初中生综合素质评价表(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上初中生综合素质评价表评价要素道德品质一、思想意识：1、 尊敬国旗、国徽、会唱国际歌；升旗时态度严肃、认真。2、 热爱家乡，热爱集体，能为家乡、为集体做有益的事情。3、 经常收听、观看新闻报道，关心国家大事，有正确的是非观。4、 有正确的人生观，热爱生活，积极上进。二、社会公德：5、 爱护公用设施，爱护庄稼、花草、树木，注意环保。6、 遵守公共秩序，能主动关心他人，为别人提供帮助。7、 敢于对违反社会公德的行为进行劝阻。8、 不吸烟，不喝酒，拒绝毒品。三、遵纪守法：9、 遵纪守时，无严重违纪、违法行为。10、 自觉遵守课堂、集会、各类活动纪律。11、 遵守交通规则，不闯

2、红灯，不违章骑车。12、 不进营业性网吧，不沉迷网络，不进中学生不能去的公共娱乐场所。公民素质四、文明礼貌：13、 对他人有基本的礼仪习惯。14、 尊敬师长，虚心对待师长的教导。15、 同学之间相互尊重，团结互助。16、 不说脏话，不骂人，不打架。五、正直守信：17、 作业不抄袭，考试不作弊。18、 真诚待人，言行一致，不说谎话。19、 为人正直，不做损人利己的事。20、 不以大欺小，不戏弄同学。六、热爱劳动：21、 能做力所能及的家务劳动。22、 认真完成学校各种劳动任务。23、 注意培养吃苦耐劳的精神。24、 勤俭节约，尊重、爱惜劳动者的劳动成果。学习能力与实践能力七、学习兴趣：25、 热

3、心参与各科学习活动，勤学好问。26、 能积极克服学习中的困难，自主完成任务学习任务。27、 喜好读书，乐于学习探究新知识、新事物，尝试新技能。28、 认真上好地方课程、校本课程，考试成绩合格。八、学习方法：29、 有良好的学习态度和学习习惯。30、 注意劳逸结合，合理分配时间。31、 有符合自己实际的学习方法，学习效果好。32、 善于借助学习工具和利用种类课程资源。九、计划与反思：33、 日常学习有适合自己的计划。34、 对学习过程中自己存在的问题有记录，有改进办法。35、 能虚心听取他人建议，不断改进处己的计划，学习有所进步。十、实践能力：36、 勇于表达自己的看法。37、 能积极主动上好综

4、合实践活动课。38、 能撰写一定质量的小论文，在小发明，小制作方面能体现一定的创造性。39、 有较强的动手操作能力，有自己实践活动的作品。交流与合作十一、团队精神：40、 能融于集体，人际关系和谐。41、 积极参加各项团队活动，能完成团队交给的任务。遵守团队纪律，珍视集体荣誉。42、 主动为团队目标出谋划策，并为实现目标而努力。43、 有合作意识。在团队活动中能尊重、帮助同伴，不计较个人得失。十二、沟通与分享44、 能欣赏别人的成功，赞扬别人的优点，虚心学习别人的长处。45、 乐于与人交流。勇于表达自己的观点，敢于承认自己的错误。46、 尊重并理解他人的观点和处境，发生矛盾时多做自我批评，不固

5、执己见。运动与健康十三、习惯与技能47、 认真做好“两操”，上好体育课，积极参加“体艺2+1”的体育活动。48、 体育课考查情况良好。49、 有爱好者或擅长的体育运动项目。十四、身心健康50、 体质健康测查合格以上。51、 精力充沛，能正常参加各种学习、劳动、体育活动。52、 心理健康，能控制和调节自己的情绪，遇到困难和挫折不自卑、不偏执、不自暴自弃。53、 能正确地评价自我。十五、健康生活方式54、 有良好的锻炼身体习惯。55、 有良好的个人卫生习惯。56、 合理安排课余生活。57、 没有不良嗜好。58、 审美与表现十六、审美情趣59、 认真上好艺术（音乐、美术）课程，考核成绩合格以上。60

6、、 喜爱、欣赏进步的、有教育意义的文学、艺术作品。61、 热爱大自然。62、 会欣赏社会上和身边的好人好事。十七、艺术活动与表现63、 积极参加“休艺2+1”的艺术活动。64、 有自己的艺术爱好或擅长的艺术门类。65、 能表现自己的艺术爱好者。中小学生守则1、 热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。2、 遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。3、 热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。4、 珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。5、 自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。6、 积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。7、 孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。8、 热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。9、 诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。10、 热爱大自然，爱护生活环境。专心-专注-专业