关系式: 对比练习:只列式不计算(1)学校合唱队有男同学20人,比女同学的2倍少12人,学校合唱队有多少人?列式:(2)学校合唱队有男同学20人,女同学的人数比男同学的2倍少12人,女同学有多少人?列式:2京沪高速公路全长1
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