六年级音乐上册课程纲要(共6页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上小学音乐六年级上册课程纲要 课程类型:音乐鉴赏课与表演课 教材:人民音乐出版社 授课时间:36课时 设计:赵亚 授课对象:小学六年级一、课程描述(一)课程特质:愉悦性、人文性、普遍性、感染力、审美性、多元性、注重表现、注重情感体验(二)课程目标:1、增加学生的音乐知识,提高学生的音乐技能; 2、保持音乐兴趣,促进学生乐于参与音乐活动;3、培养音乐感受能力; 4、培养学生音乐鉴赏能力;5、培养学生有表情地表现音乐的能力; 6、培养学生的艺术想像和创造力;7、培养学生高尚的情操及乐观向上的生活态度; 8、进一步培养友爱精神、群体意识及合作能力。(三)课程评价感受与鉴赏领域
2、评价:自我评定、同学互评表现领域评价:自我评定、展示小组互评创造领域评价:自我评定、互评、音乐作品分析音乐与相关文化领域评价:自我评定、观察评价二、课程实施(一)学习活动课程内容及课时安排单元学习目标单元课题课时课程资源 一、同一首歌1表演同一首歌41、基本资源(光盘、课件、电子琴、钢琴、打击乐器、舞蹈道具、音乐课本)2、场地资源(音乐教室、舞蹈教室、校多功能厅等)3、人文资源(国庆节、校园文化节、校园合唱节、元旦文艺汇演等)4、网络资源(专业网站、音乐欣赏视频资料、名师课堂、名师博客) 1、聆听欣赏曲我的祖国和大中国,能够背唱歌曲的音乐主题;辨别并说出歌曲中速度和力度的变化,以及这种变化与表
3、现歌曲情感的关系;能够辨别这两首歌曲明显不同的风格。 2、能够演唱歌曲同一首歌,能根据感情需要用抒情的、连贯的声音或热情激动的声音进行演唱,表现歌曲的感情,并创造性地设计歌曲的演唱形式,尝试用二声部演唱此曲。 3、 学习有关合唱知识,知道合唱的声部及各声部位置。2聆听大中国3聆听我的祖国 二、可爱的动物1表演小黄鹂鸟61、知道蒙古族是祖国大家庭的重要成员,乐于主动了解蒙古族文化,喜欢蒙古族音乐。2、能够根据小黄鹂鸟及银杯的情感演唱歌曲,并能背唱其中的一首;还能用齐唱、轮唱的形式演唱小黄鹂鸟,用独唱的形式演唱银杯。 3、聆听美丽的草原我的家、达亚波尔及万马奔腾,感受体验蒙古族短调歌曲的风格;能够
4、辨别女中音、男高音及马头琴的音色;知道本单元歌曲中所使用的音阶。4、学习并感受五声调式音阶,尝试用五声音阶进行旋律创作。23表演银杯聆听美丽的草原我的家4聆听万马奔腾 三、多彩的美洲1表演拉库卡拉查61、乐于以积极的态度体验美洲、拉丁美洲音乐的民族风格,喜爱美洲、拉丁美洲民族音乐,以正确的态度对待世界多元音乐文化。2、能够演唱歌曲红河谷和拉库卡拉查,能表现两首歌曲的不同情绪,并能背唱其中的一首歌。3、聆听平原,我的心和化装舞会,能够领会拉丁美洲音乐的鲜明民族风格和它们的节奏特点。4、结合歌唱、欣赏活动,参与敲打节奏等创造性活动。 2表演红河谷3聆听平原,我的心4聆听化装舞会 四、芬芳茉莉1表演
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